Senarai Penceramah

Adrian Low

Ketua Pegawai Eksekutif dan Pengasas Stageo

Adrian Low ialah Pengasas Stageo , platform pasaran dan perniagaan global yang didayakan SaaS yang membantu pendidik, jurulatih, perunding dan pengajar menstruktur, mengurus dan menyampaikan kepakaran mereka. 

Beliau memegang Ijazah Sarjana Muda Sains dalam Sains Komputer dari Universiti Monash, Australia, dan mempunyai lebih 20 tahun pengalaman dalam bidang perundingan teknologi, pelaksanaan sistem dan transformasi digital. Kerja beliau telah merangkumi Malaysia, UK, Belanda, Hong Kong, China, Pakistan dan Indonesia. 

Kerja Adrian baru-baru ini tertumpu pada persilangan teknologi, pendidikan profesional dan pembelajaran institusi. Beliau menerajui reka bentuk dan pelaksanaan strategi digital bersepadu seluruh kumpulan untuk Asian Institute of Chartered Bankers, STF Resources dan Asian Banking School, yang menyokong infrastruktur pembelajaran dan penglibatan digital mereka daripada pelan tindakan hingga penyampaian. 

Adrian telah mengusahakan teknologi perusahaan dan program transformasi untuk institusi perbankan dan kewangan termasuk HSBC, Standard Chartered, UOB, CIMB, Sainsbury's Bank, Postbank Netherlands dan Kumpulan Wang Simpanan Pekerja Malaysia. Beliau sebelum ini merupakan Pengurus Kanan di EY Advisory dan kemudiannya berkhidmat sebagai Ketua Pegawai Eksekutif dan Perunding Utama Metriqa. 

Melalui karya ini, Adrian melihat jurang yang jelas: kepakaran manusia berhak mendapat infrastruktur digital untuk berkembang maju dalam dunia berbentuk AI. 

Alessia Centamore

Ketua fakulti bahasa dan literasi Sri KDU Klang

Alessia Centamore ialah Ketua Bahasa Inggeris dan Ketua Fakulti untuk Bahasa dan Literasi di Sekolah Antarabangsa Sri KDU Klang, di mana beliau menerajui penyeliaan Bahasa Inggeris, penyediaan EAL dan fakulti untuk jabatan Mandarin dan Melayu. Berasal dari Sicily dan juga boleh bertutur dalam pelbagai bahasa — beliau bekerja dalam bahasa Itali, Inggeris, Mandarin, Perancis dan Poland — Alessia membawakan pemahaman profesional dan langsung tentang apa ertinya belajar dan merasai kekitaan dalam lebih daripada satu bahasa.

Selama kira-kira tujuh tahun di sekolah antarabangsa di seluruh Asia dan Eropah, beliau telah mengkhusus dalam reka bentuk kurikulum EAL dan pendidikan berbilang bahasa, mereka bentuk bersama Program Bahasa Inggeris Asas di XCL World Academy di Singapura, dan memegang pensijilan SIOP dan WIDA di samping pengalaman merentasi IB MYP dan DP. Beliau memegang Ijazah Sarjana Muda Sastera dalam Pengantaraan Linguistik dan Komunikasi Antara Budaya, dan Ijazah Sarjana dalam Pengajaran Bahasa Cina kepada Penutur Bahasa Lain. Kerjanya tertumpu pada keadaan yang membantu pelajar berbilang bahasa berasa cukup yakin untuk menyertai sepenuhnya: bukan sahaja bahasa untuk berbuat demikian, tetapi rasa kekitaan yang membuatkan mereka mahu.
 

Ana Mombiedro

Pengarah Penyelidikan Gunaan Kidzink

Ana Mombiedro ialah seorang arkitek, ahli neuropsikologi dan Pengarah Penyelidikan Gunaan di Kidzink | Koda Educational Architecture, di mana beliau menerajui penyepaduan neurosains, penyelidikan pendidikan dan reka bentuk berasaskan bukti ke dalam persekitaran pembelajaran di seluruh dunia.

Karyanya meneroka bagaimana persekitaran binaan berinteraksi dengan persepsi, kognisi, pergerakan dan kesejahteraan, dengan tumpuan khusus pada sekolah dan komuniti pembelajaran. Beliau merupakan pengarang Neuroarchitecture: Learning Through Space, Space, Body and Mind , dan Beyond the Box: How Neuroscience-Based Design Can Transform the Learning Environment , yang memperkenalkan Model Persekitaran Diperkaya, rangka kerja berasaskan penyelidikan yang dibangunkan untuk menterjemahkan pengetahuan daripada neurosains dan pendidikan kepada kriteria reka bentuk praktikal.

Di samping amalan profesionalnya, Ana menyelaras dan memberi kuliah Ijazah Sarjana dalam Neuroarchitecture di Universiti Alicante dan menyumbang kepada penyelidikan antarabangsa dan penerbitan akademik dalam neuroarchitecture, persekitaran pembelajaran dan persepsi alam sekitar.

Bersama Kidzink, Ana menghubungkan penyelidikan dan amalan, membantu sekolah memahami bagaimana ruang boleh menjadi bahagian aktif dalam pengajaran, pembelajaran dan kesejahteraan.

LinkedIn

Instagram

Anggita Citanegara Lubis

Pendidik Sekolah Murid Merdeka (SMM)

Anggita Citanegara Lubis ialah pakar Pembangunan Manusia yang berdedikasi untuk meneroka persilangan neurosains kognitif dan transformasi digital. Sebagai Jurulatih Neurosains dan pengasas MF Consulting, beliau pakar dalam pembangunan modal insan, manakala peranannya sebagai pendidik di Sekolah Murid Merdeka (SMM) membolehkannya mengaplikasikan strategi kognitif peringkat tinggi ini dalam persekitaran K12. Anggita berdedikasi untuk menavigasi persilangan potensi manusia dan teknologi baru muncul. Dengan pengalaman praktikal yang luas dalam pengajaran dan bimbingan, beliau memberi tumpuan kepada bagaimana individu boleh mengekalkan agensi kognitif dalam dunia yang semakin automatik. 

Anggita merupakan penyokong "Perlindungan Kognitif", iaitu pemeliharaan pemikiran yang bersungguh-sungguh dalam era kemudahan digital. Dengan mensintesis penemuan terkini dalam sains kognitif dengan pengalaman pedagogi secara langsung, Anggita membantu individu mereka bentuk persekitaran pembelajaran/kerja yang mengutamakan daya tahan mental dan memastikan AI berfungsi sebagai alat untuk peningkatan dan bukannya pengganti pemikiran bebas.

LinkedIn

Instagram

Animesh Priya

Ketua Perkongsian Pemimpin Sekolah Global

Animesh Priya telah bekerja dalam sektor pendidikan selama lebih 15 tahun. Beliau telah berkhidmat di Global School Leaders (GSL) sejak tahun 2020, dan menjaga kerjasama luaran dan kerja dasar mereka. Perjalanan beliau dalam sektor pembangunan bermula apabila beliau menyertai Teach For India sebagai Felo pada tahun 2011. Beliau mengetuai operasi bandar Chennai Teach For India selepas menerima fellowship. Beliau juga pernah bekerja dengan organisasi yang beroperasi di kawasan puak di negeri asalnya, Jharkhand.

Animesh mempunyai Ijazah Sarjana Muda Kejuruteraan dari Institut Teknologi Manipal dan Ijazah Sarjana dalam Hal Ehwal Awam dari Sekolah O'Neill di Universiti Indiana, Bloomington. Animesh memulakan kerjayanya dengan Sungard Higher Education. Beliau juga menghabiskan setahun di O'Neill selepas Ijazah Sarjana, menerajui hubungan dengan kerajaan di negara berpendapatan rendah dan sederhana.

LinkedIn
 

Antony Wambua

COO Applicaa

Antony Wambua ialah Pengasas Bersama dan Ketua Pegawai Operasi di Applicaa , di mana beliau memainkan peranan penting dalam membentuk platform Kemasukan, Pemasaran, CRM dan Dermasiswa syarikat. Dengan bekerjasama rapat dengan pasukan produk dan kejuruteraan, Antony membantu mengubah pandangan pelanggan kepada penyelesaian inovatif yang membolehkan sekolah memperkemas kemasukan, meningkatkan penglibatan dan meningkatkan hasil pendaftaran. 

Sejak mengasaskan bersama Applicaa, Antony telah memainkan peranan penting dalam evolusi platform daripada versi pertama Admissions+ kepada penyelesaian menyeluruh yang digunakan oleh sekolah bebas dan antarabangsa di seluruh dunia. Tumpuan beliau adalah untuk menyediakan keupayaan praktikal berkuasa AI yang membantu pasukan kemasukan bertindak balas dengan lebih pantas, memupuk bakal keluarga dengan lebih berkesan dan menukar lebih banyak pertanyaan kepada pendaftaran tanpa meningkatkan beban kerja pentadbiran. 

Bersemangat untuk menyelesaikan cabaran kompleks melalui teknologi intuitif, Antony didorong oleh peluang untuk memberi impak yang bermakna kepada sekolah dan keluarga yang mereka layani. Beliau amat teruja dengan peranan AI dalam mengubah kemasukan, membantu sekolah memanfaatkan sepenuhnya potensi saluran sedia ada mereka sambil mewujudkan pengalaman pendaftaran yang lebih diperibadikan dan cekap.

LinkedIn

X

Bernard Ow

Ketua Sementara Fellowship Teach For Malaysia

Bernard ialah seorang profesional pengurusan program dengan sembilan tahun pengalaman dalam sektor pendidikan dan bukan berasaskan keuntungan di Malaysia, yang menumpukan pada pembangunan kepimpinan dan penyampaian program menyeluruh. Beliau kini berkhidmat sebagai Ketua Fellowship Sementara di Teach For Malaysia (TFM), menerajui program Fellowship, Program Pembangunan Kepimpinan dua tahun sepenuh masa bergaji penuh yang melengkapkan bakal pemimpin dengan kemahiran, pengalaman di lapangan dan rangkaian untuk mewujudkan perubahan yang berkekalan untuk bilik darjah, komuniti dan sistem pendidikan. Di bawah kepimpinannya, hampir 100 Felo bekerjasama rapat dengan sekolah dan komuniti tempatan di empat negeri untuk menangani ketidaksamaan pendidikan. 

