Adrian Low

Ketua Pegawai Eksekutif dan Pengasas Stageo

Adrian Low ialah Pengasas Stageo , platform pasaran dan perniagaan global yang didayakan SaaS yang membantu pendidik, jurulatih, perunding dan pengajar menstruktur, mengurus dan menyampaikan kepakaran mereka.

Beliau memegang Ijazah Sarjana Muda Sains dalam Sains Komputer dari Universiti Monash, Australia, dan mempunyai lebih 20 tahun pengalaman dalam bidang perundingan teknologi, pelaksanaan sistem dan transformasi digital. Kerja beliau telah merangkumi Malaysia, UK, Belanda, Hong Kong, China, Pakistan dan Indonesia.

Kerja Adrian baru-baru ini tertumpu pada persilangan teknologi, pendidikan profesional dan pembelajaran institusi. Beliau menerajui reka bentuk dan pelaksanaan strategi digital bersepadu seluruh kumpulan untuk Asian Institute of Chartered Bankers, STF Resources dan Asian Banking School, yang menyokong infrastruktur pembelajaran dan penglibatan digital mereka daripada pelan tindakan hingga penyampaian.

Adrian telah mengusahakan teknologi perusahaan dan program transformasi untuk institusi perbankan dan kewangan termasuk HSBC, Standard Chartered, UOB, CIMB, Sainsbury's Bank, Postbank Netherlands dan Kumpulan Wang Simpanan Pekerja Malaysia. Beliau sebelum ini merupakan Pengurus Kanan di EY Advisory dan kemudiannya berkhidmat sebagai Ketua Pegawai Eksekutif dan Perunding Utama Metriqa.

Melalui karya ini, Adrian melihat jurang yang jelas: kepakaran manusia berhak mendapat infrastruktur digital untuk berkembang maju dalam dunia berbentuk AI.

Facebook

LinkedIn

Instagram

Anggita Citanegara Lubis

Pendidik Sekolah Murid Merdeka (SMM)

Anggita Citanegara Lubis ialah pakar Pembangunan Manusia yang berdedikasi untuk meneroka persilangan neurosains kognitif dan transformasi digital. Sebagai Jurulatih Neurosains dan pengasas MF Consulting, beliau pakar dalam pembangunan modal insan, manakala peranannya sebagai pendidik di Sekolah Murid Merdeka (SMM) membolehkannya mengaplikasikan strategi kognitif peringkat tinggi ini dalam persekitaran K12. Anggita berdedikasi untuk menavigasi persilangan potensi manusia dan teknologi baru muncul. Dengan pengalaman praktikal yang luas dalam pengajaran dan bimbingan, beliau memberi tumpuan kepada bagaimana individu boleh mengekalkan agensi kognitif dalam dunia yang semakin automatik.

Anggita merupakan penyokong "Perlindungan Kognitif", iaitu pemeliharaan pemikiran yang bersungguh-sungguh dalam era kemudahan digital. Dengan mensintesis penemuan terkini dalam sains kognitif dengan pengalaman pedagogi secara langsung, Anggita membantu individu mereka bentuk persekitaran pembelajaran/kerja yang mengutamakan daya tahan mental dan memastikan AI berfungsi sebagai alat untuk peningkatan dan bukannya pengganti pemikiran bebas.

LinkedIn

Instagram

Antony Wambua

COO Applicaa

Antony Wambua ialah Pengasas Bersama dan Ketua Pegawai Operasi di Applicaa , di mana beliau memainkan peranan penting dalam membentuk platform Kemasukan, Pemasaran, CRM dan Dermasiswa syarikat. Dengan bekerjasama rapat dengan pasukan produk dan kejuruteraan, Antony membantu mengubah pandangan pelanggan kepada penyelesaian inovatif yang membolehkan sekolah memperkemas kemasukan, meningkatkan penglibatan dan meningkatkan hasil pendaftaran.

Sejak mengasaskan bersama Applicaa, Antony telah memainkan peranan penting dalam evolusi platform daripada versi pertama Admissions+ kepada penyelesaian menyeluruh yang digunakan oleh sekolah bebas dan antarabangsa di seluruh dunia. Tumpuan beliau adalah untuk menyediakan keupayaan praktikal berkuasa AI yang membantu pasukan kemasukan bertindak balas dengan lebih pantas, memupuk bakal keluarga dengan lebih berkesan dan menukar lebih banyak pertanyaan kepada pendaftaran tanpa meningkatkan beban kerja pentadbiran.

Bersemangat untuk menyelesaikan cabaran kompleks melalui teknologi intuitif, Antony didorong oleh peluang untuk memberi impak yang bermakna kepada sekolah dan keluarga yang mereka layani. Beliau amat teruja dengan peranan AI dalam mengubah kemasukan, membantu sekolah memanfaatkan sepenuhnya potensi saluran sedia ada mereka sambil mewujudkan pengalaman pendaftaran yang lebih diperibadikan dan cekap.

LinkedIn

X

Damir Odobasic

Ketua Muzik, ICT dan Integrasi Digital Sekolah Antarabangsa Bersatu Shanghai (SUIS)

Damir Odobasic ialah Ketua Muzik, ICT dan Integrasi Digital di Sekolah Antarabangsa Shanghai United (SUIS), di mana beliau menerajui inisiatif merentas kampus untuk menerapkan teknologi inovatif dan AI ke dalam pengajaran seharian. Dengan latar belakang yang pelbagai dalam pendidikan muzik, teknologi pendidikan dan reka bentuk kurikulum, Damir memperkasakan guru dan pelajar untuk menerima pakai alatan digital dengan cara yang kreatif, beretika dan berimpak.

Sebagai penceramah yang kerap di persidangan pendidikan antarabangsa, Damir berkongsi pandangan praktikal tentang peranan pendidik yang semakin berkembang dalam era AI. Beliau merupakan pengarang surat berita AI in Harmony dan pencipta Damir Musicverse, sebuah platform yang menawarkan sumber untuk guru muzik yang ingin mengintegrasikan EdTech dan AIEd ke dalam bilik darjah mereka.

Kerja beliau sekarang merangkumi pembangunan kurikulum muzik dan ICT, serta menerajui kerjasama seluruh sekolah untuk membantu guru meningkatkan amalan mereka melalui penyepaduan teknologi yang bertujuan. Melalui kerja ini, beliau menyokong persekitaran pembelajaran yang sedia untuk masa hadapan yang berasaskan kreativiti, kefasihan digital dan penggunaan AI yang beretika.

Beliau berbesar hati menjadi ahli Kumpulan Penasihat Bett Asia dan menyumbangkan kepakarannya di persimpangan seni, teknologi dan pendidikan.

Dato' Profesor Dr Mohammad Shatar bin Sabran

Ketua Pegawai Eksekutif Agensi Kelayakan Malaysia (MQA)

Dato' Profesor Dr Mohammad Shatar bin Sabran telah dilantik sebagai Ketua Pegawai Eksekutif Agensi Kelayakan Malaysia (MQA) pada 8 Februari 2021. Sebagai sebuah Agensi di bawah Kementerian Pendidikan Tinggi (KPT), MQA merupakan satu-satunya badan yang menyelia dan menyelaras jaminan kualiti dan akreditasi Pendidikan Tinggi negara. Di bawah pelantikan ini, beliau merupakan Presiden Rangkaian Jaminan Kualiti ASEAN (AQAN) dengan sejumlah 21 ahli di seluruh rantau ASEAN.

Selepas menerima Diploma Pengajian Am dari Indiana University of Bloomington, Amerika Syarikat, beliau melanjutkan pelajaran ke peringkat Ijazah Sarjana Muda dan Sarjana di Iowa State University, Ames, Amerika Syarikat dengan pengkhususan dalam Perancangan Komuniti dan Wilayah. Pada tahun 1999, beliau menamatkan pengajian kedoktoran dalam Kepimpinan dan Pembangunan Komuniti dari University of Missouri, Colombia, Amerika Syarikat. Kerjaya awalnya sebagai pengurusan atasan bermula dari Universiti Putra Malaysia apabila beliau dilantik sebagai Timbalan Naib Canselor (Hal Ehwal Pelajar dan Alumni) pada tahun 2013. Terus menunjukkan kredibiliti sebagai seorang pemimpin, beliau kemudiannya dilantik sebagai Naib Canselor Universiti Pendidikan Sultan Idris pada tahun 2017. Diiktiraf sebagai salah seorang Pakar Sosial Negara, beliau telah menyampaikan lebih daripada 800 ceramah dan menerbitkan lebih daripada 40 buah buku berkaitan motivasi, kepimpinan dan pembangunan komuniti.

Selain mempunyai persona dalam kepimpinannya, Dato' Profesor Dr. Mohammad Shatar telah menerima pelbagai Anugerah di peringkat kebangsaan dan antarabangsa. Antaranya ialah 'Anugerah Prestasi Luar Biasa' dari Universiti Negeri Iowa; Anugerah Personaliti Media; Anugerah Emas, Inovasi dan Penyelidikan dalam Kaunseling; 'Anugerah Akademik Negara' (Bidang Pengajaran); Intelektual Cemerlang Abad ke-21 2012 oleh Pusat Biografi Antarabangsa, England dan disenaraikan dalam penerbitan Who's Who in the World 2012.

Datuk Dr Habibah Abdul Rahim

Pengarah Sekretariat Pertubuhan Menteri Pendidikan Asia Tenggara (SEAMEO)

Datuk Dr Habibah Abdul Rahim ialah Pengarah Sekretariat Pertubuhan Menteri-menteri Pendidikan Asia Tenggara (SEAMEO). .

Beliau juga merupakan Felo Kehormat di Institut MASA, Penasihat Kanan Edvolution, Ahli Lembaga Teach for Malaysia, Lembaga Penasihat Universiti Pendidikan Sultan Idris, Majlis Penasihat Global Teach for All Global Institute dan Ahli Kumpulan Pemandu Balai Cerap AI dan Makmal Tindakan. Di bawah kepimpinan beliau, SEAMEO telah bersetuju untuk menjadi tuan rumah Institut Pendidikan Dalam Talian Antarabangsa di Asia Tenggara dengan kerjasama UNESCO, memperkukuh peranannya dalam memajukan AI dalam pendidikan di seluruh rantau ini.

Datuk Habibah ialah bekas Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia dan telah berkhidmat di Kementerian Pendidikan Malaysia selama lebih 34 tahun sebelum bersara pada 6 April 2021.

Beliau memulakan kerjayanya sebagai guru sekolah menengah dan antara jawatan yang disandangnya ialah Ketua Pejabat Pengurusan Penyampaian, Pengarah Eksekutif Unit Prestasi dan Penyampaian Pendidikan, Pengarah Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Pendidikan, dan Timbalan Ketua Pengarah Pendidikan (Dasar dan Kurikulum).

Beliau mempunyai pengalaman luas dalam pembangunan dasar, perancangan makro, pelaksanaan program dan penilaian. Beliau memainkan peranan penting dalam pembangunan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025, Pelan Induk Pembangunan Pendidikan 2006-2010 dan Pembangunan Pendidikan 2001-2010.

Facebook

X

LinkedIn

Instagram

YouTube

Datuk Nicol Ann David

Pengarah Program Nicol David Organisation (NDO)

Datuk Nicol Ann David dianggap secara meluas sebagai salah seorang pemain skuasy terhebat sepanjang zaman. Seorang atlet pemecah rekod, beliau merupakan No. 1 Dunia selama 108 bulan berturut-turut, tempoh terpanjang dalam sejarah skuasy, dan merupakan Juara Dunia lapan kali, Juara Asia 10 kali, pemenang pingat emas Sukan Komanwel dua kali dan pemenang pingat emas Sukan Asia lima kali. Pada tahun 2021, beliau dinamakan sebagai atlet terhebat dalam sejarah Sukan Dunia.

Hari ini, Nicol berdedikasi untuk memberi kembali kepada generasi akan datang. Pada Jun 2022, beliau mengasaskan Nicol David Organisation (NDO) , sebuah badan bukan berasaskan keuntungan yang berpangkalan di Kuala Lumpur yang memperkasakan kanak-kanak, keluarga dan sekolah awam melalui sukan, pendidikan dan kesejahteraan mental. Empat program utama NDO—Little Legends, Ibu Legends, Bapa Legends dan +Play—telah menjangkau lebih 2,700 penerima manfaat di tiga negeri di Malaysia, menggunakan pergerakan, psikologi positif, sukan dan pendidikan untuk membina komuniti yang lebih sihat dan lebih yakin.

Nicol kini berkhidmat sebagai Pro-Canselor Universiti Heriot-Watt Malaysia. Beliau juga merupakan Ahli Akademi Laureus dan pernah berkhidmat sebagai Duta Muhibah Kebangsaan untuk UNDP Malaysia.

Pada Julai 2024, beliau mengetuai Pasukan Olimpik Malaysia sebagai Timbalan Chef de Mission di Sukan Olimpik Paris 2024.

