Dr. HC Aslam Khan
Pengarah Akademik dan Naib Pengerusi; Naib Presiden Kumpulan Pendidikan ERICAN, Malaysia; Persatuan Kebangsaan Institusi Pendidikan Swasta (NAPEI)
Dr. HC Aslam Khan Bin Samahs Khan memperoleh kelayakan akademik dan profesionalnya di Malaysia dan United Kingdom. Beliau pernah menjadi Pensyarah Kanan, Jurulatih Utama dan Perunding di Jabatan Pengajian Bahasa Inggeris dan Ketua Jabatan Antarabangsa dan Korporat di Kampus Pendidikan Guru, Kementerian Pendidikan Malaysia, dan di mana beliau menerima empat Anugerah Perkhidmatan Cemerlang Kebangsaan dan satu Anugerah Antarabangsa. Pada Disember 2022, beliau menerima Anugerah Kecemerlangan dan Kepimpinan CSR Global untuk Anugerah Sektor/Komuniti Pendidikan Terbaik.
Beliau mempunyai pengalaman luas dalam merancang, melaksanakan, menyelaras dan mengurus Program Pendidikan Guru dan Latihan Profesional kebangsaan dan antarabangsa, iaitu Program Kembar Latihan Guru antara Malaysia dan UK, Australia dan New Zealand, Program Kerjasama Teknikal Malaysia (MTCP) dan Projek Pendidikan Malaysia Australia untuk Afghanistan (MAEPA), sebagai Pengurus Projek. Beliau kerap dijemput sebagai penceramah pilihan di pelbagai persidangan Bahasa dan Pendidikan Inggeris kebangsaan dan antarabangsa dan juga sebagai pengulas untuk artikel jurnal. Beliau telah menyumbang sebagai Jawatankuasa Eksekutif dan Naib Presiden MELTA selama 23 tahun, Naib Presiden 2 MAE (Persatuan Pendidikan Malaysia) dan Penasihat/Ahli Jawatankuasa AsiaTEFL ProfNet. Beliau berkhidmat di Kementerian Pendidikan Malaysia selama 39 tahun sebelum memulakan kerjaya dalam pendidikan swasta dan korporat.
Pada masa ini, beliau merupakan Pengarah Akademik dan Naib Pengerusi Eksekutif Erican Education Group, Malaysia , Naib Presiden NAPEI (Persatuan Kebangsaan Institusi Pendidikan Swasta) Malaysia , dan Penasihat/Jawatankuasa MAE (Persatuan Pendidikan Malaysia).
LinkedIn
Facebook
Instagram
Sesi Agenda 2026
Pendekatan adaptif terhadap AI Generatif: Mengimbangi penerimaan, integriti dan pedagogi
Meneroka pendekatan adaptif untuk mengintegrasikan teknologi dan AI Generatif dalam pendidikan, mengimbangi inovasi, integriti akademik, penerapan etika dan pedagogi transformatif untuk memupuk pembelajaran inklusif dan bersedia untuk masa hadapan.
Khamis 24 September 09:45 - 10:30 Makmal Pengguna Teknologi
AI
Strategi digital
Pembangunan profesional












.png?ext=.png)






.png?ext=.png)


.png?ext=.png)


-4000px-(2).png?ext=.png)