Perjalanan beliau bermula pada tahun 2017 sebagai Felo TFM, mengajar Bahasa Inggeris di sebuah sekolah berkeperluan tinggi di Johor Bahru. Menyaksikan sendiri ketidaksamaan pendidikan telah membentuk komitmennya untuk mengubah pendidikan dari bawah ke atas. Sejak itu, beliau telah maju melalui peranan sebagai guru, jurulatih dan pengarah program, menyokong komuniti miskin bandar dan peribumi luar bandar. 

Beliau memegang Ijazah Sarjana Muda Komunikasi Massa (Universiti Taylor), Diploma Pascasiswazah Pendidikan (IPGKTI), dan Sarjana Sains dalam Inovasi Sosial dan Keusahawanan dari London School of Economics and Political Science (LSE), tempat beliau menuntut ilmu sebagai Biasiswa Yayasan Khazanah.

Blake Day

Head of ASEAN Verkada

Website

LinkedIn

Bob Skerstonas

Pengasas & Guru Bahasa Inggeris LearnEnglishAbc.com

Bob Skerstonas ialah pengasas LearnEnglishAbc.com, sebuah platform pembelajaran Bahasa Inggeris dalam talian yang dibina atas keyakinan seorang guru bahawa setiap pelajar bergerak mengikut rentak mereka sendiri. Bob mempelajari bagaimana orang ramai benar-benar memperoleh Bahasa Inggeris di dalam bilik darjah, mengajar dan membimbing pelajar daripada setiap latar belakang linguistik. Pada tahun 2017, beliau menyimpulkan bahawa seorang guru, walau bagaimanapun berdedikasinya, hanya boleh membantu sebilangan kecil pelajar, dan memulakan lapan tahun pembinaan kesabaran dengan seorang pengasas bersama yang menulis perisian dan berkongsi visi tersebut. Hari ini, LearnEnglishAbc.com menggabungkan 45 pelajaran berstruktur merentasi lima bidang pembelajaran, sebuah perpustakaan yang terdiri daripada 164 buku bergraduat yang merangkumi CEFR A1 hingga C1, lagu dengan lirik, dan HOPE, tutor perbualan AI yang menyambut pelajar dalam bahasa ibunda mereka sendiri sebelum membawa mereka dengan lembut ke dalam perbualan Bahasa Inggeris. Di Bett Asia 2026, Bob bercakap tentang pembelajaran bahasa inklusif dan bertekanan rendah untuk pelajar EAL dan SEND, dan mempamerkan bersama LearnEnglishAbc.com di gerai 1D14.

CH Long

Perunding EdTech GSA Education Malaysia Sdn Bhd

Seorang Perunding EdTech Kanan dan pakar IT yang diiktiraf dalam industri, CH Long mempunyai lebih sedekad pengalaman dalam keselamatan rangkaian, pengedaran, pengkomputeran awan dan edtech. Beliau bekerjasama dengan institusi pendidikan dan pelanggan korporat untuk mempercepatkan transformasi digital, memberikan penyelesaian strategik dan inovatif yang memacu hasil yang boleh diukur.

Laman Web

Facebook

LinkedIn

Carlo Fernando

Learning Innovation and Information Specialist SEAMEO

Carlo Fernando is the Learning Innovation and Information Specialist at the SEAMEO Secretariat, where he leads regional initiatives on learning innovation, teacher development, digital transformation, and higher education across Southeast Asia. He oversees the International Institute of Online Education (IIOE) Southeast Asia Regional Centre, the Southeast Asia School Leadership Hub, and the SEAMEO Schools Network. 

His work focuses on strengthening education systems, particularly teacher professional development, and helping institutions respond to emerging technologies in ways that are equitable, relevant, and grounded in local contexts. 

Carlo holds a Master of Learning Sciences and Technology from the University of Sydney as an Australia Awards Scholar, and began his career as a Grade 3 public school teacher with Teach for the Philippines in 2013.

 Website 

Facebook 

​​​​​​​LinkedIn

 

Charissa Lim

Pengurus (Kurikulum dan Operasi) Pusat Pendidikan EtonHouse

Charissa Lim ialah Pengurus, Kurikulum dan Operasi di EtonHouse Singapura, di mana beliau menerajui reka bentuk kurikulum, pengambilan dan pembangunan pasukan pengajar, dan perkongsian pusat untuk program pengayaan merentasi pelbagai prasekolah. Beliau memegang Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Med) dalam Kurikulum dan Pengajaran dari Institut Pendidikan Kebangsaan, Singapura, dan Ijazah Sarjana Muda Kepujian Kelas Pertama dalam Pengajian Kanak-kanak dari Universiti Leeds. 

Beliau kini sedang mengusahakan Kurikulum Minda dan Pencipta, rangka kerja kesediaan dan literasi AI awal kanak-kanak untuk umur 18 bulan hingga 6 tahun. Di luar peranan utamanya, beliau meneroka bagaimana EdTech dan alatan AI dapat menyokong pelajar muda melalui pelbagai projek minat, dan kadangkala menulis tentang AI dan pendidikan di charissalwq.com . 

Charlotte Borghesi

Pengasas Bersama Kidzink and Koda Educational Architecture

Cynthia Mala Paul Dorairaj

Pensyarah Universiti Teknologi dan Inovasi Asia Pasifik (APU)

Cynthia Mala Paul Dorairaj ialah Pensyarah di Sekolah Perniagaan dan Pengurusan di Universiti Teknologi dan Inovasi Asia Pasifik (APU) dengan lebih 15 tahun pengalaman mengajar dan lebih 25 tahun dalam bidang akaun, cukai, audit dan keusahawanan melalui firmanya, Alphamatic Management Services. Beliau berminat dengan pembelajaran berasaskan pengalaman, membimbing pelajar melalui hackathon, hari keusahawanan, cabaran inovasi pelancongan dan kerjasama industri dengan rakan kongsi seperti KLTESA, Yayasan Chow Kit dan The Lost Food Project.

Cynthia berkhidmat sebagai Penasihat kepada Sustainable Future Fusion (SFF) dan telah menerajui pelbagai inisiatif sejajar dengan SDG mengenai pengurusan sisa makanan, kesedaran alam sekitar, literasi kewangan dan pemerkasaan belia. Beliau juga merupakan pemimpin aktif dalam Soroptimist International Shah Alam (SISA), yang memperjuangkan pendidikan wanita dan kanak-kanak perempuan, jangkauan komuniti dan projek keusahawanan sosial.

Kerjanya menghubungkan akademik, industri dan impak komuniti—mengintegrasikan pemikiran reka bentuk, kaedah permulaan yang ramping dan projek dunia sebenar untuk menyediakan pelajar menjadi pemimpin yang beretika dan inovatif. Cynthia terus menyumbang kepada penyelidikan, program CSR dan kerjasama antarabangsa, dengan kepercayaan yang kuat terhadap perkongsian yang mewujudkan perubahan inklusif dan mampan untuk masyarakat. 

Damian Doyle

Ketua Teknologi Pendidikan dan Kesejahteraan Digital Sekolah Alice Smith (Kuala Lumpur)

Damian Doyle pernah bekerja sebagai guru, jurulatih, pengurus IT (antara banyak lagi) dan kini merupakan Ketua Teknologi Pendidikan dan Kesejahteraan Digital.  

Damian bersemangat tentang penggunaan teknologi sebagai pendorong pembelajaran, tetapi bukan untuk kepentingan teknologi. Beliau mempunyai minat yang mendalam terhadap cara AI membentuk masa depan kita dan jumlah pendapat, gembar-gembur dan maklumat yang membanjiri platform media kita. Sekolah Damian sedang dalam perjalanannya ke arah penggunaan AI pada masa ini, yang telah membawanya kepada kepentingan penting dalam mengajar literasi AI kepada seluruh komuniti sekolah.

LinkedIn

Datuk Dr Habibah Abdul Rahim

Pengarah Sekretariat Pertubuhan Menteri Pendidikan Asia Tenggara (SEAMEO)

Datuk Dr Habibah Abdul Rahim ialah Pengarah Sekretariat Pertubuhan Menteri-menteri Pendidikan Asia Tenggara (SEAMEO). .

Beliau juga merupakan Felo Kehormat di Institut MASA, Penasihat Kanan Edvolution, Ahli Lembaga Teach for Malaysia, Lembaga Penasihat Universiti Pendidikan Sultan Idris, Majlis Penasihat Global Teach for All Global Institute dan Ahli Kumpulan Pemandu Balai Cerap AI dan Makmal Tindakan. Di bawah kepimpinan beliau, SEAMEO telah bersetuju untuk menjadi tuan rumah Institut Pendidikan Dalam Talian Antarabangsa di Asia Tenggara dengan kerjasama UNESCO, memperkukuh peranannya dalam memajukan AI dalam pendidikan di seluruh rantau ini.  

Datuk Habibah ialah bekas Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia dan telah berkhidmat di Kementerian Pendidikan Malaysia selama lebih 34 tahun sebelum bersara pada 6 April 2021.  

Beliau memulakan kerjayanya sebagai guru sekolah menengah dan antara jawatan yang disandangnya ialah Ketua Pejabat Pengurusan Penyampaian, Pengarah Eksekutif Unit Prestasi dan Penyampaian Pendidikan, Pengarah Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Pendidikan, dan Timbalan Ketua Pengarah Pendidikan (Dasar dan Kurikulum).  

Beliau mempunyai pengalaman luas dalam pembangunan dasar, perancangan makro, pelaksanaan program dan penilaian. Beliau memainkan peranan penting dalam pembangunan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025, Pelan Induk Pembangunan Pendidikan 2006-2010 dan Pembangunan Pendidikan 2001-2010.