X

Facebook

Instagram

David Wiehls

Pendidik Neuroteknologi dan Perunding BCI NeuroTX (Jerman) dan 杭州纽若脑控科技有限责任公司 (China)

David Wiehls ialah seorang jurutera Jerman dan pendidik global yang lahir di Colombia dan merupakan alumni Universiti RWTH Aachen. Membawa perspektif antarabangsa yang sebenar kepada pedagogi, David telah mengajar di seluruh Argentina, Oman dan beberapa bandar Eropah, dan telah menetap di hab pendidikan dan teknologi Hangzhou, China, sejak itu.
2023.

Sejak tahun 2021, beliau telah mengkhusus dalam mengintegrasikan neuroteknologi canggih dan Antara Muka Otak-Komputer (BCI) ke dalam rangka kerja pendidikan. Kerjanya memberi tumpuan kepada menjelaskan bagaimana teknologi ini berfungsi, menerapkannya secara bermakna ke dalam kurikulum STEAM K12, universiti dan dewasa, serta memanfaatkannya untuk meningkatkan
fungsi kognitif pelajar.

Seorang juara sains amali dan berpandangan jauh, David juga telah berkhidmat sejak 2023 sebagai mentor dan
ahli juri untuk hackathon BCI antarabangsa Br41in.io sebagai rakan kongsi hos utamanya di China. Beliau kini bekerjasama dengan sekolah-sekolah untuk membawa neuroteknologi terus ke dalam bilik darjah, melengkapkan pendidik dengan alatan untuk memberi inspirasi kepada generasi inovator saintifik yang akan datang.

Laman Web

LinkedIn

Instagram

Dewi Yulianti

Ed Tech Program Lead Seri Mulia Sarjana School (Brunei)

Dewi Yulianti ialah peneraju teknologi pendidikan dan Ketua ICT dan Teknologi di Sekolah Sarjana Seri Mulia di Brunei Darussalam. Dengan pengalaman hampir dua dekad dalam pendidikan, beliau menerajui inisiatif transformasi digital seluruh sekolah merentasi peringkat Prasekolah hingga Menengah, dengan memberi tumpuan kepada integrasi AI, ekosistem pembelajaran digital, pembangunan profesional guru dan amalan pendidikan inklusif.

Beliau telah menerajui pelaksanaan Microsoft Teams, sistem penilaian digital, strategi pembelajaran terbalik dan inovasi bilik darjah yang disokong AI sambil membimbing guru dalam penggunaan teknologi lestari. Di bawah kepimpinan beliau, sekolah ini diiktiraf sebagai Sekolah Pameran Microsoft (2025–2026), dengan 32 guru mencapai pensijilan Pakar Pendidik Inovatif Microsoft (MIEE).

Dewi telah membuat pembentangan di EduTech Asia (2024 dan 2025) dan Bett UK 2026, berkongsi strategi praktikal untuk pelaksanaan AI yang bertanggungjawab, pemerkasaan guru dan persekitaran pembelajaran yang sedia untuk masa hadapan yang mengimbangi inovasi dengan kesejahteraan pendidik.

LinkedIn

X

Instagram

Dimple Verma

Ketua Pegawai Eksekutif dan Pengasas WHIZROBO

Dimple Verma ialah Pengasas dan Ketua Pegawai Eksekutif WHIZROBO , salah satu organisasi EdTech terkemuka di India dalam Robotik, Kecerdasan Buatan dan pendidikan STEM. Seorang mentor bertauliah NITI Aayog dengan pengalaman lebih dua dekad, beliau telah mendedikasikan kerjayanya kepada satu kepercayaan: bahawa anda tidak mengajar kanak-kanak teknologi, anda memperkasakan setiap kanak-kanak dengannya melalui minat mereka sendiri.

Di bawah kepimpinan beliau, WHIZROBO telah membawa pembelajaran amali yang bersedia untuk masa hadapan kepada lebih 300 sekolah, lebih 10,000 pelajar, 32 pemegang Rekod Buku India, 2 Pemegang Rekod Buku Asia, sebagai Tutor Angkasa ISRO, rakan kongsi teknologi Intel dan organisasi yang diiktiraf STEM.ORG. Kerja beliau memberi tumpuan kepada menjadikan pendidikan teknologi canggih saksama dan peribadi — menjangkau setiap kanak-kanak — dan melengkapkan guru untuk memimpin perubahan itu dengan yakin.

Seorang penyokong setia wanita dalam teknologi, Dimple komited untuk menunjukkan kepada kanak-kanak perempuan dan wanita bahawa bidang ini juga milik mereka. Beliau membimbing pemimpin wanita yang baru muncul dan memperjuangkan pembelajaran inklusif dan berpandukan minat sebagai asas generasi yang bersedia untuk masa hadapan. Melalui WHIZROBO, beliau terus membina gerakan yang memperkasakan golongan muda untuk menjadi pencipta, bukan sekadar pengguna, teknologi.

Facebook

LinkedIn

Instagram

Dr Anas Annuar

Pusat Pembangunan Kemahiran CEO Johor

Dr Anas Annuar ialah Ketua Pegawai Eksekutif Pusat Pembangunan Kemahiran Johor (JSkills), sebuah institusi TVET terkemuka milik Johor Corporation, yang menumpukan pada pembangunan bakat yang sedia untuk industri bagi landskap ekonomi Johor yang semakin berkembang. Beliau memegang PhD dalam Oseanografi dari Universiti Southampton, United Kingdom, dan mempunyai lebih 16 tahun pengalaman kepimpinan merentasi pendidikan tinggi, pensijilan, perundingan, kerjasama industri dan transformasi organisasi.

Beliau menerajui inisiatif strategik dalam pembangunan tenaga kerja, latihan industri dan peningkatan kemahiran bakat, dengan bidang tumpuan utama termasuk bakat pusat data, pembuatan termaju, kemahiran digital, AI dan pendidikan teknikal. Beliau juga terlibat dalam inisiatif Majlis Pembangunan Bakat Johor (JTDC), menyokong usaha pembangunan bakat yang diselaraskan sejajar dengan keutamaan ekonomi Johor.

Di peringkat kebangsaan, Dr Anas menyumbang kepada ekosistem pembangunan kemahiran yang lebih luas sebagai Exco Persekutuan Pusat Pembangunan Kemahiran Malaysia (FMSDC), bekerjasama dengan institusi rakan sebaya untuk memperkukuh TVET yang diterajui industri dan kesediaan tenaga kerja di Malaysia.

Di bawah kepimpinannya, JSkills bekerjasama rapat dengan industri, kerajaan dan rakan akademik untuk memperkukuh saluran bakat Johor dan menyokong pertumbuhan negeri dalam sektor bernilai tinggi, termasuk infrastruktur digital dan Zon Ekonomi Khas Johor-Singapura.

Laman Web

Facebook

LinkedIn

Instagram

Dr. Azmir Yunus

Ketua Sekretariat Majlis TVET Kebangsaan Jabatan Perdana Menteri (Malaysia)

Dr Azmir Yunus ialah Ketua Sekretariat Majlis TVET Kebangsaan di Jabatan Perdana Menteri, Malaysia, yang mana beliau menyokong penyelarasan dan transformasi ekosistem Pendidikan dan Latihan Teknikal dan Vokasional (TVET) negara.

Dengan pengalaman hampir tiga dekad dalam TVET, beliau telah berkhidmat dalam pelbagai peranan yang merangkumi latihan vokasional, kepimpinan institusi, pembangunan kemahiran dan penyelarasan dasar negara. Kerja beliau melibatkan penglibatan rapat dengan industri untuk memperkukuh penjajaran antara pembangunan kemahiran dan keperluan tenaga kerja yang sentiasa berubah.

Beliau kini terlibat dalam memajukan TVET 2.0, agenda transformasi nasional Malaysia untuk TVET, yang memberi tumpuan kepada pengembangan pembelajaran berasaskan industri dan tempat kerja, mempromosikan peningkatan kemahiran dan kemahiran semula sepanjang hayat, membangunkan kemahiran lanjutan untuk teknologi baru muncul, dan memperkukuh penyertaan industri dalam pembangunan kemahiran.

Bidang minat beliau sekarang termasuk menambah baik peralihan daripada latihan kepada pekerjaan, membangunkan saluran bakat yang responsif terhadap industri, memperkukuh hasil daripada pelaburan awam dalam kemahiran dan menyediakan tenaga kerja Malaysia untuk transformasi teknologi dan perindustrian.

Dr Azmir memegang ijazah PhD dalam Pendidikan Teknikal dan Vokasional, ijazah Sarjana dalam Teknologi Pengajaran dan ijazah Sarjana Muda dalam Kejuruteraan Kimia.

Dr. Damla Khan

Pengasas dan Ketua Pegawai Eksekutif TynkerByte dan Brainsteins

Dr Damla Khan ialah seorang ahli sains saraf, perunding dan usahawan. Beliau memegang Ijazah Sarjana Muda Sains (Kepujian) dalam Neurosains dari Universiti Glasgow, Ijazah Sarjana Muda Sains dalam Sains Bioperubatan dari Universiti Southampton dan PhD dalam Sel Stem dan Perubatan Regeneratif (Neurosain Klinikal) dari Universiti Cardiff.

Beliau telah menamatkan penyelidikan pasca doktoral di Institut Neurologi Montreal di Universiti McGill dan memperoleh MBA dengan Merit dari Imperial College London Business School. Damla juga berkhidmat dalam Majlis Penasihat Imperial Business School dan Jawatankuasa Pembangunan Kepimpinan & Bakat Dewan Perniagaan British Singapura.

Di Imperial, beliau menerima hadiah Projek Perjalanan Keusahawanan IBM dan Dana Impak Sosial Dekan. Beliau telah mengarang pelbagai penerbitan yang dikaji semula oleh rakan sebaya dan bekerja sebagai perunding dalam Deep Tech, Sains Hayat dan MedTech.

Damla ialah pengasas syarikat pendidikan Brainsteins dan syarikat baharu EdTech TynkerByte . Sebagai Duta STEM dan penyokong pendidikan, beliau komited untuk memajukan inovasi dan mewujudkan impak yang bermakna dalam pendidikan.

Dr. HC Aslam Khan

Pengarah Akademik dan Naib Pengerusi; Naib Presiden Kumpulan Pendidikan ERICAN, Malaysia; Persatuan Kebangsaan Institusi Pendidikan Swasta (NAPEI)

Dr. HC Aslam Khan Bin Samahs Khan memperoleh kelayakan akademik dan profesionalnya di Malaysia dan United Kingdom. Beliau pernah menjadi Pensyarah Kanan, Jurulatih Utama dan Perunding di Jabatan Pengajian Bahasa Inggeris dan Ketua Jabatan Antarabangsa dan Korporat di Kampus Pendidikan Guru, Kementerian Pendidikan Malaysia, dan di mana beliau menerima empat Anugerah Perkhidmatan Cemerlang Kebangsaan dan satu Anugerah Antarabangsa. Pada Disember 2022, beliau menerima Anugerah Kecemerlangan dan Kepimpinan CSR Global untuk Anugerah Sektor/Komuniti Pendidikan Terbaik.

Beliau mempunyai pengalaman luas dalam merancang, melaksanakan, menyelaras dan mengurus Program Pendidikan Guru dan Latihan Profesional kebangsaan dan antarabangsa, iaitu Program Kembar Latihan Guru antara Malaysia dan UK, Australia dan New Zealand, Program Kerjasama Teknikal Malaysia (MTCP) dan Projek Pendidikan Malaysia Australia untuk Afghanistan (MAEPA), sebagai Pengurus Projek. Beliau kerap dijemput sebagai penceramah pilihan di pelbagai persidangan Bahasa dan Pendidikan Inggeris kebangsaan dan antarabangsa dan juga sebagai pengulas untuk artikel jurnal. Beliau telah menyumbang sebagai Jawatankuasa Eksekutif dan Naib Presiden MELTA selama 23 tahun, Naib Presiden 2 MAE (Persatuan Pendidikan Malaysia) dan Penasihat/Ahli Jawatankuasa AsiaTEFL ProfNet. Beliau berkhidmat di Kementerian Pendidikan Malaysia selama 39 tahun sebelum memulakan kerjaya dalam pendidikan swasta dan korporat.

Pada masa ini, beliau merupakan Pengarah Akademik dan Naib Pengerusi Eksekutif Erican Education Group, Malaysia , Naib Presiden NAPEI (Persatuan Kebangsaan Institusi Pendidikan Swasta) Malaysia , dan Penasihat/Jawatankuasa MAE (Persatuan Pendidikan Malaysia).

LinkedIn

Facebook

Instagram

Dr. Husaina Banu Kenayathulla

Profesor Madya Fakulti Pendidikan di Universiti Malaya

Dr Husaina Banu Kenayathulla ialah Profesor Madya di Jabatan Pengurusan, Perancangan dan Dasar Pendidikan. Beliau memperoleh PhD dari Indiana University, Bloomington, Amerika Syarikat, dan kini berkhidmat sebagai Timbalan Dekan Pengajian Siswazah. Minat penyelidikan beliau merangkumi dasar pendidikan, ekonomi dan kewangan dalam pendidikan, pendidikan tinggi perbandingan dan antarabangsa. Dengan lebih 60 penerbitan yang dikaji semula oleh rakan sebaya, beliau telah memberikan sumbangan yang besar kepada bidangnya.

Dr. Kenyayathulla telah memegang beberapa jawatan kepimpinan, termasuk Timbalan Dekan Penyelidikan dan Perusahaan, Ketua Jabatan, Ketua Pegawai Perhubungan, Pengurus Risiko dan Penyelaras Kursus. Beliau juga pernah berkhidmat dalam pelbagai jawatan editorial, termasuk Ketua Editor, Editor Bersekutu, Ahli Lembaga Penasihat Editorial dan Penilai Rakan Sebaya untuk pelbagai jurnal pendidikan. Terutamanya, beliau telah menjadi penyunting bersama isu khas Jurnal Antarabangsa Pembangunan Pendidikan.

Dr. Kenyayathulla telah dijemput untuk berucap di pelbagai persidangan antarabangsa dan telah berkhidmat sebagai pakar panel untuk UNESCO mengenai projek berkaitan pendidikan bayangan, pensijilan mikro, kecerdasan buatan dan pembangunan piawaian kualiti khusus subjek di rantau Asia Pasifik.

Facebook

LinkedIn

Dr. Ismi Arif Ismail

Profesor Universiti Putra Malaysia

Profesor Dr Ismi Arif Ismail ialah seorang sarjana dalam bidang pengembangan dan pendidikan berterusan. Beliau pakar dalam pembangunan dasar, pembangunan belia dan perpaduan negara. Dalam bidang pendidikan berterusan, beliau pakar dalam kepimpinan dan pembangunan sumber manusia. Dr Ismi juga merupakan penyelidik kanan di Pusat Kebangsaan Institut Pendidikan Dalam Talian Antarabangsa (IIOE) Malaysia di Fakulti Pengajian Pendidikan, Universiti Putra Malaysia yang bekerjasama rapat dengan UNESCO di rantau Asia Pasifik.

Profesor Dr Ismi Arif Ismail merupakan bekas Timbalan Naib Canselor Hal Ehwal Akademik dan Antarabangsa di Universiti Putra Malaysia antara tahun 2022-2025. Sebelum itu, beliau berkhidmat sebagai Pengarah di Institut Pengajian Sains Sosial (IPSAS), Universiti Putra Malaysia dari tahun 2020 hingga 2022. Beliau juga merupakan bekas Timbalan Dekan (Penyelidikan dan Pengajian Siswazah) di Fakulti Pengajian Pendidikan, UPM, dari tahun 2017 hingga 2020 dan dari tahun 2012 hingga 2013. Beliau telah dipinjamkan ke Akademi Kepimpinan Pendidikan Tinggi (AKEPT), Kementerian Pendidikan, dari tahun 2013 hingga 2015 sebagai Timbalan Pengarah (Kepimpinan Pengajaran dan Pembelajaran).

Facebook

Dr Malini Eliatamby

Naib Presiden Akademik (APAC) Cintana Education

Dr Malini Eliatamby ialah seorang pemimpin berpengaruh dengan pengalaman luas dalam kepimpinan akademik, transformasi digital dan strategi institusi dalam persekitaran nasional dan global. Kini berkhidmat sebagai Naib Presiden Akademik, APAC, Cintana Education, dengan peranan kepimpinan sebelum ini termasuk Naib Presiden Operasi, Universiti INCEIF, Ketua Pegawai Akademik Kumpulan Institusi INTI dan Timbalan Naib Canselor Universiti Antarabangsa INTI.

Dikenali kerana memacu perubahan transformasi, beliau telah berjaya memimpin portfolio akademik dan operasi berskala besar, termasuk mengurus lebih 700 fakulti dan 200 kakitangan sokongan yang berkhidmat untuk 17,000 pelajar di enam kampus. Pencapaian beliau termasuk menerajui transformasi digital utama yang memperoleh pembiayaan RM38 juta daripada Lembaga Pengarah Bank Negara Malaysia, melancarkan pendidikan dalam talian, model penglibatan pelajar transformatif, merintis sistem pengekalan pelajar dan amaran awal, serta menerajui inisiatif transformasi budaya yang kompleks merentasi pelbagai persekitaran akademik. Beliau telah mereka bentuk pengalaman pembelajaran yang bermatlamat untuk masa hadapan dan kini sangat aktif dalam ruang AI, berkaitan dengan pendidikan tinggi dan hasil pelajar.

Seorang pendidik dan pemimpin perubahan yang memenangi anugerah, beliau merupakan penerima Anugerah Pendidik Cemerlang Kebangsaan dan Anugerah Pemangkin Blackboard untuk Memimpin Perubahan. Beliau juga merupakan penulis bersama Garis Panduan Institusi dan Programatik Pembelajaran Terbuka dan Jarak Jauh (ODL) untuk Agensi Kelayakan Malaysia.

LinkedIn

Dr. Neelam Parmar

Pengarah Akademi AISL (Pembelajaran dan Pembangunan) Sekolah AISL Harrow

Dr Neelam Parmar ialah seorang profesional yang diiktiraf di peringkat antarabangsa dalam pendidikan digital, dengan lebih 20 tahun pengalaman dalam landskap EdTech. Pada masa ini, beliau berkhidmat sebagai Pengarah Akademi AISL di AISL Harrow di Asia Tenggara, menyediakan platform pembelajaran dan pembangunan profesional dalam talian global yang menawarkan program, laluan, kursus dan webinar berimpak tinggi yang diiktiraf dan diperakui untuk ahli akademik dan bukan akademik K12.

Sebelum ini, beliau memegang jawatan Ketua Pegawai Digital di E-ACT MAT di UK dan sebagai Pengarah EdTech, Pembelajaran dan Inovasi dengan Ashford School dan United Learning Multi-Academy Trust. Kerjasama Neelam baru-baru ini termasuk perkongsian yang berimpak di mana beliau menerajui inisiatif yang tertumpu pada gangguan dan transformasi pendidikan. Beliau secara aktif menyokong syarikat baharu EdTech global dan telah menasihati kerajaan di peringkat antarabangsa tentang transformasi digital dan strategi AI, menyokong inovasi dalam tadbir urus pendidikan dan pembangunan dasar.

Neelam memegang peranan kepimpinan dan penasihat yang penting dalam sektor pendidikan, terutamanya sebagai ahli Lembaga Penasihat EdTech dengan Chartered College dan Jabatan Pendidikan (DfE). Beliau berkhidmat sebagai Gabenor untuk Bournemouth dan Poole Colleges, ahli Lembaga Penasihat Bett dan hakim. Dr. Parmar ialah sebahagian daripada Jawatankuasa Pemandu Schools and Academies Show Education dan menyumbang kepada Shape the Future Leaders Coalition. Di peringkat antarabangsa, beliau menyumbang kepada Panel AI dalam Pendidikan dengan Educate Ventures, memperjuangkan penyepaduan AI dalam pendidikan melalui kepimpinan pemikiran dan dasar.

Laman Web

LinkeIdIn

Dr. Noeleen Heyzer

Bekas Setiausaha Agung dan Pro-Canselor Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu dan Universiti Kebangsaan Singapura (NUS)

Dr Noeleen Heyzer ialah seorang saintis sosial dan bekas Timbalan Setiausaha Agung Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu — rakyat Singapura berpangkat tertinggi dalam sistem PBB semasa tempoh perkhidmatannya (2007–2015).

Beliau merupakan wanita pertama yang berkhidmat sebagai Setiausaha Eksekutif Suruhanjaya Ekonomi dan Sosial Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu untuk Asia dan Pasifik (ESCAP) sejak penubuhannya pada tahun 1947. Dalam menangani krisis iklim dan kewangan 2008, beliau menumpukan pada mengenal pasti pemacu baharu pembangunan mampan dan inklusif untuk mengekalkan dinamisme rantau ini. Pencapaian penting semasa kepimpinannya termasuk memajukan ketersambungan serantau dan tindak balas yang diselaraskan terhadap kelemahan bersama sebagai blok binaan untuk kerjasama serantau. Usaha-usaha ini menghasilkan perjanjian antara kerajaan yang inovatif mengenai sistem pengangkutan dan logistik intermodal serantau (terutamanya untuk negara-negara membangun yang terkurung daratan); dasar sosioekonomi inklusif dan perlindungan sosial; kesiapsiagaan bencana serantau; cadangan serantau untuk perdagangan tanpa kertas; rangka kerja kerjasama keselamatan tenaga dan air; penerokaan lebuh raya ICT Asia; pembiayaan dan teknologi untuk masa depan yang inklusif dan hijau; dan pemerkasaan wanita dan belia.

Sebelum peranannya di ESCAP, Dr Heyzer merupakan Pengarah Eksekutif pertama dari luar Amerika Utara yang memimpin Dana Pembangunan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu untuk Wanita (UNIFEM) dari tahun 1994 hingga 2007. Di bawah kepimpinannya, UNIFEM telah memajukan keselamatan dan hak ekonomi wanita, kepimpinan dan tadbir urus, keamanan dan keselamatan, hak asasi manusia, dan penghapusan keganasan terhadap wanita. Beliau diiktiraf secara meluas atas peranan pentingnya dalam penerimaan dan pelaksanaan Resolusi 1325 (2000) penting mengenai Wanita, Keamanan dan Keselamatan oleh Majlis Keselamatan, dan atas misinya ke kawasan yang terjejas konflik di seluruh dunia untuk menggalakkan penyertaan wanita dalam pembinaan keamanan dan pemulihan.

Dr Heyzer berkhidmat di bawah empat Setiausaha Agung PBB dan merupakan Penasihat Khas UNSG untuk Timor-Leste (2013–2015), yang menyokong pembinaan keamanan, pembinaan negara dan pembangunan mampan. Beliau kemudiannya berkhidmat sebagai ahli Lembaga Penasihat Peringkat Tinggi UNSG mengenai Pengantaraan (2017–2021) dan sebagai Utusan Khas UNSG ke Myanmar (2021–2023).

Sebagai ahli pengasas beberapa rangkaian wanita antarabangsa, Dr Heyzer telah berkhidmat dalam pelbagai lembaga dan jawatankuasa penasihat organisasi antarabangsa, termasuk Laporan Pembangunan Manusia UNDP, Kumpulan Tokoh Terkemuka Bank Pembangunan Asia, Lembaga Pemegang Amanah Universiti Kebangsaan Singapura (NUS), dan Lembaga Pentadbir Sekolah Dasar Awam Lee Kuan Yew (NUS). Beliau juga merupakan ahli Suruhanjaya Global Kofi Annan mengenai Pilihan Raya dan Demokrasi dalam Era Digital; Suruhanjaya Peringkat Tinggi Komanwel mengenai Rasa Hormat dan Persefahaman yang dipengerusikan oleh Profesor Pemenang Hadiah Nobel Amartya Sen; lembaga penasihat Institut Global Asia, yang dipengerusikan oleh Profesor Pemenang Hadiah Nobel Michael Spence; dan juri untuk Anugerah Inovasi Setiausaha Negara AS Hillary Clinton untuk Pemerkasaan Wanita dan Kanak-kanak Perempuan.

Dr Heyzer kini merupakan Rektor Kolej Kediaman Ridge View, Universiti Kebangsaan Singapura. Dalam era pergolakan gangguan, kecerdasan buatan, krisis iklim dan konflik, beliau telah memulakan Siri Dialog Rektor tentang Mengamalkan Kepimpinan untuk Dunia yang Mampan. Perbualan dengan pemimpin berpengalaman memberi tumpuan kepada kepimpinan yang beretika dan bijak untuk menyokong pelajar agar bersedia untuk tempat kerja dan masa depan, dengan keberanian untuk bersama-sama mewujudkan dunia yang mencerminkan nilai-nilai bersama dan maruah manusia.

Dilahirkan dan dibesarkan di Singapura, Dr Heyzer merupakan pelajar sosiologi terbaik pada tahun pengajiannya, memegang Ijazah Sarjana Muda Sastera (Kepujian Atas) dan Sarjana Sains dari Universiti Singapura, dan kemudiannya Ijazah Kedoktoran dalam Sains Sosial dari Universiti Cambridge di United Kingdom.

Dr Heyzer baru-baru ini dilantik sebagai Pro-Canselor Universiti Kebangsaan Singapura (NUS).

Dr. Nurul Amelina Nasharuddin

Pensyarah Kanan Universiti Putra Malaysia

Ts Dr Nurul Amelina Nasharuddin ialah Pensyarah Kanan di Fakulti Sains Komputer dan Teknologi Maklumat, Universiti Putra Malaysia (UPM). Bidang kepakaran beliau termasuk Kecerdasan Buatan (AI), Pemprosesan Bahasa Semula Jadi (NLP), analitik multimedia dan AI dalam pendidikan, dengan aplikasi merangkumi pendidikan, penjagaan kesihatan dan biodiversiti.

Kerja beliau memberi tumpuan kepada pembangunan dan penggunaan penyelesaian berasaskan AI untuk menangani cabaran dunia sebenar, terutamanya dalam menyokong pengajaran dan pembelajaran, pembuatan keputusan pintar dan aplikasi berasaskan data. Inisiatif utama beliau termasuk Kerangka Kerja Literasi dan Analisis Pendidikan dalam Kecerdasan Buatan untuk Pendidik (LEAD-AI) dan sistem Ramalan Pelajar Berisiko (SaRP).