Facebook

X

LinkedIn

Instagram

YouTube

Datuk Nicol Ann David

Pengarah Program Nicol David Organisation (NDO)

Datuk Nicol Ann David dianggap secara meluas sebagai salah seorang pemain skuasy terhebat sepanjang zaman. Seorang atlet pemecah rekod, beliau merupakan No. 1 Dunia selama 108 bulan berturut-turut, tempoh terpanjang dalam sejarah skuasy, dan merupakan Juara Dunia lapan kali, Juara Asia 10 kali, pemenang pingat emas Sukan Komanwel dua kali dan pemenang pingat emas Sukan Asia lima kali. Pada tahun 2021, beliau dinamakan sebagai atlet terhebat dalam sejarah Sukan Dunia. 

Hari ini, Nicol berdedikasi untuk memberi kembali kepada generasi akan datang. Pada Jun 2022, beliau mengasaskan Nicol David Organisation (NDO) , sebuah badan bukan berasaskan keuntungan yang berpangkalan di Kuala Lumpur yang memperkasakan kanak-kanak, keluarga dan sekolah awam melalui sukan, pendidikan dan kesejahteraan mental. Empat program utama NDO—Little Legends, Ibu Legends, Bapa Legends dan +Play—telah menjangkau lebih 2,700 penerima manfaat di tiga negeri di Malaysia, menggunakan pergerakan, psikologi positif, sukan dan pendidikan untuk membina komuniti yang lebih sihat dan lebih yakin. 

Nicol kini berkhidmat sebagai Pro-Canselor Universiti Heriot-Watt Malaysia. Beliau juga merupakan Ahli Akademi Laureus dan pernah berkhidmat sebagai Duta Muhibah Kebangsaan untuk UNDP Malaysia.

Pada Julai 2024, beliau mengetuai Pasukan Olimpik Malaysia sebagai Timbalan Chef de Mission di Sukan Olimpik Paris 2024.

X

Facebook

Instagram

Datuk P Kamalanathan

Chairman and Former Deputy Minister Of Education Public Relations PRactitioners Society (Malaysia) and Ministry of Education (Malaysia)

Datuk P. Kamalanathan is a distinguished Malaysian leader whose career spans public service, education, strategic communications, governance and professional development. Over the years, he has contributed across government, academia and industry, with a consistent focus on leadership, lifelong learning and institutional advancement.

He served as Deputy Minister of Education, Malaysia from 2013 to 2018 and as Member of Parliament for Hulu Selangor from 2010 to 2018, where his work centred significantly on education and stakeholder engagement. His experience has since extended to various national institutions and organisations, including the Malaysian Qualifications Agency, AIMST University, MDIS Malaysia, Yayasan Mahir Malaysia, the Labuan Port Authority and the National Visual Arts Development Board.

Beyond public office, Datuk Kamalanathan has remained actively involved in professional communications and leadership development. As Chairman of the Public Relations PRactitioners Society of Malaysia, he continues to advocate for stronger professional standards, industry collaboration and the advancement of strategic communications in Malaysia.

His commitment to lifelong learning is reflected in both his academic journey and professional recognition. He was conferred a Fellowship by London Chamber of Commerce and Industry (LCCI) in 2015 and, in 2026, was admitted as an Emeritus Fellow of the Malaysian Institute of Management (MIM)—a distinction granted by the Institute to individuals of eminence in the field of management. He also serves on MIM's Board of Members.

Continuing this pursuit of knowledge, Datuk Kamalanathan is currently a PhD candidate at Universiti Utara Malaysia (UUM), further strengthening the connection between his extensive professional experience and academic scholarship. His recent public updates also document his ongoing PhD journey at UUM.

Across public service, education, communications and management, his career reflects an enduring commitment to service, learning, leadership and nation-building.
 

David Wiehls

Pendidik Neuroteknologi dan Perunding BCI NeuroTX (Jerman) dan 杭州纽若脑控科技有限责任公司 (China)

David Wiehls ialah seorang jurutera Jerman dan pendidik global yang lahir di Colombia dan merupakan alumni Universiti RWTH Aachen. Membawa perspektif antarabangsa yang sebenar kepada pedagogi, David telah mengajar di seluruh Argentina, Oman dan beberapa bandar Eropah, dan telah menetap di hab pendidikan dan teknologi Hangzhou, China, sejak itu.
2023.

Sejak tahun 2021, beliau telah mengkhusus dalam mengintegrasikan neuroteknologi canggih dan Antara Muka Otak-Komputer (BCI) ke dalam rangka kerja pendidikan. Kerjanya memberi tumpuan kepada menjelaskan bagaimana teknologi ini berfungsi, menerapkannya secara bermakna ke dalam kurikulum STEAM K12, universiti dan dewasa, serta memanfaatkannya untuk meningkatkan
fungsi kognitif pelajar.

Seorang juara sains amali dan berpandangan jauh, David juga telah berkhidmat sejak 2023 sebagai mentor dan
ahli juri untuk hackathon BCI antarabangsa Br41in.io sebagai rakan kongsi hos utamanya di China. Beliau kini bekerjasama dengan sekolah-sekolah untuk membawa neuroteknologi terus ke dalam bilik darjah, melengkapkan pendidik dengan alatan untuk memberi inspirasi kepada generasi inovator saintifik yang akan datang.

Laman Web

LinkedIn

Instagram

Dewi Yulianti

Ed Tech Program Lead Seri Mulia Sarjana School (Brunei)

Dewi Yulianti ialah peneraju teknologi pendidikan dan Ketua ICT dan Teknologi di Sekolah Sarjana Seri Mulia di Brunei Darussalam. Dengan pengalaman hampir dua dekad dalam pendidikan, beliau menerajui inisiatif transformasi digital seluruh sekolah merentasi peringkat Prasekolah hingga Menengah, dengan memberi tumpuan kepada integrasi AI, ekosistem pembelajaran digital, pembangunan profesional guru dan amalan pendidikan inklusif. 

Beliau telah menerajui pelaksanaan Microsoft Teams, sistem penilaian digital, strategi pembelajaran terbalik dan inovasi bilik darjah yang disokong AI sambil membimbing guru dalam penggunaan teknologi lestari. Di bawah kepimpinan beliau, sekolah ini diiktiraf sebagai Sekolah Pameran Microsoft (2025–2026), dengan 32 guru mencapai pensijilan Pakar Pendidik Inovatif Microsoft (MIEE). 

Dewi telah membuat pembentangan di EduTech Asia (2024 dan 2025) dan Bett UK 2026, berkongsi strategi praktikal untuk pelaksanaan AI yang bertanggungjawab, pemerkasaan guru dan persekitaran pembelajaran yang sedia untuk masa hadapan yang mengimbangi inovasi dengan kesejahteraan pendidik.

LinkedIn

X

Instagram

Dimple Verma

Ketua Pegawai Eksekutif dan Pengasas WHIZROBO

Dimple Verma ialah Pengasas dan Ketua Pegawai Eksekutif WHIZROBO , salah satu organisasi EdTech terkemuka di India dalam Robotik, Kecerdasan Buatan dan pendidikan STEM. Seorang mentor bertauliah NITI Aayog dengan pengalaman lebih dua dekad, beliau telah mendedikasikan kerjayanya kepada satu kepercayaan: bahawa anda tidak mengajar kanak-kanak teknologi, anda memperkasakan setiap kanak-kanak dengannya melalui minat mereka sendiri. 

Di bawah kepimpinan beliau, WHIZROBO telah membawa pembelajaran amali yang bersedia untuk masa hadapan kepada lebih 300 sekolah, lebih 10,000 pelajar, 32 pemegang Rekod Buku India, 2 Pemegang Rekod Buku Asia, sebagai Tutor Angkasa ISRO, rakan kongsi teknologi Intel dan organisasi yang diiktiraf STEM.ORG. Kerja beliau memberi tumpuan kepada menjadikan pendidikan teknologi canggih saksama dan peribadi — menjangkau setiap kanak-kanak — dan melengkapkan guru untuk memimpin perubahan itu dengan yakin. 

Seorang penyokong setia wanita dalam teknologi, Dimple komited untuk menunjukkan kepada kanak-kanak perempuan dan wanita bahawa bidang ini juga milik mereka. Beliau membimbing pemimpin wanita yang baru muncul dan memperjuangkan pembelajaran inklusif dan berpandukan minat sebagai asas generasi yang bersedia untuk masa hadapan. Melalui WHIZROBO, beliau terus membina gerakan yang memperkasakan golongan muda untuk menjadi pencipta, bukan sekadar pengguna, teknologi. 

Doy Chaiphat Wisaruttharadon

Pengasas Bersama & Pembangun Platform LearnEnglishAbc.com

Chaiphat Wisaruttharadon — dikenali ramai sebagai Doy — ialah pengasas bersama dan pembangun platform LearnEnglishAbc.com. Seorang pereka web dan pembangun yang berpangkalan di Chiang Mai, Thailand, beliau membina laman web dan aplikasi web untuk pelanggan di Thailand dan Amerika Syarikat, dan sejak 2017, telah bekerjasama dengan pengasas Bob Skerstonas, menjadikan visi seorang guru sebagai platform kerja. Doy mereka bentuk dan membina LearnEnglishAbc.com semasa — 45 pelajaran berstrukturnya merentasi lima bidang pembelajaran, perpustakaannya yang terdiri daripada 164 buku berperingkat merangkumi CEFR A1 hingga C1, dan HOPE, tutor perbualan AI yang menyambut pelajar dalam bahasa ibunda mereka sendiri sebelum membawa mereka secara perlahan-lahan ke dalam bahasa Inggeris. Reka bentuk di sebalik sesi Bett Asia telah dikaji semula oleh rakan sebaya dan dibentangkan di ICTYELHE-26 di Kyoto. Di Bett Asia 2026, Doy menyertai Bob di atas pentas untuk menjalankan demonstrasi secara langsung, dan mengalu-alukan pelawat di gerai 1D14.

Dr Anas Annuar

Pusat Pembangunan Kemahiran CEO Johor

Dr Anas Annuar ialah Ketua Pegawai Eksekutif Pusat Pembangunan Kemahiran Johor (JSkills), sebuah institusi TVET terkemuka milik Johor Corporation, yang menumpukan pada pembangunan bakat yang sedia untuk industri bagi landskap ekonomi Johor yang semakin berkembang. Beliau memegang PhD dalam Oseanografi dari Universiti Southampton, United Kingdom, dan mempunyai lebih 16 tahun pengalaman kepimpinan merentasi pendidikan tinggi, pensijilan, perundingan, kerjasama industri dan transformasi organisasi. 

Beliau menerajui inisiatif strategik dalam pembangunan tenaga kerja, latihan industri dan peningkatan kemahiran bakat, dengan bidang tumpuan utama termasuk bakat pusat data, pembuatan termaju, kemahiran digital, AI dan pendidikan teknikal. Beliau juga terlibat dalam inisiatif Majlis Pembangunan Bakat Johor (JTDC), menyokong usaha pembangunan bakat yang diselaraskan sejajar dengan keutamaan ekonomi Johor. 

Di peringkat kebangsaan, Dr Anas menyumbang kepada ekosistem pembangunan kemahiran yang lebih luas sebagai Exco Persekutuan Pusat Pembangunan Kemahiran Malaysia (FMSDC), bekerjasama dengan institusi rakan sebaya untuk memperkukuh TVET yang diterajui industri dan kesediaan tenaga kerja di Malaysia. 

Di bawah kepimpinannya, JSkills bekerjasama rapat dengan industri, kerajaan dan rakan akademik untuk memperkukuh saluran bakat Johor dan menyokong pertumbuhan negeri dalam sektor bernilai tinggi, termasuk infrastruktur digital dan Zon Ekonomi Khas Johor-Singapura.

Laman Web

Dr Anusuya Kaliappan

Lecturer at Department of Technical Vocational Education and Training (TVET) Institute of Teacher Education Technical Education Campus

Dr Anusuya Kaliappan holds a Doctor of Philosophy in Technical and Vocational Education from Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. She is currently a full-time lecturer at the Institute of Teacher Education Technical Education Campus, Malaysia. Her area of expertise centres on Technical and Vocational Education, with a strong specialisation in teaching courses related to Design Processes, Design Methods, and Design and Technology Practice. She is passionate about advancing innovative, industry-relevant TVET pedagogy that prepares future educators to apply design thinking, creativity, and technical competence in real classroom and project-based contexts.

LinkedIn

Dr. Azmir Yunus

Ketua Sekretariat Majlis TVET Kebangsaan Jabatan Perdana Menteri (Malaysia)

Dr Azmir Yunus ialah Ketua Sekretariat Majlis TVET Kebangsaan di Jabatan Perdana Menteri, Malaysia, yang mana beliau menyokong penyelarasan dan transformasi ekosistem Pendidikan dan Latihan Teknikal dan Vokasional (TVET) negara.

Dengan pengalaman hampir tiga dekad dalam TVET, beliau telah berkhidmat dalam pelbagai peranan yang merangkumi latihan vokasional, kepimpinan institusi, pembangunan kemahiran dan penyelarasan dasar negara. Kerja beliau melibatkan penglibatan rapat dengan industri untuk memperkukuh penjajaran antara pembangunan kemahiran dan keperluan tenaga kerja yang sentiasa berubah. 

Beliau kini terlibat dalam memajukan TVET 2.0, agenda transformasi nasional Malaysia untuk TVET, yang memberi tumpuan kepada pengembangan pembelajaran berasaskan industri dan tempat kerja, mempromosikan peningkatan kemahiran dan kemahiran semula sepanjang hayat, membangunkan kemahiran lanjutan untuk teknologi baru muncul, dan memperkukuh penyertaan industri dalam pembangunan kemahiran. 

Bidang minat beliau sekarang termasuk menambah baik peralihan daripada latihan kepada pekerjaan, membangunkan saluran bakat yang responsif terhadap industri, memperkukuh hasil daripada pelaburan awam dalam kemahiran dan menyediakan tenaga kerja Malaysia untuk transformasi teknologi dan perindustrian.

Dr Azmir memegang ijazah PhD dalam Pendidikan Teknikal dan Vokasional, ijazah Sarjana dalam Teknologi Pengajaran dan ijazah Sarjana Muda dalam Kejuruteraan Kimia. 

Dr. Damla Khan

Pengasas dan Ketua Pegawai Eksekutif TynkerByte dan Brainsteins

Dr Damla Khan ialah seorang ahli sains saraf, perunding dan usahawan. Beliau memegang Ijazah Sarjana Muda Sains (Kepujian) dalam Neurosains dari Universiti Glasgow, Ijazah Sarjana Muda Sains dalam Sains Bioperubatan dari Universiti Southampton dan PhD dalam Sel Stem dan Perubatan Regeneratif (Neurosain Klinikal) dari Universiti Cardiff. 

Beliau telah menamatkan penyelidikan pasca doktoral di Institut Neurologi Montreal di Universiti McGill dan memperoleh MBA dengan Merit dari Imperial College London Business School. Damla juga berkhidmat dalam Majlis Penasihat Imperial Business School dan Jawatankuasa Pembangunan Kepimpinan & Bakat Dewan Perniagaan British Singapura. 

Di Imperial, beliau menerima hadiah Projek Perjalanan Keusahawanan IBM dan Dana Impak Sosial Dekan. Beliau telah mengarang pelbagai penerbitan yang dikaji semula oleh rakan sebaya dan bekerja sebagai perunding dalam Deep Tech, Sains Hayat dan MedTech. 

Damla ialah pengasas syarikat pendidikan Brainsteins dan syarikat baharu EdTech TynkerByte . Sebagai Duta STEM dan penyokong pendidikan, beliau komited untuk memajukan inovasi dan mewujudkan impak yang bermakna dalam pendidikan.

Dr David NV

Profesor Madya Universiti Teknologi MARA (UiTM)

Dr David NV ialah Profesor Madya Kejuruteraan Mekanikal di Universiti Teknologi MARA (UiTM) Malaysia dengan pengalaman hampir tiga dekad merangkumi mekanik gunaan, kejuruteraan bahan dan pendidikan kejuruteraan.

Seorang graduan PhD yang disokong Fulbright dari Texas A&M University, beliau telah menerajui projek penyelidikan yang dibiayai di peringkat kebangsaan dan antarabangsa melebihi MYR3 juta dan telah menyumbang kepada tadbir urus penyelidikan sebagai Ketua Penyelidikan (Geran Antarabangsa dan Swasta) di Pusat Pengurusan Penyelidikan UiTM. Kerja terbarunya memberi tumpuan kepada inovasi pendidikan dan GenAI, terutamanya Pembelajaran Campuran Hiper-Peribadi (HPBL), penilaian yang disokong AI dan reka bentuk kurikulum yang sejajar dengan kecekapan.

Beliau berkhidmat sebagai Penasihat Strategik kepada Pusat Inovasi IBM untuk Pendidikan dan sebagai Pengarah Institusi untuk program peningkatan kemahiran CADS AI–Yayasan Peneraju yang memajukan pembangunan bakat yang sejajar dengan industri. Sumbangan beliau semasa menekankan penumpuan kognisi manusia, sistem pintar dan seni bina pembelajaran yang boleh diskala untuk membina sistem pendidikan yang sedia untuk masa hadapan merentasi Pendidikan Tinggi dan ekosistem kemahiran negara.

LinkedIn

Dr. HC Aslam Khan

Pengarah Akademik dan Naib Pengerusi; Naib Presiden Kumpulan Pendidikan ERICAN, Malaysia; Persatuan Kebangsaan Institusi Pendidikan Swasta (NAPEI)

Dr. HC Aslam Khan Bin Samahs Khan memperoleh kelayakan akademik dan profesionalnya di Malaysia dan United Kingdom. Beliau pernah menjadi Pensyarah Kanan, Jurulatih Utama dan Perunding di Jabatan Pengajian Bahasa Inggeris dan Ketua Jabatan Antarabangsa dan Korporat di Kampus Pendidikan Guru, Kementerian Pendidikan Malaysia, dan di mana beliau menerima empat Anugerah Perkhidmatan Cemerlang Kebangsaan dan satu Anugerah Antarabangsa. Pada Disember 2022, beliau menerima Anugerah Kecemerlangan dan Kepimpinan CSR Global untuk Anugerah Sektor/Komuniti Pendidikan Terbaik.

Beliau mempunyai pengalaman luas dalam merancang, melaksanakan, menyelaras dan mengurus Program Pendidikan Guru dan Latihan Profesional kebangsaan dan antarabangsa, iaitu Program Kembar Latihan Guru antara Malaysia dan UK, Australia dan New Zealand, Program Kerjasama Teknikal Malaysia (MTCP) dan Projek Pendidikan Malaysia Australia untuk Afghanistan (MAEPA), sebagai Pengurus Projek. Beliau kerap dijemput sebagai penceramah pilihan di pelbagai persidangan Bahasa dan Pendidikan Inggeris kebangsaan dan antarabangsa dan juga sebagai pengulas untuk artikel jurnal. Beliau telah menyumbang sebagai Jawatankuasa Eksekutif dan Naib Presiden MELTA selama 23 tahun, Naib Presiden 2 MAE (Persatuan Pendidikan Malaysia) dan Penasihat/Ahli Jawatankuasa AsiaTEFL ProfNet. Beliau berkhidmat di Kementerian Pendidikan Malaysia selama 39 tahun sebelum memulakan kerjaya dalam pendidikan swasta dan korporat.

Pada masa ini, beliau merupakan Pengarah Akademik dan Naib Pengerusi Eksekutif Erican Education Group, Malaysia , Naib Presiden NAPEI (Persatuan Kebangsaan Institusi Pendidikan Swasta) Malaysia , dan Penasihat/Jawatankuasa MAE (Persatuan Pendidikan Malaysia).

LinkedIn

Facebook

Instagram
 

Dr. Husaina Banu Kenayathulla

Profesor Madya Fakulti Pendidikan di Universiti Malaya

Dr Husaina Banu Kenayathulla ialah Profesor Madya di Jabatan Pengurusan, Perancangan dan Dasar Pendidikan. Beliau memperoleh PhD dari Indiana University, Bloomington, Amerika Syarikat, dan kini berkhidmat sebagai Timbalan Dekan Pengajian Siswazah. Minat penyelidikan beliau merangkumi dasar pendidikan, ekonomi dan kewangan dalam pendidikan, pendidikan tinggi perbandingan dan antarabangsa. Dengan lebih 60 penerbitan yang dikaji semula oleh rakan sebaya, beliau telah memberikan sumbangan yang besar kepada bidangnya.