Beliau juga berkhidmat sebagai Timbalan Pengarah Pusat Kebangsaan Institut Pendidikan Dalam Talian Antarabangsa UNESCO (IIOE) (Malaysia), di mana beliau mempromosikan penggunaan AI dan teknologi digital dalam pendidikan tinggi. Dr. Nurul Amelina telah mengetuai dan mengambil bahagian dalam pelbagai projek penyelidikan dan inovasi berkaitan AI dan NLP, memperoleh geran penyelidikan yang kompetitif, dan menerbitkan secara meluas dalam bidang ini.

Facebook

LinkedIn

Dr. Nurul Nisa Omar

Profesor Madya Universiti Sunway

Profesor Madya Dr Nisa Omar ialah jurulatih akademik dan eksekutif kanan dengan lebih 18 tahun pengalaman dalam Pendidikan Tinggi, mengkhusus dalam komunikasi, media, literasi digital dan teknologi pembelajaran. Terkenal dengan pendekatannya yang menarik dan berpusatkan pelajar, beliau telah menerajui inovasi kurikulum, kepimpinan akademik dan inisiatif pembangunan profesional yang menghubungkan akademik dan industri.

Kepakaran beliau merangkumi komunikasi strategik, media sosial, komuniti dalam talian, reka bentuk pengajaran dan transformasi digital. Seorang penyelidik aktif dan penceramah yang dicari-cari, Dr Nisa kerap berkongsi pandangan tentang masa depan komunikasi, pembelajaran digital dan pendidikan yang didayakan teknologi. Karya beliau telah diterbitkan dalam jurnal bereputasi dan dipaparkan dalam platform industri, mencerminkan komitmen beliau untuk memajukan kedua-dua bidang kesarjanaan dan amalan.

Bersemangat untuk memperkasa individu dan organisasi, Dr Nisa memberi inspirasi kepada khalayak untuk menerima inovasi, berfikir secara strategik dan berkembang maju dalam dunia yang semakin digital.

LinkedIn

Dr. NV David

Profesor Madya Kejuruteraan Mekanikal Universiti Teknologi MARA (UiTM)

Dr NV David ialah Profesor Madya Kejuruteraan Mekanikal di Universiti Teknologi MARA (UiTM) Malaysia dengan pengalaman hampir tiga dekad merangkumi mekanik gunaan, kejuruteraan bahan dan pendidikan kejuruteraan.

Seorang graduan PhD yang disokong Fulbright dari Texas A&M University, beliau telah menerajui projek penyelidikan yang dibiayai di peringkat kebangsaan dan antarabangsa melebihi MYR3 juta dan telah menyumbang kepada tadbir urus penyelidikan sebagai Ketua Penyelidikan (Geran Antarabangsa dan Swasta) di Pusat Pengurusan Penyelidikan UiTM. Kerja terbarunya memberi tumpuan kepada inovasi pendidikan dan GenAI, terutamanya Pembelajaran Campuran Hiper-Peribadi (HPBL), penilaian yang disokong AI dan reka bentuk kurikulum yang sejajar dengan kecekapan.

Beliau berkhidmat sebagai Penasihat Strategik kepada Pusat Inovasi IBM untuk Pendidikan dan sebagai Pengarah Institusi untuk program peningkatan kemahiran CADS AI-Yayasan Peneraju yang memajukan pembangunan bakat yang sejajar dengan industri. Sumbangan beliau semasa menekankan penumpuan kognisi manusia, sistem pintar dan seni bina pembelajaran yang boleh diskala untuk membina sistem pendidikan yang sedia untuk masa hadapan merentasi pendidikan tinggi dan ekosistem kemahiran negara.

Dr. Rayana Sanzana

Pensyarah (Pengajaran dan Penyelidikan) Universiti Monash (Malaysia)

Dr Mirza Rayana Sanzana ialah Pensyarah dan penyelidik AI di Universiti Monash Malaysia, tempat beliau mengajar di Sekolah Teknologi Maklumat. Kerja beliau memberi tumpuan kepada penerapan AI dan pembelajaran mesin kepada cabaran dunia sebenar merentasi tenaga, kemampanan, pendidikan dan sistem pintar.

Di samping penyelidikan akademiknya, Dr. Rayana mereka bentuk dan menyediakan program peningkatan kemahiran AI yang praktikal, bengkel dan sumber pembelajaran yang membantu pelajar, pendidik dan profesional menggunakan teknologi baharu dengan lebih yakin. Beliau amat berminat untuk menjadikan pendidikan AI mudah diakses, menarik dan relevan kepada pelajar daripada pelbagai latar belakang.

Pencapaian profesional beliau termasuk dinamakan sebagai 5 Finalis Global Teratas dalam Cabaran EY AI & Data 2026, memenangi Hackathon Kod Tanpa Halangan 2026 dan menerima tempat kedua dalam kategori Graduan IT Terbaik Tahun Ini Anugerah Global WomenTech. Beliau juga merupakan jurulatih bertauliah, penceramah dan mentor teknologi yang aktif serta penyumbang kepada komuniti pembangun serantau, pendidikan dan wanita dalam teknologi.

Laman Web

LinkedIn

Dr. Sathisha Goonasakaran

Ketua Jabatan STEAM Sekolah Tenby Pulau Pinang

Dr Sathisha Goonasakaran ialah seorang pendidik yang memenangi anugerah dan pemimpin STEAM yang komited untuk mentransformasikan pendidikan melalui inovasi dan pembelajaran yang bertujuan. Sebagai Ketua STEAM di Tenby Schools Penang, beliau telah memainkan peranan penting dalam meletakkan semula sekolah itu sebagai institusi pakar STEAM pertama di Pulau Pinang, menerajui pembangunan kemudahan STEAM canggih seluas 75,000 kaki persegi yang dilengkapi dengan teknologi robotik, AR/VR dan AI.

Beliau memegang ijazah PhD dalam Pendidikan dari Universiti Sains Malaysia, di mana beliau membangunkan model berasaskan penyelidikan untuk memperkukuh pembelajaran STEM antara disiplin. Dr. Sathisha secara aktif mengendalikan bengkel di seluruh Asia, menyokong pendidik dalam menerapkan amalan STEAM bersepadu dan EdTech yang berkesan.

Diiktiraf sebagai salah seorang daripada 10 Wanita EdTech Bett Asia pada tahun 2023, beliau juga dianugerahkan Anugerah Guru Berwibawa (Sekolah Swasta) oleh Jabatan Pendidikan Negeri Pulau Pinang pada tahun 2025, bagi mengiktiraf kepimpinan beliau dalam pendidikan swasta. Kerja beliau memberi tumpuan kepada memanfaatkan AI dalam pendidikan sambil memupuk pemikiran kritis, kreativiti dan metakognisi dalam kalangan pelajar.

LinkedIn

Dr. Syriac Nellikunnel Devasia

Dekan Fakulti Perniagaan, Ekonomi dan Kewangan Universiti Perdana

Prof. Madya Dr. Syriac Nellikunnel ialah Dekan Fakulti Perniagaan di Universiti Perdana, Malaysia, dan seorang pendidik terkemuka dengan kepakaran mendalam dalam kepimpinan pendidikan tinggi, pentadbiran dan pengurusan pendidikan dalam talian. Seorang jurulatih bertauliah, beliau sebelum ini berkhidmat sebagai Dekan di Universiti MASHA dan telah mempengerusikan lebih daripada enam persidangan antarabangsa. Dr. Nellikunnel ialah penerima pelbagai penghormatan global, termasuk Anugerah Kecemerlangan Hijau Global (2026), Anugerah Kecemerlangan dalam Kepimpinan Pendidikan (2025), dan Anugerah Blackboard untuk Kejayaan Pelajar (2019). Penyelidikan beliau merangkumi pemasaran, pembangunan lestari, UNSDG, CSR, rangka kerja kualiti, tingkah laku pengguna dan strategi transformasi digital. Beliau telah menyampaikan ucaptama di persidangan antarabangsa utama mengenai kemahiran kebolehpasaran dan trend baru muncul dalam pengajaran dan pembelajaran. Sebagai pengulas jurnal, pemeriksa luar dan penyelia PhD, Dr. Nellikunnel menggabungkan kepakaran kesarjanaan, bimbingan dan tadbir urus, menjadikannya seorang pemimpin berwawasan yang membentuk masa depan pendidikan tinggi.

Esther Cheng

Team Head, Entrepreneurship Development, Knowledge Transfer Sub-office Universiti Pendidikan Hong Kong

Esther Cheng ialah seorang ahli strategi dan pemboleh dalam pembangunan keusahawanan, pemindahan pengetahuan dan inovasi, yang berdedikasi untuk merapatkan jurang pendidikan, penyelidikan dan industri. Beliau menerajui inisiatif strategik yang menyokong pembangunan syarikat baharu, pembinaan kapasiti inovasi dan kerjasama merentas sektor. Beliau juga menerajui pembangunan pusat keusahawanan dan penyelidikan di dua ekosistem inovasi dan inkubasi bertaraf dunia yang terkemuka di Hong Kong, Taman Sains dan Teknologi Hong Kong (HKSTP) dan Cyberport, memupuk inovasi, pembangunan bakat, pertukaran pengetahuan dan pertumbuhan syarikat baharu.

Sejak menamatkan pengajian dari Universiti Cina Hong Kong, Esther telah mendedikasikan kerjayanya kepada sektor pendidikan. Kerja awalnya tertumpu pada mempromosikan pendidikan kehidupan, keterangkuman agama, dan dialog antara pelbagai komuniti, memupuk persefahaman dan rasa hormat bersama merentasi nilai dan perspektif yang berbeza. Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, beliau telah mengembangkan fokus profesionalnya kepada pemindahan pengetahuan dan pelaburan keusahawanan, meneroka bagaimana inovasi dapat menjana impak yang bermakna dalam pendidikan dan masyarakat.

Esther juga merupakan Ahli Lembaga Sekolah di sebuah sekolah menengah di Hong Kong, yang menyumbang kepada tadbir urus sekolah dan pembangunan pendidikan. Menggabungkan latar belakangnya dalam pendidikan dengan pengalaman dalam inovasi dan keusahawanan, beliau bersemangat untuk memperkasakan generasi akan datang dengan pemikiran, kemahiran dan peluang yang diperlukan untuk berkembang maju dalam dunia yang pesat berubah dan mewujudkan impak sosial yang mampan.

Ethel Joan Atienza

Pegawai Program Kanan SEAMEO INNOTECH

Cik Ethel Joan Atienza mengetuai Unit Pembangunan Kepimpinan Sekolah di bawah Pejabat Pembangunan dan Pengurusan Pembelajaran di SEAMEO INNOTECH .

Dengan lebih 20 tahun pengalaman, Joan mengkhusus dalam pengurusan projek pendidikan, latihan antarabangsa, inovasi pendidikan, pembelajaran terbuka dan jarak jauh, reka bentuk pengajaran, pembelajaran dewasa dan penilaian berasaskan kecekapan.

Beliau telah memainkan peranan penting dalam memajukan inisiatif pembelajaran digital SEAMEO INNOTECH. Sebagai sebahagian daripada pasukan yang mempelopori program pembelajaran dalam talian organisasi tersebut, beliau kemudiannya menerajui pembangunan Kursus Dalam Talian Terbuka Besar-besaran (MOOC) yang pertama dan memainkan peranan penting dalam mengubah bahan kursus menjadi sumber pembelajaran digital interaktif, membolehkan penyampaian program pembinaan kapasiti berkualiti tinggi pada skala yang besar.

Joan juga memperkenalkan pendekatan reka bentuk makro dan mikro pembelajaran, yang telah menjadi rangka kerja standard untuk membangunkan program pembinaan kapasiti SEAMEO INNOTECH. Beliau menerajui pembangunan produk pembelajaran berasaskan permainan pertama Pusat ini, yang mengintegrasikan penceritaan, membuat keputusan dan pembelajaran profesional untuk mewujudkan pengalaman pembelajaran yang imersif untuk pendidik.

Beliau telah berjaya menguruskan projek yang kompleks, berbilang pihak berkepentingan dan dibiayai di peringkat antarabangsa. Joan memperoleh ijazah sarjana muda dalam Kewartawanan dengan kepujian dan memegang ijazah pascasiswazah dalam Pengurusan Pendidikan dan Pengurusan Projek. Sebagai pengiktirafan atas sumbangannya kepada pembelajaran terbuka dan jarak jauh, beliau telah dinamakan sebagai finalis untuk Anugerah Perkhidmatan Berjasa Persatuan Universiti Terbuka Asia.

Gary Husler

Ketua Pegawai Pembangunan Pendidikan LeapEd Services

Gary Husler ialah Ketua Pegawai Pembangunan Pendidikan di LeapEd Services , sebuah perusahaan sosial Malaysia, di mana beliau telah menghabiskan masa bertahun-tahun mereka bentuk dan menyampaikan program pendidikan dalam sistem sekolah kerajaan. Berlatarbelakangkan warga Britain dan merupakan penduduk lama Malaysia, beliau telah membina kerjayanya dengan menyelesaikan masalah pendidikan di sekolah-sekolah berkeperluan tinggi, tempat di mana jurang antara apa yang diajar kepada kanak-kanak dan apa yang sebenarnya mereka pelajari cenderung paling luas.

Kerja utama beliau ialah program READy+, intervensi literasi dan numerasi seluruh negeri di seluruh Selangor yang dibina berdasarkan penilaian diagnostik, pengukuran hasil yang teliti dan pembangunan guru yang berterusan. Sebagai Pengarah Projek, beliau telah bekerjasama rapat dengan sekolah, guru dan pihak berkepentingan kementerian untuk memastikan intervensi dapat bertahan di ratusan bilik darjah.

Amalannya merangkumi reka bentuk program, pembangunan profesional guru dan memanfaatkan pemimpin pertengahan untuk mencapai perubahan yang mampan. Beliau memegang Ijazah Sarjana Muda dalam Linguistik Gunaan di samping kelayakan CELTA dan CELTYL, dan telah menerbitkan bahan di platform DELIMA Kementerian Pendidikan.

Gary mereka bentuk berdasarkan guru sepertimana dia melatih guru, mengusahakan keadaan di sebalik bilik darjah, sistem dan rutin di sebalik garisan arus, supaya perubahan itu kekal lama selepas intervensi tamat. Beliau bercakap tentang literasi, penilaian dan intervensi pada skala besar.

LinkedIn

TYT Fadhlina Sidek

Menteri Pendidikan Malaysia Kementerian Pendidikan Malaysia

YB Fadhlina Sidek telah berkhidmat sebagai Menteri Pendidikan Malaysia sejak Disember 2022, menjadi wanita pertama yang memegang jawatan tersebut. Beliau juga merupakan Ahli Parlimen, jawatan yang disandangnya sejak November 2022. Sebelum kerjaya politiknya, beliau merupakan seorang aktivis dan peguam yang mengkhusus dalam undang-undang keluarga Islam dan kebajikan kanak-kanak, dan beramal melalui firma guamannya sendiri. Beliau memegang Ijazah Sarjana dalam Pentadbiran Kehakiman dan Undang-undang Islam dari Universiti Kebangsaan Malaysia, serta Ijazah Sarjana Muda Undang-undang dan Ijazah Sarjana Muda Undang-undang (Syariah) dari Universiti Islam Antarabangsa Malaysia.

Penglibatan profesional dan komuniti beliau merangkumi advokasi berkaitan perlindungan kanak-kanak, hak kanak-kanak dan akses kepada pendidikan, termasuk semasa pandemik COVID-19. Beliau juga telah menyumbang kepada perbincangan tentang peranan guru dalam advokasi perlindungan kanak-kanak dan menerajui inisiatif yang menyokong kanak-kanak daripada keluarga B40.

Laman Web

X

Instagram

Howie Chang

Pengasas Bersama dan Ketua Pegawai Eksekutif Kolej Forward

Howie Chang ialah seorang pemimpin yang berwawasan di persimpangan teknologi, pendidikan dan transformasi perniagaan. Beliau merupakan pengasas bersama dan Ketua Pegawai Eksekutif Forward College, sebuah institusi yang berfokus pada masa hadapan di Malaysia yang berdedikasi untuk melengkapkan individu dengan kemahiran digital dan teknologi yang diperlukan untuk berkembang maju dalam dunia yang pantas berubah. Berpandukan misinya untuk membina pencipta – bukan sekadar pengguna – teknologi, Forward College wujud untuk memperkasakan pelajar dengan keupayaan dunia sebenar, sambil memupuk budaya inovasi, tujuan dan daya tahan.

Berkomitmen tinggi untuk membentuk saluran bakat yang mampan, Howie telah melatih dan membimbing ratusan profesional dalam AI, Pengurusan Produk, UI/UX dan teknologi baru muncul. Sebagai jurulatih HRD Corp yang diperakui, beliau telah menyampaikan pengalaman pembelajaran berimpak tinggi untuk pelanggan seperti Dell, Clarivate, Micron dan Keysight. Beliau juga pernah memberi syarahan di Politeknik Republik dan Politeknik Singapura, membawa kerelevanan praktikal ke dalam bilik darjah.

Sebelum kembali ke Pulau Pinang untuk memberi impak di dalam negara, Howie menghabiskan lebih sedekad menceburi ekosistem syarikat baharu dan inovasi Asia Tenggara. Kerjaya beliau mencerminkan gabungan pemikiran produk, pengalaman pengguna dan semangat keusahawanan yang luar biasa – mendorong usahanya untuk membantu orang lain menyesuaikan diri, belajar dan berkembang.

Selain peranannya di Forward College, Howie juga berkhidmat sebagai ahli Lembaga Penasihat untuk Bett Asia. Sebagai pengiktirafan atas sumbangannya kepada ekosistem teknologi dan inovasi, beliau telah dianugerahkan Pingat Jasa Kebaktian (PJK) oleh Kerajaan Negeri Pulau Pinang dan baru-baru ini dianugerahkan Anugerah Ikon Pendidikan Cemerlang – Kecemerlangan Kepimpinan 2025 oleh Institut Strategik KSI untuk Asia Pasifik.

James Abela

Pengarah Pembelajaran Digital dan Keusahawanan Sekolah Antarabangsa Garden

James Abela, Pengarah Pembelajaran Digital dan Keusahawanan di Garden International School, menggabungkan pengalaman industrinya yang luas dengan minat mendalam terhadap pendidikan.

Sejak tahun 2012, beliau telah memainkan peranan penting dalam membentuk kurikulum pengkomputeran UK. Beliau merupakan pengarang buku Vibe Coding: From Idea to App at the Speed of Flow, Creating SwiftUI Apps in Playgrounds, Parenting and Teaching in the Age of AI, The Gamified Classroom dan buku Oxford University Press IB Diploma Computer Science. Sebagai pengasas Persatuan Guru Sains Komputer Asia Tenggara (SEACSTA), James telah menjadi tokoh penting dalam pendidikan sains komputer. Antara pengiktirafan beliau termasuk dinamakan sebagai Guru Abad ke-21 Terbaik pada tahun 2014, Pendidik Cemerlang Apple (Kelas Cork 2012), dan finalis Anugerah Guru Dedikasi Cambridge pada tahun 2023.

James juga mengendalikan bengkel dan menulis sumber kurikulum, memberi inspirasi kepada pelajar untuk mengejar minat mereka dan menghadiri universiti terkenal di dunia seperti Harvard, Cambridge, Imperial dan Carnegie Mellon.

Laman Web

X

LinkedIn

Jeff Sandhu

Ketua Pegawai Eksekutif 42 Malaysia

Jeff Sandhu ialah Ketua Pegawai Eksekutif Sunway FutureX DI Sdn Bhd, pengendali kebangsaan 42 Malaysia dan Sunway FutureX Digital Skills — dua inisiatif inovatif yang tertumpu pada membayangkan semula bagaimana Malaysia memupuk bakat digital dan membina tenaga kerja yang bersedia untuk masa hadapan.

Di bawah kepimpinan Jeff, 42 Malaysia sedang mengembangkan model sekolah pengekodan rakan sebaya tanpa tuisyen di seluruh negara, dengan kampus di Kuala Lumpur, Iskandar Puteri dan Pulau Pinang. Program ini bertujuan untuk melatih 10,000 jurutera perisian menjelang 2033, menyediakan rakyat Malaysia untuk menerajui bidang berimpak tinggi seperti Kecerdasan Buatan, Keselamatan Siber dan Kejuruteraan Awan. Tanpa guru, tiada kelas dan tiada yuran, 42 Malaysia menawarkan laluan radikal namun inklusif untuk golongan muda daripada semua lapisan masyarakat untuk berjaya dalam ekonomi digital.

Pada masa yang sama, Jeff memacu pertumbuhan strategik Sunway FutureX Digital Skills, satu inisiatif peningkatan kemahiran korporat yang memperkasakan pekerja merentasi industri dengan latihan praktikal dan amali dalam alatan AI automatik, penyelesaian tanpa kod dan teknik transformasi digital. Dengan menghubungkan pendidikan dan inovasi tenaga kerja, Jeff membantu organisasi mencapai kecekapan, kreativiti dan daya tahan yang lebih tinggi dalam dunia yang semakin automatik.
Sebelum beralih kepada teknologi dan pendidikan, Jeff menghabiskan masa lima tahun dalam industri kreatif sebagai penerbit dan artis kesan visual, di mana beliau bekerja dalam pelbagai kempen multimedia dan projek kandungan digital di seluruh Asia Tenggara. Pengalamannya dalam mencipta naratif yang menarik dan menghasilkan visual berimpak tinggi mengasah penceritaan, pemikiran reka bentuk dan ketepatan pelaksanaannya — kualiti yang terus membentuk gaya kepimpinannya hari ini.

Beliau kemudiannya menghabiskan lebih daripada satu dekad di Radio BFM, di mana beliau menjadi tokoh penting dalam membentuk naratif teknologi dan syarikat baharu Malaysia. Sebagai Penerbit Eksekutif segmen Perusahaan dan hos "Tech Talk", satu-satunya rancangan radio yang berfokuskan perniagaan dan teknologi di Malaysia pada masa itu, Jeff telah menjalankan lebih 5,000 temu bual dengan pengasas, ahli teknologi dan pemimpin pemikiran, menjangkau khalayak seramai 40,000 pendengar bulanan. Kerjanya di BFM telah membantu meningkatkan perbualan kebangsaan mengenai keusahawanan, inovasi dan gangguan digital — jauh sebelum topik ini menjadi arus perdana.

Dikenali dengan pendekatan pelbagai disiplinnya, Jeff menggabungkan pengalamannya dalam media, reka bentuk, pembinaan ekosistem dan operasi strategik untuk membangunkan penyelesaian berpandangan jauh dalam pendidikan dan pembangunan tenaga kerja. Beliau telah menerajui pelbagai program yang berjaya, perkongsian strategik dan inisiatif awam-swasta-dermawan yang bertujuan untuk menjadikan transformasi digital lebih inklusif dan berimpak.

Jeff juga merupakan pemimpin pemikiran yang diiktiraf dalam pembaharuan pendidikan dan pemerkasaan digital. Pada tahun 2015, beliau mewakili Malaysia di Sidang Kemuncak Pemimpin Muda Yayasan Asia-Eropah (ASEF), dan pada tahun 2019, beliau telah dipilih untuk Program Kepimpinan Pelawat Antarabangsa (IVLP) Jabatan Negara AS — satu bukti komitmen beliau untuk memacu perubahan bermakna.

Apa yang membezakan Jeff ialah laluannya yang tidak konvensional: beliau tidak memegang ijazah universiti atau kolej tradisional, namun telah menghabiskan kerjayanya membuktikan nilai model pendidikan alternatif dan pembelajaran sepanjang hayat. Hari ini, melalui 42 Malaysia dan Sunway FutureX Digital Skills, beliau membantu beribu-ribu orang lain melakukan perkara yang sama — bukan sahaja untuk mengikuti masa depan pekerjaan, tetapi juga untuk menerajuinya.

LinkedIn

Facebook

Instagram

Jennifer Bantigue-Angeles

Pengurus Program Akademik Kumpulan Sekolah SIS

Jennifer Bantigue-Angeles ialah seorang pendidik, jurulatih pengajaran dan pembangun kurikulum yang berpengalaman dengan lebih 20 tahun pengalaman mengajar dan kepimpinan dalam suasana sekolah antarabangsa. Beliau pakar dalam pembelajaran aktif, penglibatan pelajar dan pembangunan bahasa, menyokong guru dalam menterjemahkan pedagogi kepada amalan bilik darjah yang berkesan.

Sebagai Pengurus Program Akademik di SIS Group of Schools, beliau mereka bentuk dan menerajui pembangunan profesional yang melengkapkan guru dengan strategi praktikal dan berasaskan penyelidikan yang boleh mereka gunakan dengan segera. Kerja beliau memberi tumpuan kepada menjadikan pembelajaran kelihatan, interaktif dan mudah diakses oleh pelajar yang pelbagai.

Jennifer mempunyai ijazah Sarjana berganda dalam pendidikan dan kesihatan awam. Beliau mempunyai pensijilan dalam pengurusan dan kepimpinan sekolah dan juga merupakan pendidik TESOL yang diperakui. Beliau dikenali kerana menyampaikan sesi yang jelas, berstruktur dan sangat praktikal yang membantu guru mengukuhkan penglibatan, meningkatkan hasil pelajar dan membina keyakinan dalam amalan pengajaran mereka.

Laman Web

LinkedIn

John Gwyn Jones MBE

Ketua Pegawai Eksekutif Persekutuan Sekolah Antarabangsa British di Asia (FOBISIA)

Sejak menamatkan pengajian sebagai guru pada tahun 1976, John terus berkhidmat dalam sektor pendidikan dan telah mendedikasikan 45 tahun di sekolah-sekolah terkemuka, di UK dan di peringkat antarabangsa. Penempatan antarabangsa pertama John adalah dengan British.
Sekolah Angkatan Tentera di Hong Kong. Beliau menyandang jawatan Guru Besar/Pengetua pertamanya di Pulau Pinang, Malaysia pada Januari 1991.