Dr. Kenyayathulla telah memegang beberapa jawatan kepimpinan, termasuk Timbalan Dekan Penyelidikan dan Perusahaan, Ketua Jabatan, Ketua Pegawai Perhubungan, Pengurus Risiko dan Penyelaras Kursus. Beliau juga pernah berkhidmat dalam pelbagai jawatan editorial, termasuk Ketua Editor, Editor Bersekutu, Ahli Lembaga Penasihat Editorial dan Penilai Rakan Sebaya untuk pelbagai jurnal pendidikan. Terutamanya, beliau telah menjadi penyunting bersama isu khas Jurnal Antarabangsa Pembangunan Pendidikan.

Dr. Kenyayathulla telah dijemput untuk berucap di pelbagai persidangan antarabangsa dan telah berkhidmat sebagai pakar panel untuk UNESCO mengenai projek berkaitan pendidikan bayangan, pensijilan mikro, kecerdasan buatan dan pembangunan piawaian kualiti khusus subjek di rantau Asia Pasifik.

Facebook

LinkedIn

Dr. Ismi Arif Ismail

Profesor Universiti Putra Malaysia

Profesor Dr Ismi Arif Ismail ialah seorang sarjana dalam bidang pengembangan dan pendidikan berterusan. Beliau pakar dalam pembangunan dasar, pembangunan belia dan perpaduan negara. Dalam bidang pendidikan berterusan, beliau pakar dalam kepimpinan dan pembangunan sumber manusia. Dr Ismi juga merupakan penyelidik kanan di Pusat Kebangsaan Institut Pendidikan Dalam Talian Antarabangsa (IIOE) Malaysia di Fakulti Pengajian Pendidikan, Universiti Putra Malaysia yang bekerjasama rapat dengan UNESCO di rantau Asia Pasifik.

Profesor Dr Ismi Arif Ismail merupakan bekas Timbalan Naib Canselor Hal Ehwal Akademik dan Antarabangsa di Universiti Putra Malaysia antara tahun 2022-2025. Sebelum itu, beliau berkhidmat sebagai Pengarah di Institut Pengajian Sains Sosial (IPSAS), Universiti Putra Malaysia dari tahun 2020 hingga 2022. Beliau juga merupakan bekas Timbalan Dekan (Penyelidikan dan Pengajian Siswazah) di Fakulti Pengajian Pendidikan, UPM, dari tahun 2017 hingga 2020 dan dari tahun 2012 hingga 2013. Beliau telah dipinjamkan ke Akademi Kepimpinan Pendidikan Tinggi (AKEPT), Kementerian Pendidikan, dari tahun 2013 hingga 2015 sebagai Timbalan Pengarah (Kepimpinan Pengajaran dan Pembelajaran).

Facebook

Dr Jerrylyn Bacroya-Magbuo

Dekan Kolej Sastera, Sains dan Pendidikan Kolej FAITH, Filipina

Dr Jerrylyn Bacroya-Magbuo ialah seorang pemimpin akademik, penyelidik dan jurulatih Filipina dalam pendidikan dan EdTech. Sebagai Dekan Kolej Sastera, Sains dan Pendidikan di FAITH Colleges, beliau menyelia program dalam Pendidikan Guru, Psikologi, Sains Sukan, Pendidikan Am dan Komunikasi. Beliau telah menerajui program latihan kebangsaan, mempelopori pedagogi bersepadu AI seperti Projek Perpustakaan Manusia dan secara aktif menyumbang kepada perbincangan peringkat dasar mengenai pembaharuan kurikulum pendidikan guru di Filipina.

Karyanya menghubungkan pembangunan Guru akar umbi, inovasi Pendidikan Tinggi dan dasar pendidikan negara.

Facebook

LinkedIn

Dr Khairah @ Asma'a Baharun

Ketua Penolong Pengarah Bahagian Sumber dan Teknologi Pendidikan (Kementerian Pendidikan Malaysia)

Dr Khairah @ Asma'a Binti Baharun ialah seorang pemimpin pendidikan, pakar reka bentuk pengajaran dan penyokong pembelajaran berasaskan teknologi di Malaysia. Beliau kini berkhidmat sebagai Ketua Penolong Pengarah Unit Reka Bentuk Pengajaran, Sektor Pembangunan Bahan Pembelajaran, Bahagian Sumber Pendidikan dan Teknologi, Kementerian Pendidikan Malaysia, di mana beliau menerajui inisiatif untuk mereka bentuk, membangun dan menilai sumber pengajaran dan pembelajaran digital yang inovatif untuk guru dan pelajar di seluruh negara. 

Dengan kerjaya yang merangkumi pengajaran, pendidikan guru, penyelidikan pendidikan dan teknologi pendidikan, Dr. Khairah membawa perspektif pelbagai disiplin kepada transformasi pembelajaran dalam era digital. Beliau telah memainkan peranan penting dalam pembangunan DELIMaFLiX, sebuah repositori digital pintar yang meluaskan akses kepada kandungan pembelajaran digital yang menarik, sambil memperjuangkan pendekatan reka bentuk pengajaran yang meletakkan keperluan pelajar dan pengalaman pembelajaran yang bermakna di tengah-tengah inovasi digital. 

Dr Khairah memegang ijazah PhD dalam Teknologi Pengajaran dari Universiti Malaya. Minat profesional dan penyelidikan beliau merangkumi reka bentuk pengajaran, pembelajaran digital, teknologi baru muncul, AI generatif, pembelajaran mudah alih dan pendidikan sedia untuk masa hadapan. Beliau telah menyumbang kepada persidangan kebangsaan dan antarabangsa, inisiatif penyelidikan dan program pembangunan profesional, dan pernah berkhidmat sebagai penceramah, ahli panel pakar dan juri inovasi. 

Dr Malini Eliatamby

Naib Presiden Akademik (APAC) Cintana Education

Dr Malini Eliatamby ialah seorang pemimpin berpengaruh dengan pengalaman luas dalam kepimpinan akademik, transformasi digital dan strategi institusi dalam persekitaran nasional dan global. Kini berkhidmat sebagai Naib Presiden Akademik, APAC, Cintana Education, dengan peranan kepimpinan sebelum ini termasuk Naib Presiden Operasi, Universiti INCEIF, Ketua Pegawai Akademik Kumpulan Institusi INTI dan Timbalan Naib Canselor Universiti Antarabangsa INTI. 

Dikenali kerana memacu perubahan transformasi, beliau telah berjaya memimpin portfolio akademik dan operasi berskala besar, termasuk mengurus lebih 700 fakulti dan 200 kakitangan sokongan yang berkhidmat untuk 17,000 pelajar di enam kampus. Pencapaian beliau termasuk menerajui transformasi digital utama yang memperoleh pembiayaan RM38 juta daripada Lembaga Pengarah Bank Negara Malaysia, melancarkan pendidikan dalam talian, model penglibatan pelajar transformatif, merintis sistem pengekalan pelajar dan amaran awal, serta menerajui inisiatif transformasi budaya yang kompleks merentasi pelbagai persekitaran akademik. Beliau telah mereka bentuk pengalaman pembelajaran yang bermatlamat untuk masa hadapan dan kini sangat aktif dalam ruang AI, berkaitan dengan pendidikan tinggi dan hasil pelajar. 

Seorang pendidik dan pemimpin perubahan yang memenangi anugerah, beliau merupakan penerima Anugerah Pendidik Cemerlang Kebangsaan dan Anugerah Pemangkin Blackboard untuk Memimpin Perubahan. Beliau juga merupakan penulis bersama Garis Panduan Institusi dan Programatik Pembelajaran Terbuka dan Jarak Jauh (ODL) untuk Agensi Kelayakan Malaysia.

LinkedIn

Dr. Neelam Parmar

Pengarah Akademi AISL (Pembelajaran dan Pembangunan) Sekolah AISL Harrow

Dr Neelam Parmar ialah seorang profesional yang diiktiraf di peringkat antarabangsa dalam pendidikan digital, dengan lebih 20 tahun pengalaman dalam landskap EdTech. Pada masa ini, beliau berkhidmat sebagai Pengarah Akademi AISL di AISL Harrow di Asia Tenggara, menyediakan platform pembelajaran dan pembangunan profesional dalam talian global yang menawarkan program, laluan, kursus dan webinar berimpak tinggi yang diiktiraf dan diperakui untuk ahli akademik dan bukan akademik K12. 

Sebelum ini, beliau memegang jawatan Ketua Pegawai Digital di E-ACT MAT di UK dan sebagai Pengarah EdTech, Pembelajaran dan Inovasi dengan Ashford School dan United Learning Multi-Academy Trust. Kerjasama Neelam baru-baru ini termasuk perkongsian yang berimpak di mana beliau menerajui inisiatif yang tertumpu pada gangguan dan transformasi pendidikan. Beliau secara aktif menyokong syarikat baharu EdTech global dan telah menasihati kerajaan di peringkat antarabangsa tentang transformasi digital dan strategi AI, menyokong inovasi dalam tadbir urus pendidikan dan pembangunan dasar. 

Neelam memegang peranan kepimpinan dan penasihat yang penting dalam sektor pendidikan, terutamanya sebagai ahli Lembaga Penasihat EdTech dengan Chartered College dan Jabatan Pendidikan (DfE). Beliau berkhidmat sebagai Gabenor untuk Bournemouth dan Poole Colleges, ahli Lembaga Penasihat Bett dan hakim. Dr. Parmar ialah sebahagian daripada Jawatankuasa Pemandu Schools and Academies Show Education dan menyumbang kepada Shape the Future Leaders Coalition. Di peringkat antarabangsa, beliau menyumbang kepada Panel AI dalam Pendidikan dengan Educate Ventures, memperjuangkan penyepaduan AI dalam pendidikan melalui kepimpinan pemikiran dan dasar. 