Semasa di Malaysia, John menjadi ahli pengasas FOBISIA (Persekutuan Antarabangsa British)
Sekolah-sekolah di Asia) dan telah dilantik sebagai Pengerusi Persekutuan yang pertama.

John bersara sebagai Pengetua pada akhir Tahun Akademik 2013/2014 (Julai 2014), setelah mendedikasikan perkhidmatan selama lebih 23 tahun yang panjang dan setia kepada Sekolah Antarabangsa St Christopher, Pulau Pinang.

Ini tidak bertahan lama, kerana pada Ogos 2014, beliau telah dijemput untuk memegang jawatan kepimpinan/perundingan baharu sebagai Pengarah Pembangunan dan Pengarah Urusan Kumpulan Sekolah Antarabangsa Panyathip di Laos di mana beliau menyokong pembangunan lima kampus. Pada Jun 2019, selepas persaraan singkat yang lain, John berjaya dilantik sebagai Ketua Pegawai Eksekutif sulung Persekutuan Sekolah Antarabangsa British di Asia (FOBISIA) di mana beliau kini menyokong hampir 110 Sekolah Antarabangsa British utama di 20 buah negara.
negara-negara di seluruh Asia.

Sepanjang kerjayanya yang panjang dalam Pendidikan, John telah dianugerahkan anugerah Kepimpinan oleh Julia Gillard, Perdana Menteri wanita pertama Australia, atas khidmat kepimpinannya yang berdedikasi dalam Pendidikan Antarabangsa. Beliau telah dijemput ke pelbagai persidangan Pendidikan global dan serantau sebagai tetamu dan penceramah utama (Forum Dunia Pendidikan, WORLDIDAC, IPSEF, INDIA DIDACTIC, EDUtech ASIA, LEARNIT DAN BETT) dan merupakan seorang
ahli Lembaga Penasihat BETT Asia.

John telah dianugerahkan MBE oleh Kebawah Duli Yang Maha Mulia Ratu Elizabeth II dalam Senarai Kepujian Tahun Baharu 2020 atas jasanya kepada Pendidikan British di Luar Negara.

Facebook

LinkedIn

Instagram

Kelly Lim Sin Ee

Pengarah Teknologi dan Operasi Pendidikan PEMIMPIN

Kelly Lim ialah Pengarah Operasi dan Teknologi Pendidikan di PEMIMPIN , di mana beliau menerajui pembangunan dan pelaksanaan LADAP Plus, aplikasi mudah alih pembangunan profesional pertama di Malaysia untuk guru dan pemimpin sekolah.

Berasaskan pengalaman sebagai guru sekolah menengah, pensyarah untuk pelajar yang dipenjarakan dan bekas penyelidik Kimia, Kelly membawakan perspektif unik yang menggabungkan pengalaman bilik darjah, reka bentuk pembelajaran dan inovasi yang bertujuan. Sepanjang kerjayanya, beliau telah bekerja secara langsung dengan pelajar yang pelbagai, memimpin inisiatif seluruh sekolah dan menyokong pendidik dalam memperkukuh amalan profesional mereka.

Di PEMIMPIN, Kelly telah menyumbang merentasi inisiatif teras organisasi, daripada memperkasakan pemimpin sekolah melalui program pembangunan kepimpinan hinggalah menerajui Sidang Kemuncak Hadiah Guru Malaysia yang julung kali diadakan.

Hari ini, Kelly memberi tumpuan kepada peningkatan pembangunan profesional guru berkualiti tinggi melalui teknologi, data dan sistem yang menyokong impak pendidikan yang mampan. Kerjanya tertumpu pada bagaimana pedagogi dan
Integrasi teknologi yang bernas dapat meningkatkan pembelajaran profesional, mengukuhkan kesediaan guru, dan akhirnya menyokong hasil yang lebih baik untuk pelajar.

Facebook

LinkedIn

Instagram

Lai Cheng Wong

Pengurus Komunikasi dan Penerbitan Kanan SEAMEO RECSAM

Lai Cheng Wong ialah Pengurus Kanan di SEAMEO RECSAM dengan lebih 17 tahun pengalaman dalam komunikasi strategik, pengurusan pengetahuan dan kerjasama pendidikan serantau. Beliau secara aktif memajukan literasi digital, literasi AI dan Literasi Media dan Maklumat (MIL) di peringkat serantau dan global melalui kerja-kerja perucapan, perundingan dan penerbitannya.

Pada tahun 2020, beliau telah mengasaskan bersama Media and Information Literacy for ASEAN Network, secara pro bono untuk memperkasakan pendidik Asia Tenggara bagi mengintegrasikan MIL ke dalam amalan bilik darjah. Rangkaian ini telah menerima beberapa pengiktirafan antarabangsa, termasuk Geran Global TechCamp (2020), Anugerah Dana Inovasi Penglibatan Alumni (AEIF) Jabatan Negara AS (2022), dan Anugerah MIL Global UNESCO (2023). Sepanjang kerjayanya, Wong telah terlibat secara aktif dalam perancangan strategik, perundingan dasar dan advokasi serta penyelidikan literasi digital & media.

Beliau telah menyediakan konsultasi pakar dan pembinaan kapasiti mengenai digital dan MIL untuk organisasi seperti DCN Global, pejabat serantau UNESCO, agensi kerajaan dan universiti di seluruh Asia Tenggara dan seterusnya. Beliau telah menerajui dan menyumbang kepada pelbagai inisiatif serantau, termasuk latihan guru SEAMEO-Google mengenai kemahiran digital, TechCamp Malaysia–Filipina dan ASEAN Teachers BootCamp mengenai MIL.

Beliau juga telah menyumbang kepada pembangunan Garis Panduan Literasi AI untuk Kementerian Pendidikan Malaysia, rangka kerja dasar serantau Asia Tenggara mengenai AI dalam Pendidikan (AIEd) dan memudahkan bengkel pembinaan kapasiti mengenai penyepaduan MIL ke dalam kurikulum kebangsaan Mongolia untuk pendidik, dengan sokongan Pejabat Serantau UNESCO untuk Asia Timur.

Laman Web

LinkedIn

Lakshmi Annapurna Chintaluri

Pengarah (Akademik dan Operasi) Educational Mentoring India (EMI)

Lakshmi Annapurna Chintaluri ialah seorang pemimpin pendidikan yang terkemuka dengan lebih 30 tahun pengalaman di seluruh India, Arab Saudi dan UAE. Berkelulusan Kepimpinan Pendidikan Lanjutan dari Universiti Harvard, beliau telah memegang peranan kepimpinan yang merangkumi guru, pengetua, naib pengetua dan perunding bebas, melatih lebih 10,000 guru dan 5,000 pengetua dan guru besar di seluruh India.

Pengasas Bersama dan Pengarah Educational Mentoring India , Lakshmi menerajui pendidikan lestari dan kewarganegaraan global di peringkat global, mewakili India di Meja Bulat Kewangan Asia Pasifik ESCAP PBB untuk Perubahan Iklim, Persidangan Air PBB di New York dan COP30 di Brazil. Beliau merupakan Penyelaras Negara untuk Pusat Pendidikan Global, Kanada dan ahli iEARN, Amerika Syarikat. Pemenang Anugerah Bett Asia untuk Kerjasama, penulis penerbitan dan sumber NEP 2020, visi Lakshmi adalah unik untuk menjadikan pendidikan holistik dan inklusif boleh diakses oleh setiap kanak-kanak, di setiap peringkat, di mana-mana sahaja.

LinkedIn

Lee Schuneman

Ketua Pegawai Produk Efekta Education

Lee Schuneman ialah peneraju produk dan teknologi yang memenangi anugerah BAFTA sebanyak 2 kali, yang berkhidmat sebagai Ketua Pegawai Produk di Efekta Education , di mana beliau menerajui visi dan pembangunan sistem pendidikan berkuasa AI Efekta. Di Efekta, Lee memacu transformasi pendidikan bahasa dengan membina pengalaman pembelajaran yang diperibadikan, boleh diskala dan imersif yang bertujuan untuk menangani cabaran global dalam pendidikan; daripada kebolehcapaian dan kekurangan guru kepada kualiti dan kebolehskalaan.

Lee membawakan lebih 30 tahun pengalaman dalam peranannya, dengan latar belakang dalam mencipta dan membangunkan platform, produk dan peranti yang berjaya di syarikat-syarikat terkemuka dunia termasuk Nintendo, Microsoft dan Xbox. Sebelum menyertai Efekta, beliau merupakan Ketua Studio di Lift London, Microsoft, di mana beliau menerajui kerja perintis dalam pengkomputeran 3D, HoloLens dan alatan pembelajaran berasaskan reka bentuk seperti Paint 3D. Kerjanya dalam francais Kinect Sports Rare Ltd telah melayakkannya memperoleh dua anugerah BAFTA termasuk 'Permainan Keluarga Terbaik'.

LinkedIn

Lenny Ceng

Penyelaras Perkongsian Asia Tenggara Generasi Global (Baccalaureate Antarabangsa)

Lenny Ceng ialah Penyelaras Asia Tenggara untuk Generasi Global di International Baccalaureate (IB), di mana beliau berusaha untuk memperluas peluang bagi golongan muda untuk terlibat dalam dialog antara budaya yang bermakna dan berkembang sebagai warga global yang aktif. Berpangkalan di Jakarta, beliau membina kerjasama dengan sekolah, NGO dan kerajaan di seluruh rantau ini untuk meluaskan jangkauan dan impak program ini.

Sebelum menyertai IB, Lenny menghabiskan hampir sedekad di Universiti Sydney, menyokong bakal pelajar di seluruh Indonesia dalam persediaan untuk pendidikan tinggi dan mengharungi peralihan mereka ke kehidupan universiti. Pengalamannya dalam pendidikan telah memperkukuh komitmennya untuk memperkasa golongan muda dengan kemahiran, empati dan keyakinan yang diperlukan untuk berkembang maju dalam dunia yang semakin saling berkaitan.

Lenny memegang Ijazah Sarjana Muda dalam Sains Komunikasi dari Universitas Indonesia dan Ijazah Sarjana Pengurusan dari Universiti Sydney. Bersemangat untuk memupuk pemahaman silang budaya dan kepimpinan belia, beliau berdedikasi untuk membantu pelajar merangkul perspektif global dan terlibat dalam dialog yang membina merentasi perbezaan.

Mariana de Reyes

Ketua Pegawai Eksekutif Nicol David, Organisasi (NGO)

Mariana de Reyes ialah Pengasas dan Ketua Pegawai Eksekutif Nicol David Organisation (NDO) , sebuah badan bukan berasaskan keuntungan yang berdedikasi untuk memperkasakan belia, keluarga dan komuniti melalui sukan, pendidikan dan kesejahteraan mental. Diasaskan bersama bekas juara skuasy dunia Datuk Nicol David, NDO menggunakan kuasa transformatif sukan untuk memupuk golongan muda yang yakin, berdaya tahan dan sihat.

Bekas Juara Junior Skuasy Pan-Amerika, Mariana mewakili Colombia dan mencapai kedudukan ke-81 dalam ranking dunia. Pengalamannya dalam sukan, digabungkan dengan latar belakang dalam pembangunan strategik, impak sosial dan kepimpinan organisasi, telah membentuk visinya tentang sukan sebagai pemangkin perubahan sosial yang positif.

Di bawah kepimpinan beliau, NDO telah melancarkan empat program utama. Little Legends menggabungkan skuasy, pergerakan dan kesejahteraan mental untuk melengkapkan kanak-kanak dengan kemahiran untuk berkembang maju dalam kehidupan. Ibu Legends dan Bapa Legends menyokong ibu bapa melalui pemerkasaan kewangan dan kesejahteraan, manakala +Play membawa pergerakan dan psikologi positif ke sekolah awam.

Mariana memegang ijazah dalam Pentadbiran Perniagaan dari Universidad de Los Andes dan Sarjana dalam Pemasaran Digital dari Esden Business School di Madrid. Beliau telah menamatkan program kepimpinan dan kepimpinan bukan berasaskan keuntungan global di Universiti Stanford pada tahun 2021 dan 2024.

Mathieu Dooms

Penyelaras Teknologi Pendidikan Sekolah Keluarga Luar Negara (Singapura)

Mathieu Dooms ialah seorang pemimpin pendidikan dan ahli strategi teknologi yang kini berkhidmat sebagai Penyelaras Teknologi dan Acara Pendidikan di Sekolah Keluarga Luar Negara (OFS) di Singapura. Dengan tumpuan kepada persilangan pedagogi dan teknologi baharu, Mathieu pakar dalam menavigasi "anjakan minda" yang diperlukan untuk integrasi AI yang berjaya dalam persekitaran K-12. Beliau merupakan penyumbang aktif kepada komuniti EdTech serantau, yang dikenali kerana membangunkan rangka kerja komprehensif yang melangkaui kecekapan teknikal untuk memupuk pemikiran kritis dan penglibatan beretika.