Laman Web

LinkeIdIn

Dr. Noeleen Heyzer

Bekas Setiausaha Agung dan Pro-Canselor Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu dan Universiti Kebangsaan Singapura (NUS)

Dr Noeleen Heyzer is a social scientist and former United Nations Under-Secretary-General — the highest-ranking Singaporean in the UN system during her tenure (2007–2015). On 1st August 2026, she was appointed as Pro-Chancellor of the National University of Singapore by Tharman Shanmugaratnam, President of the Republic of Singapore and NUS Chancellor.

Dr Heyzer was the first woman to serve as Executive Secretary of the United Nations Economic and Social Commission for Asia and the Pacific (ESCAP) since its founding in 1947. Responding to the climate and 2008 financial crises, she focused on identifying new drivers of sustainable and inclusive development to sustain the region’s dynamism. Major milestones during her leadership included advancing regional connectivity and coordinated responses to shared vulnerabilities as building blocks for regional cooperation. These efforts resulted in groundbreaking intergovernmental agreements on a regional intermodal transport and logistics system (especially for landlocked developing countries); inclusive socio-economic policies and social protection; regional disaster preparedness; regional proposals for paperless trade; an energy and water security cooperation framework; exploration of an Asian ICT superhighway; financing and technology for an inclusive and green future; and the empowerment of women and youth. 

Prior to her role at ESCAP, Dr Heyzer was the first Executive Director from outside North America to lead the United Nations Development Fund for Women (UNIFEM) from 1994 to 2007. Under her leadership, UNIFEM advanced women’s economic security and rights, leadership and governance, peace and security, human rights, and the elimination of violence against women. She was widely recognised for her pivotal role in the Security Council’s adoption and implementation of the landmark Resolution 1325 (2000) on Women, Peace and Security, and for her missions to conflict-affected areas worldwide to promote women’s participation in peacebuilding and recovery.

Dr Heyzer served under four UN Secretaries-General and was the UNSG’s Special Adviser for Timor-Leste (2013–2015), supporting peacebuilding, state-building, and sustainable development. She later served as a member of the UNSG’s High-Level Advisory Board on Mediation (2017–2021) and as the UNSG’s Special Envoy on Myanmar (2021–2023).

A founding member of several international women’s networks, Dr Heyzer has served on numerous boards and advisory committees of international organisations, including the UNDP Human Development Report, the Asian Development Bank’s Eminent Persons Group, the Board of Trustees of the National University of Singapore (NUS), and the Governing Board of the Lee Kuan Yew School of Public Policy (NUS). She was also a member of the Kofi Annan Global Commission on Elections and Democracy in the Digital Age; the Commonwealth High-Level Commission on Respect and Understanding chaired by Nobel Laureate Professor Amartya Sen; advisory board of the Asia Global Institute, chaired by Nobel Laureate Professor Michael Spence; and the jury for U.S. Secretary of State Hillary Clinton’s Innovation Award for Women’s and Girls’ Empowerment.

Dr Heyzer is currently Rector of Ridge View Residential College, National University of Singapore. In the turbulent era of disruptions, artificial intelligence, climate crisis and conflicts, she initiated the Rector’s Dialogue Series on Practicing Leadership for a Sustainable World. The conversations with experienced leaders focus on ethical and wise leadership to support students to be workplace and future ready, with courage to co-create a world that reflects our shared values and human dignity.

Born and raised in Singapore, Dr Heyzer was the top sociology student of her year, holding a Bachelor of Arts (Upper Hons.) and a Master of Science from the University of Singapore, and later a Doctorate in Social Sciences from Cambridge University in the United Kingdom.
 

Dr. Nor Hafizah Adnan

Pensyarah Kanan Pembelajaran Imersif Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)

Dr Nor Hafizah Adnan ialah Pensyarah Kanan di Pusat Penyelidikan Pembudayaan STEM, Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, dan berkelulusan PhD dalam Teknologi Pendidikan dari University of Florida, Amerika Syarikat. Bidang kepakaran beliau merangkumi kecerdasan buatan dalam pendidikan, metaverse, realiti terimbuh, realiti maya, robotik dan persekitaran pembelajaran berasaskan teknologi. Beliau merupakan Ketua Penyelidik projek MetaSkool , sebuah inisiatif nasional bersama MDEC yang mengintegrasikan teknologi metaverse dalam pendidikan. Beliau juga berpengalaman mengendalikan projek berkaitan pembelajaran untuk autisme dan pendidikan perubatan berasaskan AR, serta diiktiraf sebagai Apple Distinguished Educator, Apple Professional Learning Specialist dan Apple Certified Trainer, Swift for App Development.

Facebook

LinkedIn

Dr. Nurul Amelina Nasharuddin

Pensyarah Kanan Universiti Putra Malaysia

Ts Dr Nurul Amelina Nasharuddin ialah Pensyarah Kanan di Fakulti Sains Komputer dan Teknologi Maklumat, Universiti Putra Malaysia (UPM). Bidang kepakaran beliau termasuk Kecerdasan Buatan (AI), Pemprosesan Bahasa Semula Jadi (NLP), analitik multimedia dan AI dalam pendidikan, dengan aplikasi merangkumi pendidikan, penjagaan kesihatan dan biodiversiti. 

Kerja beliau memberi tumpuan kepada pembangunan dan penggunaan penyelesaian berasaskan AI untuk menangani cabaran dunia sebenar, terutamanya dalam menyokong pengajaran dan pembelajaran, pembuatan keputusan pintar dan aplikasi berasaskan data. Inisiatif utama beliau termasuk Kerangka Kerja Literasi dan Analisis Pendidikan dalam Kecerdasan Buatan untuk Pendidik (LEAD-AI) dan sistem Ramalan Pelajar Berisiko (SaRP). 

Beliau juga berkhidmat sebagai Timbalan Pengarah Pusat Kebangsaan Institut Pendidikan Dalam Talian Antarabangsa UNESCO (IIOE) (Malaysia), di mana beliau mempromosikan penggunaan AI dan teknologi digital dalam pendidikan tinggi. Dr. Nurul Amelina telah mengetuai dan mengambil bahagian dalam pelbagai projek penyelidikan dan inovasi berkaitan AI dan NLP, memperoleh geran penyelidikan yang kompetitif, dan menerbitkan secara meluas dalam bidang ini.

Dr. Nurul Nisa Omar

Profesor Madya Universiti Sunway

Profesor Madya Dr Nisa Omar ialah jurulatih akademik dan eksekutif kanan dengan lebih 18 tahun pengalaman dalam Pendidikan Tinggi, mengkhusus dalam komunikasi, media, literasi digital dan teknologi pembelajaran. Terkenal dengan pendekatannya yang menarik dan berpusatkan pelajar, beliau telah menerajui inovasi kurikulum, kepimpinan akademik dan inisiatif pembangunan profesional yang menghubungkan akademik dan industri. 

Kepakaran beliau merangkumi komunikasi strategik, media sosial, komuniti dalam talian, reka bentuk pengajaran dan transformasi digital. Seorang penyelidik aktif dan penceramah yang dicari-cari, Dr Nisa kerap berkongsi pandangan tentang masa depan komunikasi, pembelajaran digital dan pendidikan yang didayakan teknologi. Karya beliau telah diterbitkan dalam jurnal bereputasi dan dipaparkan dalam platform industri, mencerminkan komitmen beliau untuk memajukan kedua-dua bidang kesarjanaan dan amalan. 

Bersemangat untuk memperkasa individu dan organisasi, Dr Nisa memberi inspirasi kepada khalayak untuk menerima inovasi, berfikir secara strategik dan berkembang maju dalam dunia yang semakin digital.

LinkedIn

Dr. Rayana Sanzana

Pensyarah (Pengajaran dan Penyelidikan) Universiti Monash (Malaysia)

Dr Mirza Rayana Sanzana ialah Pensyarah dan penyelidik AI di Universiti Monash Malaysia, tempat beliau mengajar di Sekolah Teknologi Maklumat. Kerja beliau memberi tumpuan kepada penerapan AI dan pembelajaran mesin kepada cabaran dunia sebenar merentasi tenaga, kemampanan, pendidikan dan sistem pintar. 

Di samping penyelidikan akademiknya, Dr. Rayana mereka bentuk dan menyediakan program peningkatan kemahiran AI yang praktikal, bengkel dan sumber pembelajaran yang membantu pelajar, pendidik dan profesional menggunakan teknologi baharu dengan lebih yakin. Beliau amat berminat untuk menjadikan pendidikan AI mudah diakses, menarik dan relevan kepada pelajar daripada pelbagai latar belakang. 

Pencapaian profesional beliau termasuk dinamakan sebagai 5 Finalis Global Teratas dalam Cabaran EY AI & Data 2026, memenangi Hackathon Kod Tanpa Halangan 2026 dan menerima tempat kedua dalam kategori Graduan IT Terbaik Tahun Ini Anugerah Global WomenTech. Beliau juga merupakan jurulatih bertauliah, penceramah dan mentor teknologi yang aktif serta penyumbang kepada komuniti pembangun serantau, pendidikan dan wanita dalam teknologi.

Laman Web

LinkedIn

Dr. Sathisha Goonasakaran

Ketua Jabatan STEAM Sekolah Tenby Pulau Pinang

Dr Sathisha Goonasakaran ialah seorang pendidik yang memenangi anugerah dan pemimpin STEAM yang komited untuk mentransformasikan pendidikan melalui inovasi dan pembelajaran yang bertujuan. Sebagai Ketua STEAM di Tenby Schools Penang, beliau telah memainkan peranan penting dalam meletakkan semula sekolah itu sebagai institusi pakar STEAM pertama di Pulau Pinang, menerajui pembangunan kemudahan STEAM canggih seluas 75,000 kaki persegi yang dilengkapi dengan teknologi robotik, AR/VR dan AI. 

Beliau memegang ijazah PhD dalam Pendidikan dari Universiti Sains Malaysia, di mana beliau membangunkan model berasaskan penyelidikan untuk memperkukuh pembelajaran STEM antara disiplin. Dr. Sathisha secara aktif mengendalikan bengkel di seluruh Asia, menyokong pendidik dalam menerapkan amalan STEAM bersepadu dan EdTech yang berkesan. 