Di OFS, beliau menerajui inisiatif amali yang memperkasakan pendidik, pelajar dan ibu bapa untuk menerima pakai AI sebagai rakan kongsi kolaboratif dalam proses pembelajaran. Dengan menterjemahkan konsep AI yang kompleks kepada strategi bilik darjah yang boleh diambil tindakan dan sokongan pentadbiran, Mathieu memastikan komuniti sekolah dilengkapi dengan kemahiran penting abad ke-21 yang diperlukan untuk landskap digital yang pesat berkembang.

LinkedIn

Monica Zhang

Pengarah Bersekutu Pembangunan Sekolah Ray Education Group

Monica Zhang ialah Pengarah Bersekutu Pembangunan Sekolah di Ray Education Group , di mana beliau menerajui penambahbaikan akademik merentas kampus, pembangunan guru, jaminan kualiti dan perkongsian strategik merentasi rangkaian sekolah antarabangsa di China, United Kingdom dan Malaysia. Dengan lebih 17 tahun pengalaman dalam pendidikan antarabangsa, beliau pakar dalam menterjemahkan strategi kepada program yang boleh diskala untuk pengajaran, penilaian dan penambahbaikan sekolah.

Monica menerajui Komuniti Pembelajaran AI Kumpulan merentasi lapan kampus yang menawarkan perkhidmatan kepada lebih 12,000 pelajar. Kerja beliau telah membolehkan lebih 500 guru dan 3,000 pelajar mendapat manfaat daripada penggunaan AI generatif yang bertanggungjawab dalam perancangan pengajaran, penilaian formatif, pembelajaran peribadi dan pengurangan beban kerja. Beliau juga menyokong amalan akreditasi Cognia dan pemerhatian bilik darjah, perkongsian Cambridge dan OxfordAQA, serta pembangunan kepimpinan untuk pasukan sekolah antarabangsa.

Beliau merupakan Pakar Pendidik Inovatif Microsoft, profesional projek yang diperakui PMP, juri Anugerah Bett Asia 2026 dan penerima Anugerah Bett UK EdTech 10. Beliau memegang Ijazah Sarjana Sains dalam TESOL dari Universiti Bristol dan kerap menyumbang kepada persidangan antarabangsa mengenai AI dalam pendidikan, pembangunan profesional guru dan kepimpinan sekolah.

Muhammad Irzal

Primary Principal Sekolah Islam Mutiara Harapan, Jakarta, Indonesia

Encik Muhammad Irzal ialah Pengetua Sekolah Rendah Mutiara Harapan (MHIS), sebuah institusi terkemuka yang komited untuk menyediakan pendidikan holistik yang menggabungkan kecemerlangan akademik, pembangunan sahsiah dan nilai-nilai Islam. Dengan latar belakang yang kukuh dalam kepimpinan pendidikan, pembangunan kurikulum dan pertumbuhan profesional guru, Encik Irzal berdedikasi untuk memupuk persekitaran pembelajaran yang menarik, inovatif dan memupuk di mana setiap kanak-kanak boleh berkembang maju dari segi akademik, sosial dan kerohanian.

Sebagai pemimpin pendidikan yang berwawasan, Encik Irzal menekankan pembelajaran berpusatkan pelajar, kecekapan abad ke-21 dan pendidikan sahsiah yang kukuh. Beliau merupakan penyokong kuat Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL), pendidikan STEAM dan Pemikiran Reka Bentuk, bagi memastikan pelajar membangunkan pemikiran kritis, kreativiti, kerjasama, komunikasi dan kemahiran menyelesaikan masalah yang penting untuk kejayaan sepanjang hayat. Beliau juga percaya bahawa pengalaman pembelajaran yang bermakna harus memberi inspirasi kepada rasa ingin tahu, daya tahan dan kecintaan terhadap pembelajaran di samping memperkukuhkan identiti Islam dan nilai-nilai moral pelajar.

Sepanjang kerjayanya, Encik Irzal telah aktif menyokong inovasi pendidikan dengan memperkasakan guru melalui pembangunan profesional berterusan dan melaksanakan amalan pengajaran yang berkesan. Beliau komited untuk membina budaya sekolah kolaboratif di mana pendidik, ibu bapa dan masyarakat yang lebih luas bekerjasama untuk memupuk pelajar yang yakin, bertimbang rasa dan berfikiran global yang bersedia untuk memberikan sumbangan positif kepada masyarakat.

Nanda Noviza Rachman

Jurutera Penyelesaian Pendidikan Google untuk Pendidikan

Nanda Noviza Rachman ialah seorang Profesional Teknologi Maklumat Kanan dengan 25 tahun pengalaman pelbagai merangkumi perundingan penyelesaian, prajualan, pengajaran, pentadbiran pangkalan data dan pengurusan projek. Memegang Ijazah Sarjana Pengurusan Perniagaan dari Sekolah Perniagaan Bina Nusantara, Nanda kini berkhidmat sebagai Jurutera Penyelesaian untuk Google for Education, meliputi Indonesia, Malaysia dan Pakistan. Dalam peranan ini, Nanda mengartikulasikan nilai transformatif Google Workspace for Education dan Chrome Enterprise, mengatur kitaran prajualan teknikal dan pelan tindakan penggunaan tersuai.

Sebelum ini, Nanda memegang dua peranan sebagai Pengurus Akaun dan Pengurus Pembangunan Perniagaan di sebuah syarikat peneraju industri tempatan, mengurus akaun aktif dan berjaya memuktamadkan perjanjian untuk pelbagai penyelesaian IT. Latar belakang Nanda juga termasuk berkhidmat sebagai Perunding Teknikal dan Fungsian yang mengkhusus dalam Sistem Pengurusan Kampus dan Pembelajaran untuk sebuah firma teknologi khusus. Di samping itu, Nanda menghabiskan lebih sembilan tahun di sebuah institusi latihan IT terkemuka sebagai Pengurus HRD Pendidikan dan Pengajar IT Profesional. Sepanjang kerjaya yang luas ini, Nanda secara konsisten menunjukkan kepakaran dalam mereka bentuk penyelesaian teknikal yang secara proaktif sejajar dengan objektif perniagaan pelanggan teras.

LinkedIn

Instagram

Nina Adlan Disney

Pengarah Urusan Perkhidmatan LeapEd

Nina ialah Pengarah Urusan LeapEd , perusahaan sosial pendidikan terkemuka di Malaysia. Beliau mempunyai latar belakang Undang-undang dari London School of Economics (LSE), Middle Temple dan PwC Tax, disokong oleh lebih 30 tahun pengalaman merentasi sektor pendidikan Malaysia. Peranan kepimpinan beliau yang lalu termasuk Dekan Fakulti Undang-undang di Universiti HELP, Ketua Pegawai Eksekutif Sekolah Asia Pasifik, Ketua Pegawai Eksekutif Akademi Penerbangan Malaysia dan Pengarah penerbitan pendidikan dan perundingan butik.

Di LeapEd, Nina menerajui reka bentuk dan penyampaian inisiatif transformasi pendidikan berskala besar, termasuk Program Sekolah Amanah utama, yang memberi tumpuan kepada impak sosial yang berskala dan mampan. Beliau mempunyai kepakaran yang mendalam dalam bekerjasama dengan Kementerian Pendidikan (KPM), terutamanya berkhidmat sebagai penulis teknikal utama untuk Pelan Pendidikan Malaysia (2026–2035) semasa peminjaman kepada Pemandu Associates.

Sumbangan beliau yang lain termasuk:

• Anugerah Pencapaian Sepanjang Hayat untuk Kecemerlangan Pendidikan (KSI, 2021)
• Profesor Adjung di Universiti Antarabangsa UNITAR
• Ahli Lembaga Penasihat untuk Bett Asia
• Ahli Lembaga Pengarah di Sekolah Anak Malaysia (SAM Education), sekolah digital pertama negara
• Naib Presiden Persatuan Alumni LSE Malaysia

Facebook

LinkedIn

Instagram

Nitia Samuel

Ketua Pegawai Strategi Akademi Sains Malaysia (ASM)

Nitia Samuel berkhidmat sebagai Ketua Pegawai Strategi Akademi Sains Malaysia (ASM) , Peneraju Pemikiran negara dalam Sains, Teknologi, Inovasi dan Ekonomi (STIE). Seorang penganalisis dasar dan ahli strategi ekosistem berpengalaman dengan kira-kira 25 tahun pengalaman, kepakarannya adalah dalam pembangunan dasar dan strategi STIE, pandangan jauh strategik, penglibatan pihak berkepentingan dan menterjemahkan data kompleks dan pandangan transdisiplin kepada dasar yang berimpak dan strategi yang boleh diambil tindakan. Beliau mempunyai pengalaman luas dalam membentuk agenda negara, menyokong proses membuat keputusan peringkat tinggi dan memupuk ekosistem kolaboratif yang menjana nilai sosioekonomi yang mampan.

Beliau bekerjasama rapat dengan pakar pelbagai disiplin dan pihak berkepentingan merentas sektor untuk membangunkan dasar berasaskan bukti, kertas pendirian, hala tuju, pelan tindakan strategik dan inisiatif berorientasikan misi di peringkat kebangsaan dan serantau. Beliau berkhidmat dalam beberapa jawatankuasa kebangsaan dan menyumbang kepada platform serantau, termasuk Perkongsian Dasar APEC mengenai Sains, Teknologi dan Inovasi (PPSTI) sebagai bekas Pengerusi Subkumpulan Pembinaan Kapasiti, dan mewakili ASM di Jawatankuasa Sains, Teknologi dan Inovasi ASEAN (COSTI). Beliau memegang Ijazah Sarjana Sains dalam Falsafah Sains dan Dasar Sains & Teknologi dan kini sedang mengikuti pengajian Kedoktorannya.

Facebook

LinkedIn

Instagram

Nur Farhana binti Mohd Kassim

Guru Sekolah Kebangsaan Sungai Ara (Malaysai)

Nur Farhana binti Mohd Kassim ialah seorang pendidik sekolah rendah dan pakar pembelajaran digital di Sekolah Kebangsaan Sungai Ara, Pulau Pinang, Malaysia, dengan lebih 12 tahun pengalaman dalam pendidikan. Beliau berkhidmat sebagai Guru ICT, guru Matematik dan Jurulatih Negeri Pulau Pinang dalam Pendidikan Digital, Matematik dan STEM. Pendidik Cemerlang Apple 2026, Jurulatih dan Pendidik Bertauliah Google, Pendidik Bertauliah Microsoft dan Duta Pendidikan Minecraft. Kepakaran beliau merangkumi pedagogi digital, AI dalam pendidikan, Pendidikan Minecraft, STEM, pengekodan dan pengajaran matematik inovatif. Beliau telah membimbing pelajar mencapai pencapaian kebangsaan dan antarabangsa, termasuk Juara Kebangsaan dalam Cabaran Pendidikan Minecraft 2025. Seorang guru pendidikan digital dan STEM yang diiktiraf di Pulau Pinang, beliau juga menyumbang sebagai penceramah, jurulatih, fasilitator dan juri pertandingan. Beliau kini sedang menamatkan pengajian Sarjana dalam Teknologi Pendidikan di Universiti Sains Malaysia.

YouTube

TikTok

Facebook

Paul Tan

Naib Presiden Kanan (Asia Pasifik) Cintana Education

Paul Tan ialah eksekutif kanan antarabangsa dan Naib Presiden Kanan Serantau di Cintana Education, rangkaian Pendidikan Tinggi global yang disokong oleh Arizona State University dan gabungan lebih 30 institusi merentasi 30 negara, disatukan oleh misi untuk menjadikan pendidikan berkualiti tinggi mudah diakses oleh komuniti di seluruh dunia. Dengan lebih 15 tahun dalam perkongsian dan pelaburan pendidikan tinggi di seluruh Asia Pasifik, beliau telah menerajui perkongsian strategik Cintana dengan universiti termasuk Sunway University (Malaysia), Mapua University (Filipina), Lac Hong University (Vietnam), Mahanakorn University of Technology (Thailand), dan Universitas Esa Unggul (Indonesia) — dan telah meluaskan kehadiran rangkaian itu ke Jepun dan Australia.

Sebelum Cintana, Paul memegang jawatan kanan di Laureate Education, rangkaian universiti swasta terbesar di dunia, di mana beliau memacu pertumbuhan strategik dan inisiatif pelaburan di seluruh Asia Pasifik. Sebelum pendidikan, Paul bekerja di Astro All Asia Networks dan PricewaterhouseCoopers Advisory.

Beliau memegang MBA, Sarjana Muda Kepujian Kelas Pertama dalam Perniagaan dan Pengurusan, dan merupakan Pemegang Piagam CFA.

LinkedIn

Ricky Tan

Jurutera Penyelesaian Penerimaan Gemini Google for Education (Pendidikan Tinggi)

Ricky berkhidmat sebagai Jurutera Penyelesaian Penerimaan Gemini di Google, di mana beliau membantu memacu penyepaduan dan penskalaan teknologi AI generatif merentasi landskap pendidikan tinggi di APAC. Dengan lebih 15 tahun pengalaman di persimpangan pendidikan dan teknologi, beliau menumpukan pada mereka bentuk aliran kerja yang dipertingkatkan AI dan penyelesaian teknikal yang direka untuk membantu institusi akademik mengharungi cabaran yang kompleks. Dalam peranannya sekarang, beliau bekerjasama rapat dengan pasukan strategi, produk dan jualan serantau untuk menyokong penggunaan Gemini dan memupuk persekitaran pembelajaran yang sedia untuk masa hadapan.