Diiktiraf sebagai salah seorang daripada 10 Wanita EdTech Bett Asia pada tahun 2023, beliau juga dianugerahkan Anugerah Guru Berwibawa (Sekolah Swasta) oleh Jabatan Pendidikan Negeri Pulau Pinang pada tahun 2025, bagi mengiktiraf kepimpinan beliau dalam pendidikan swasta. Kerja beliau memberi tumpuan kepada memanfaatkan AI dalam pendidikan sambil memupuk pemikiran kritis, kreativiti dan metakognisi dalam kalangan pelajar.

LinkedIn

Dr Sharmini Siva Vikaraman

Head of the Research and Innovation Department English Language Teaching Centre (ELTC), Ministry of Education

Dr Sharmini Siva Vikaraman is the Head of the Research and Innovation Department at the English Language Teaching Centre (ELTC), Ministry of Education, Malaysia. With 27 years of experience in education, she has developed expertise in academic research, classroom action research, and teacher professional development.

Dr Sharmini holds a PhD in Education Administration and has contributed significantly to strengthening research capacity and professional learning among English language educators. At the national level, she has coordinated and served as a Master Trainer for major educational programmes and initiatives, including the Highly Immersive Programme (HIP), Remedial Instruction, the English Enhancement Programme for Schools (PPKBIS), and Action Research.Her professional interests focus on empowering teachers to become reflective practitioners and teacher-researchers who use evidence to address classroom needs and improve teaching and learning. To date, she has contributed to 16 publications covering areas such as school leadership, classroom management, and post-training support.

Currently, Dr Sharmini is developing a professional module on classroom action research to support teachers in identifying classroom issues, implementing interventions, analysing evidence, and enhancing professional practice. She is committed to advancing evidence-informed English language teaching and practitioner research. Her achievements include recognition for graduating on time and receiving publication awards.

LinkedIn

Dr. Syriac Nellikunnel Devasia

Dekan Fakulti Perniagaan, Ekonomi dan Kewangan Universiti Perdana

Prof. Madya Dr. Syriac Nellikunnel ialah Dekan Fakulti Perniagaan di Universiti Perdana, Malaysia, dan seorang pendidik terkemuka dengan kepakaran mendalam dalam kepimpinan pendidikan tinggi, pentadbiran dan pengurusan pendidikan dalam talian. Seorang jurulatih bertauliah, beliau sebelum ini berkhidmat sebagai Dekan di Universiti MASHA dan telah mempengerusikan lebih daripada enam persidangan antarabangsa. Dr. Nellikunnel ialah penerima pelbagai penghormatan global, termasuk Anugerah Kecemerlangan Hijau Global (2026), Anugerah Kecemerlangan dalam Kepimpinan Pendidikan (2025), dan Anugerah Blackboard untuk Kejayaan Pelajar (2019). Penyelidikan beliau merangkumi pemasaran, pembangunan lestari, UNSDG, CSR, rangka kerja kualiti, tingkah laku pengguna dan strategi transformasi digital. Beliau telah menyampaikan ucaptama di persidangan antarabangsa utama mengenai kemahiran kebolehpasaran dan trend baru muncul dalam pengajaran dan pembelajaran. Sebagai pengulas jurnal, pemeriksa luar dan penyelia PhD, Dr. Nellikunnel menggabungkan kepakaran kesarjanaan, bimbingan dan tadbir urus, menjadikannya seorang pemimpin berwawasan yang membentuk masa depan pendidikan tinggi.

Dr Tirath Ramdas

Pengarah Chamomile AI

Dr Tirath Ramdas ialah Pengasas Chamomile AI . Beliau telah menerajui R&D perisian merentasi teknologi besar, syarikat baharu dan akademia, dengan peranan terdahulu di Google, HP, Universiti RMIT, Universiti Zürich dan Universiti Monash. Beliau telah menerbitkan kertas kerja yang disemak oleh rakan sebaya dalam jurnal dan prosiding persidangan daripada kejuruteraan komputer hingga e-sains, dan beliau memegang paten untuk inovasi dalam keselamatan siber. Beliau menyumbang kepada Malaysian Technical Standards Forum Bhd. (MTSFB) dalam bidang Keselamatan, Kepercayaan dan Privasi.  

Kerja Tirath kini tertumpu pada AI gunaan, perisian berpusatkan manusia dan pembangunan produk yang dipacu penyelidikan. Dengan Tidalic, beliau mengkaji bagaimana teknologi dapat membantu pelajar mengurus masa, perhatian dan pembelajaran kendiri merentasi persekitaran kerja pengetahuan moden yang berpecah-belah.

LinkedIn

Duncan Verry

Pengarah Portfolio Bett Kumpulan Hyve

Duncan ialah Pengarah siri acara global Bett, yang terdiri daripada Bett Asia, Bett UK dan Bett Brasil. Beliau sebelum ini melancarkan pasaran EdTechnya sendiri, dan berpindah ke Twinkl. Sebelum ini, beliau merupakan Pengarah di Tes Global dan Times Higher Education, yang bertanggungjawab terhadap pertumbuhan Kedudukan Universiti Dunia dan melancarkan kedudukan untuk Asia serta menubuhkan Sidang Kemuncak Akademik Dunia THE, bermula di Singapura pada tahun 2012. 

Emma Rooney

Timbalan Ketua i/c Rumah Piagam Penjagaan Pastoral Malaysia

Emma telah menjadi pendidik selama lebih tiga puluh tahun, dengan 16 tahun pengalaman sekolah antarabangsa dari empat negara yang berbeza. Beliau pernah memegang jawatan kepimpinan di Bahrain, Thailand dan Malaysia.

Emma percaya bahawa kesejahteraan dan rasa selamat serta rasa kekitaan menjadi asas kepada segala-galanya yang cuba dilakukan oleh sekolah untuk pelajar, dan aspek penyediaan ini memerlukan perhatian yang teliti.

Dalam peranannya sekarang sebagai Ketua Jabatan yang bertanggungjawab ke atas Penjagaan Pastoral, Emma bukan sahaja menyelia penyediaan pastoral untuk semua pelajar semasa hari persekolahan, tetapi juga penyediaan Asrama sekolah untuk sekitar 40 pelajar.

Esther Cheng

Ketua Pasukan, Pembangunan Keusahawanan, Pejabat Kecil Pemindahan Pengetahuan Universiti Pendidikan Hong Kong

Esther Cheng ialah seorang ahli strategi dan pemboleh dalam pembangunan keusahawanan, pemindahan pengetahuan dan inovasi, yang berdedikasi untuk merapatkan jurang pendidikan, penyelidikan dan industri. Beliau menerajui inisiatif strategik yang menyokong pembangunan syarikat baharu, pembinaan kapasiti inovasi dan kerjasama merentas sektor. Beliau juga menerajui pembangunan pusat keusahawanan dan penyelidikan di dua ekosistem inovasi dan inkubasi bertaraf dunia yang terkemuka di Hong Kong, Taman Sains dan Teknologi Hong Kong (HKSTP) dan Cyberport, memupuk inovasi, pembangunan bakat, pertukaran pengetahuan dan pertumbuhan syarikat baharu. 

Sejak menamatkan pengajian dari Universiti Cina Hong Kong, Esther telah mendedikasikan kerjayanya kepada sektor pendidikan. Kerja awalnya tertumpu pada mempromosikan pendidikan kehidupan, keterangkuman agama, dan dialog antara pelbagai komuniti, memupuk persefahaman dan rasa hormat bersama merentasi nilai dan perspektif yang berbeza. Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, beliau telah mengembangkan fokus profesionalnya kepada pemindahan pengetahuan dan pelaburan keusahawanan, meneroka bagaimana inovasi dapat menjana impak yang bermakna dalam pendidikan dan masyarakat. 

Esther juga merupakan Ahli Lembaga Sekolah di sebuah sekolah menengah di Hong Kong, yang menyumbang kepada tadbir urus sekolah dan pembangunan pendidikan. Menggabungkan latar belakangnya dalam pendidikan dengan pengalaman dalam inovasi dan keusahawanan, beliau bersemangat untuk memperkasakan generasi akan datang dengan pemikiran, kemahiran dan peluang yang diperlukan untuk berkembang maju dalam dunia yang pesat berubah dan mewujudkan impak sosial yang mampan. 

Ethel Joan Atienza

Pegawai Program Kanan SEAMEO INNOTECH

Cik Ethel Joan Atienza mengetuai Unit Pembangunan Kepimpinan Sekolah di bawah Pejabat Pembangunan dan Pengurusan Pembelajaran di SEAMEO INNOTECH . 

Dengan lebih 20 tahun pengalaman, Joan mengkhusus dalam pengurusan projek pendidikan, latihan antarabangsa, inovasi pendidikan, pembelajaran terbuka dan jarak jauh, reka bentuk pengajaran, pembelajaran dewasa dan penilaian berasaskan kecekapan. 

Beliau telah memainkan peranan penting dalam memajukan inisiatif pembelajaran digital SEAMEO INNOTECH. Sebagai sebahagian daripada pasukan yang mempelopori program pembelajaran dalam talian organisasi tersebut, beliau kemudiannya menerajui pembangunan Kursus Dalam Talian Terbuka Besar-besaran (MOOC) yang pertama dan memainkan peranan penting dalam mengubah bahan kursus menjadi sumber pembelajaran digital interaktif, membolehkan penyampaian program pembinaan kapasiti berkualiti tinggi pada skala yang besar. 

Joan juga memperkenalkan pendekatan reka bentuk makro dan mikro pembelajaran, yang telah menjadi rangka kerja standard untuk membangunkan program pembinaan kapasiti SEAMEO INNOTECH. Beliau menerajui pembangunan produk pembelajaran berasaskan permainan pertama Pusat ini, yang mengintegrasikan penceritaan, membuat keputusan dan pembelajaran profesional untuk mewujudkan pengalaman pembelajaran yang imersif untuk pendidik. 