Berdedikasi kepada pendidikan teknikal yang mudah diakses, Ricky mempunyai rekod prestasi dalam mereka bentuk dan menskalakan program pembelajaran gunaan dan inisiatif literasi digital di seluruh dunia. Pengalamannya merangkumi pembinaan program AI yang menarik, membangunkan kotak pasir untuk pengajaran dan pembelajaran, dan mencipta alatan automasi yang membantu mengoptimumkan aliran kerja institusi. Bersemangat tentang pengurusan perubahan yang berkesan, beliau telah membantu mewujudkan kurikulum STEM yang dipaparkan oleh media antarabangsa dan terus menasihati projek kemahiran kebangsaan mengenai integrasi kurikulum AI. Dengan memanfaatkan latar belakang teknikalnya, Ricky berfungsi sebagai jambatan kolaboratif antara kejuruteraan AI dan kepimpinan pendidikan, berusaha untuk memastikan institusi dapat menerima pakai dan mendapat manfaat daripada alatan AI generatif Google dengan lancar.

LinkedIn

Rizqi Khoirunnisa

Penyelidikan Utama dan Pembangunan Program Kuanta Indonesia

Rizqi Khoirunnisa ialah seorang pengamal pendidikan, jurulatih guru dan pakar pembangunan program dengan lebih 16 tahun pengalaman bekerja dalam pembangunan guru dan transformasi sekolah. Beliau telah bekerjasama dengan pendidik, pemimpin sekolah dan rakan kongsi di seluruh Indonesia untuk mereka bentuk pengalaman pembelajaran dan program pembangunan yang memperkukuh kualiti pengajaran dan menyokong perubahan bermakna di sekolah.

Dalam peranannya sekarang di Kuanta Indonesia , Rizqi menerajui reka bentuk program latihan, projek pendidikan dan perkongsian strategik yang menghubungkan inovasi dengan pelaksanaan praktikal. Sebelum ini, beliau menghabiskan sembilan tahun di Yayasan Putera Sampoerna, di mana beliau menguruskan program pendidikan dan menyokong inisiatif pembelajaran profesional dalam pelbagai suasana. Seorang jurulatih Cambridge dan alumni Anugerah Cemerlang Fulbright dalam Pengajaran, Rizqi membawakan pengalaman lapangan dan perspektif strategik kepada kerjanya. Beliau amat berminat dalam pembelajaran guru, penambahbaikan sekolah dan mewujudkan program pendidikan yang relevan, reflektif dan berimpak.

Facebook

LinkedIn

Instagram

Sally Hodgson

Ketua Latihan Pendidikan Wavenet

Sally Hodgson ialah Ketua Latihan di Wavenet dan Juara Google, yang mengkhusus dalam menyokong pendidik dan organisasi untuk mengintegrasikan teknologi ke dalam pengajaran dan pembelajaran. Dengan pengalaman lebih dua dekad dalam pendidikan dan latihan, beliau bersemangat untuk memperkasakan guru dan pelajar untuk membangunkan kemahiran digital yang diperlukan untuk masa depan.  

Bekerjasama dengan Google for Education, Canva dan Microsoft, Sally mereka bentuk dan menyediakan program latihan yang menarik yang memberi tumpuan kepada aplikasi bilik darjah yang praktikal. Kerjanya tertumpu pada membantu sekolah membina keyakinan dalam menggunakan alatan inovatif untuk meningkatkan kreativiti, kolaborasi dan pemikiran kritis, memastikan teknologi diterapkan secara bermakna dalam pembelajaran seharian.

Sebagai sebahagian daripada Cabaran Sekolah Bett Asia, yang ditaja oleh Google for Education, Sally telah menyokong sekolah-sekolah di seluruh Asia dengan menerajui sesi latihan mengenai teknologi baharu seperti Gemini dan NotebookLM. Sesi-sesi ini membolehkan guru dan pelajar meneroka penyelesaian masalah dunia sebenar.  

Sally amat komited terhadap pendidikan inklusif dan berimpak, dengan membawakan pendekatan praktikal yang berfokuskan pelajar yang memberi inspirasi kepada keyakinan dan inovasi dalam penggunaan teknologi merentasi pelbagai latar pendidikan. 

 
Laman Web

LinkedIn

X

Shoaib Raza

Pengarah Pembelajaran Digital dan Keusahawanan Sekolah Antarabangsa Nexus, Singapura

Shoaib Raza ialah seorang pendidik yang memenangi pelbagai anugerah, pemimpin sekolah antarabangsa dan penulis yang diiktiraf atas karyanya dalam inovasi, strategi dan integrasi kecerdasan buatan dalam pendidikan. Dengan pengalaman kepimpinan yang merangkumi sekolah persendirian di London dan sekolah antarabangsa di seluruh Asia, beliau telah menerajui inisiatif pemenang anugerah yang mempertingkatkan kualiti pendidikan, strategi organisasi dan kesediaan masa depan.

Shoaib membantu sekolah membangunkan strategi berasaskan bukti yang memperkukuh kematangan digital, menggalakkan ekuiti dan menyelaraskan inovasi dengan hasil yang boleh diukur. Beliau dikenali kerana meletakkan kurikulum sebagai aset strategik, memupuk pemikiran keusahawanan dan menyokong pembangunan kepimpinan melalui pembinaan keupayaan dan perancangan penggantian.

Setelah menyokong pendidikan antarabangsa di lebih daripada sedozen negara dan empat benua, Shoaib telah bekerjasama dengan pendidik dan lembaga bagi memastikan penggunaan AI menyokong identiti institusi, daya tahan dan penciptaan nilai jangka panjang.

Beliau merupakan pengarang bersama buku terlaris "Timeless Learning: Raising Thinkers with Classical Education and AI Innovation", yang meneroka bagaimana prinsip pendidikan klasik dapat memaklumkan amalan sedia untuk masa hadapan. Shoaib ialah Felo Royal Society of Arts dan Felo Chartered College of Teaching, dan terus menyumbang kepada perbualan global tentang inovasi, ekuiti dan masa depan pembelajaran.

LinkedIn

Instagram

Simon Hornbrook

Ketua Teknologi untuk Pembelajaran St Joseph's Institution International (Singapura)

Simon Hornbrook ialah seorang pemimpin teknologi pendidikan, ahli strategi dan penceramah yang pakar dalam inovasi bermatlamat dan integrasi digital seluruh sekolah. Sebagai Ketua Teknologi untuk Pembelajaran di St Joseph's Institution International di Singapura, beliau memacu transformasi digital strategik, termasuk menerajui Strategi AI Sekolah Menengah dan projek pengurusan perubahan institusi yang kompleks.

Dengan ijazah MA dalam Pendidikan dan Teknologi serta latar belakang profesional dalam industri televisyen, Simon membawakan lensa praktikal yang unik dan didorong oleh cerita kepada EdTech. Beliau memberi tumpuan kepada membina literasi digital yang berkekalan dan bukannya mengejar 'mainan berkilat', menyokong penyampaian kandungan yang ringkas, berimpak dan menghormati pelajar. Simon ialah suara terkemuka dalam komuniti pendidikan APAC, kerap menyampaikan ucaptama dan bengkel mengenai penggunaan teknologi strategik, trend pendidikan yang baru muncul dan inovasi pedagogi.

Sonia Wadhwa

Pengarah Tambahan IT dan Pengetua Amanah Pendidikan Salwan dan Sekolah Rendah Salwan

Sonia Wadhwa ialah seorang pendidik yang berjaya, peneraju transformasi digital dan penyokong global untuk pembelajaran yang bersedia untuk masa hadapan, dengan lebih 27 tahun pengalaman dalam pengajaran, inovasi kurikulum dan integrasi teknologi pendidikan. Di barisan hadapan dalam membayangkan semula pendidikan, Sonia telah mendedikasikan kerjayanya untuk melengkapkan pendidik dan pelajar dengan alatan, pemikiran dan metodologi yang diperlukan untuk berkembang maju dalam dunia yang pesat berkembang dan dipacu teknologi.

Kini berkhidmat sebagai Pakar Integrasi Teknologi, Sonia telah menerajui inisiatif transformasi digital perintis merentasi kurikulum CBSE, CISCE dan Cambridge. Strategi beliau telah memperkasakan sekolah dan pendidik untuk mengintegrasikan teknologi secara bermakna ke dalam pedagogi—membolehkan penciptaan bersama, pemperibadian dan pemikiran kritis dari peringkat awal pembelajaran. Karya berwawasan beliau menyokong kepercayaan bahawa kecerdasan buatan, apabila digunakan dengan teliti, dapat memupuk agensi, meningkatkan perkembangan kognitif awal dan menjadikan pembelajaran sangat berperikemanusiaan, walaupun dalam format digital.

Kepakaran Sonia merangkumi Sains Komputer, Kecerdasan Buatan, Keselamatan Siber dan teknologi baru muncul, yang telah diajarnya dengan penuh semangat kepada pelajar K–12. Beliau juga merupakan jurulatih global dan pemimpin pemikiran yang dicari-cari dalam landskap teknologi pendidikan.

Sebagai Felo Pendidik Inovatif Microsoft, Jurulatih Microsoft dan Mentor Pembelajaran Global, Sonia telah melatih lebih 25,000 pendidik di seluruh dunia tentang penyepaduan AI dan alatan digital ke dalam amalan bilik darjah. Gaya latihan amali dan berpusatkan guru beliau memastikan bahawa teknologi paling canggih sekalipun—seperti AI generatif, pembelajaran mesin dan alatan berasaskan awan—boleh diakses, kukuh dari segi pedagogi dan boleh disesuaikan dengan persekitaran pembelajaran awal tahun.

Tomotsuna Inoue

Pengasas, Ketua Pegawai Eksekutif Pestalozzi Technology Inc.

Tomotsuna Inoue ialah Pengasas dan Ketua Pegawai Eksekutif Pestalozzi Technology, sebuah syarikat yang berdedikasi untuk mengubah data pergerakan manusia menjadi pandangan berharga untuk pendidikan dan penjagaan kesihatan.

Seorang bekas quarterback bola sepak Amerika di Universiti Waseda, Jepun, beliau meneruskan kerjaya profesional di Amerika Syarikat sebelum beralih kepada keusahawanan. Pengalamannya dalam sukan berprestasi tinggi membentuk kepercayaannya bahawa kejayaan bukan didorong oleh intuisi, tetapi oleh data.

Pada tahun 2019, beliau mengasaskan Pestalozzi Technology dengan misi "Menjadikan data fizikal berharga." Hari ini, syarikat itu mengendalikan ALPHA, sebuah platform digital yang mengumpul dan menganalisis data kecergasan fizikal daripada lebih 2 juta pelajar di seluruh Jepun, bekerjasama rapat dengan agensi kerajaan, sekolah dan institusi penyelidikan.

Beliau juga telah dilantik sebagai Duta Keusahawanan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Sukan, Sains dan Teknologi Jepun (MEXT), bagi mempromosikan inovasi dalam pendidikan.

Tripta Tarunesh

Pengasas Bersama dan Pengarah (Penyelidikan Pendidikan) Educational Mentoring India (EMI)

Tripta Tarunesh ialah pakar awal kanak-kanak dengan lebih 30 tahun pengalaman dalam pengajaran bilik darjah, kepimpinan sekolah dan reka bentuk kurikulum di India. Amalannya berasaskan Projek Zero Universiti Harvard di mana beliau telah menyelesaikan Look Listen Interpret, Making Thinking Visible dan Let's Play — dan dalam program CEEL Harvard, kedua-duanya telah membentuk cara beliau melihat kanak-kanak dan pembelajaran secara mendalam. Daripada asas itu, beliau membina dua gerakan. PlayXploration menggunakan teknologi untuk memberikan permainan struktur dan tujuan yang sewajarnya di sekolah-sekolah yang beroperasi merentasi Play as an Activity dan Play as Pedagogi, memastikan zaman kanak-kanak tidak terlepas, pembelajaran sampai kepada setiap kanak-kanak dan guru diberi kuasa untuk memerhati, mendokumentasikan dan bertindak berdasarkan apa yang mereka lihat. Program Kemahiran Hidupnya, yang dibina berdasarkan pedagogi jigsaw untuk kanak-kanak berumur 5 hingga 16 tahun, mengisi jurang yang tidak ditangani oleh kurikulum: rasa sivik, tanggungjawab sosial dan cara kerja sebenar dunia yang diceburi oleh kanak-kanak.

Tripta ialah Pengasas Bersama Educational Mentoring India dan telah mereka bentuk kurikulum untuk organisasi kebangsaan dan antarabangsa. Beliau percaya sekolah mengajar kurikulum. PlayXploration mengajar kanak-kanak.

LinkedIn

Instagram

Bett UK

Bett Brasil

Bett Amerika Syarikat

Bett Global

Hab Komuniti

Senarai Penceramah

Nama Agenda, Sesi

###