Beliau telah berjaya menguruskan projek yang kompleks, berbilang pihak berkepentingan dan dibiayai di peringkat antarabangsa. Joan memperoleh ijazah sarjana muda dalam Kewartawanan dengan kepujian dan memegang ijazah pascasiswazah dalam Pengurusan Pendidikan dan Pengurusan Projek. Sebagai pengiktirafan atas sumbangannya kepada pembelajaran terbuka dan jarak jauh, beliau telah dinamakan sebagai finalis untuk Anugerah Perkhidmatan Berjasa Persatuan Universiti Terbuka Asia. 

Faiz Varsi

Pengarah Pembangunan Perniagaan Meritto

Dengan pengalaman lebih sedekad dalam pertumbuhan perniagaan, perkongsian strategik dan hubungan pelanggan, Faiz Varsi bekerjasama rapat dengan institusi pendidikan di seluruh dunia untuk menangani keutamaan pendaftaran dan penglibatan pelajar yang sentiasa berubah.

Di Meritto , beliau memainkan peranan penting dalam membantu institusi memikirkan semula dan memperkukuh perjalanan pendaftaran mereka melalui pendekatan yang lebih terhubung, berpusatkan pelajar dan didayakan teknologi. Kerjanya memberi tumpuan kepada membina perkongsian yang bermakna dan membolehkan institusi meningkatkan penglibatan dan pendaftaran dengan lebih jelas dan berimpak.

LinkedIn

Farrah King

Pakar Pasaran (APAC) Instruktur

Farrah King membawakan pelbagai pengalaman merentasi pendidikan, reka bentuk pembelajaran, pengurusan projek dan pemilikan produk. Dengan kerjaya yang merangkumi K12, Pendidikan Tinggi, Pendidikan dan Latihan Vokasional (VET) dan Pembelajaran Profesional, beliau telah membangunkan kepakaran yang mendalam dalam mereka bentuk dan menyampaikan pengalaman pembelajaran yang berimpak.

Seorang bekas guru Sekolah Rendah, Farrah kemudiannya bekerja di Universiti Swinburne dan terus mengajar untuk Swinburne Online. Beliau merupakan penyokong tegar dan pengguna kuasa Canvas, dengan pengalaman langsung yang luas dalam menggunakan, melaksanakan dan memberi nasihat secara strategik tentang keupayaannya.

Laman Web

Facebook

LinkedIn

Instagram

Felix Goh

Ketua Pengambilan Gemini (Asia Tenggara dan China Raya) Google For Education

Fenil Vadakken

Ketua Pegawai Pertumbuhan dan Strategi Institut Analisis (IoA)

Fenil Vadakken ialah seorang pemimpin dan ahli strategi Pendidikan Tinggi yang berjaya dengan lebih dua dekad pengalaman dalam merapatkan jurang kecemerlangan akademik dan transformasi industri. 

Di Institut Analisis (IoA) , Fenil menerajui inisiatif strategik yang membentuk pembelajaran berasaskan data dan AI merentasi pasaran baru muncul. Sebagai ahli strategi teras, beliau membantu kolej dan universiti untuk mengintegrasikan data, analitik perniagaan dan kewangan, sains data dan AI ke dalam kurikulum Universiti sambil membantu institusi mencapai akreditasi program.  

Dengan bekerjasama dengan pemimpin akademik, eksekutif korporat, platform EdTech dan badan kerajaan, beliau menyelaraskan pendidikan dengan permintaan tenaga kerja yang sentiasa berubah untuk memupuk profesional yang bersedia untuk masa hadapan. 

Sebelum ini, sebagai Pengarah Pertumbuhan di IMA USA, Naib Presiden Bersekutu di Miles Education dan Ketua Serantau di AICPA (CIMA), Fenil memacu pengembangan pasaran, mewujudkan rangka kerja pensijilan global dan membina perkongsian di seluruh negara. 

Beliau merupakan mentor, perunding, penasihat dan ahli majlis akademik yang dipercayai untuk Universiti dan organisasi EdTech. 

Gary Husler

Ketua Pegawai Pembangunan Pendidikan LeapEd Services

Gary Husler ialah Ketua Pegawai Pembangunan Pendidikan di LeapEd Services , sebuah perusahaan sosial Malaysia, di mana beliau telah menghabiskan masa bertahun-tahun mereka bentuk dan menyampaikan program pendidikan dalam sistem sekolah kerajaan. Berlatarbelakangkan warga Britain dan merupakan penduduk lama Malaysia, beliau telah membina kerjayanya dengan menyelesaikan masalah pendidikan di sekolah-sekolah berkeperluan tinggi, tempat di mana jurang antara apa yang diajar kepada kanak-kanak dan apa yang sebenarnya mereka pelajari cenderung paling luas. 

Kerja utama beliau ialah program READy+, intervensi literasi dan numerasi seluruh negeri di seluruh Selangor yang dibina berdasarkan penilaian diagnostik, pengukuran hasil yang teliti dan pembangunan guru yang berterusan. Sebagai Pengarah Projek, beliau telah bekerjasama rapat dengan sekolah, guru dan pihak berkepentingan kementerian untuk memastikan intervensi dapat bertahan di ratusan bilik darjah. 

Amalannya merangkumi reka bentuk program, pembangunan profesional guru dan memanfaatkan pemimpin pertengahan untuk mencapai perubahan yang mampan. Beliau memegang Ijazah Sarjana Muda dalam Linguistik Gunaan di samping kelayakan CELTA dan CELTYL, dan telah menerbitkan bahan di platform DELIMA Kementerian Pendidikan. 

Gary mereka bentuk berdasarkan guru sepertimana dia melatih guru, mengusahakan keadaan di sebalik bilik darjah, sistem dan rutin di sebalik garisan arus, supaya perubahan itu kekal lama selepas intervensi tamat. Beliau bercakap tentang literasi, penilaian dan intervensi pada skala besar.

LinkedIn

Gerson Abesamis

Director (Bureau of Learning Delivery) Department of Education (Philippines)

Gerson Abesamis is an educator and designer who brings a human-centered approach to learning. He is the Director of the Bureau of Learning Delivery at the Department of Education, leading efforts to translate curriculum into learning experiences. His bureau aims to develop an ecosystem of support for the almost 1 million teachers in the Philippines, including lessons, toolkits, pedagogical models, enabling policies, and instructional supervision. 

Before DepEd, he was the Executive Director of Habi Education Lab, a learning design studio. He also taught design and innovation at Philippine Science High School and Raya, and EdTech at UP College of Education and Miriam College. Beyond the classroom, Gerson worked as a designer for Pearson New York, Technicolor London, and PwC London.  

He has been recognized as a fellow in the WISE Qatar Emerging Leaders Programme and the Obama Foundation’s Asia Pacific Leaders Programme. He holds a BA in Film from the University of the Philippines and a Master’s in Technology, Innovation, and Education from Harvard University. 

Honorable Datuk Seri Fadhlina Sidek

Menteri Pendidikan Malaysia Kementerian Pendidikan Malaysia

Honorable Datuk Seri Fadhlina Sidek has served as the Minister of Education Malaysia since December 2022, becoming the first woman to hold the position. She is also the Member of Parliament, a position she has held since November 2022. Prior to her political career, she was an activist and lawyer specialising in Islamic family law and child welfare, and practised through her own law firm. She holds a Master’s degree in Judicial Administration and Islamic Law from the National University of Malaysia, as well as Bachelor of Laws and Bachelor of Laws (Shariah) degrees from the International Islamic University of Malaysia.

Her professional and community involvement has included advocacy relating to child protection, children’s rights and access to education, including during the COVID-19 pandemic. She has also contributed to discussions on the role of teachers in child protection advocacy and led initiatives supporting children from B40 families.

Website

X

Instagram

Heikhal Hamzah

Ketua Bahagian Perancangan Strategik dan Komunikasi SEAMEO SEN

Heikhal Hamzah ialah Ketua Bahagian Perancangan Strategik dan Komunikasi di SEAMEO SEN, yang memacu rangka kerja strategik dan geran antarabangsa yang memajukan pendidikan inklusif di seluruh Asia Tenggara.

Dengan lebih sedekad kepimpinan dalam analisis dasar dan hubungan pihak berkepentingan, Heikhal mengkhusus dalam mengubah matlamat pendidikan serantau menjadi realiti kolaboratif yang berimpak. Beliau memegang Ijazah Sarjana Muda Pengurusan (Kepujian) dari Universiti Tun Abdul Razak.

Laman Web

LinkedIn

Howie Chang

Pengasas Bersama dan Ketua Pegawai Eksekutif Kolej Forward

Howie Chang ialah seorang pemimpin yang berwawasan di persimpangan teknologi, pendidikan dan transformasi perniagaan. Beliau merupakan pengasas bersama dan Ketua Pegawai Eksekutif Forward College, sebuah institusi yang berfokus pada masa hadapan di Malaysia yang berdedikasi untuk melengkapkan individu dengan kemahiran digital dan teknologi yang diperlukan untuk berkembang maju dalam dunia yang pantas berubah. Berpandukan misinya untuk membina pencipta – bukan sekadar pengguna – teknologi, Forward College wujud untuk memperkasakan pelajar dengan keupayaan dunia sebenar, sambil memupuk budaya inovasi, tujuan dan daya tahan.

Berkomitmen tinggi untuk membentuk saluran bakat yang mampan, Howie telah melatih dan membimbing ratusan profesional dalam AI, Pengurusan Produk, UI/UX dan teknologi baru muncul. Sebagai jurulatih HRD Corp yang diperakui, beliau telah menyampaikan pengalaman pembelajaran berimpak tinggi untuk pelanggan seperti Dell, Clarivate, Micron dan Keysight. Beliau juga pernah memberi syarahan di Politeknik Republik dan Politeknik Singapura, membawa kerelevanan praktikal ke dalam bilik darjah.

Sebelum kembali ke Pulau Pinang untuk memberi impak di dalam negara, Howie menghabiskan lebih sedekad menceburi ekosistem syarikat baharu dan inovasi Asia Tenggara. Kerjaya beliau mencerminkan gabungan pemikiran produk, pengalaman pengguna dan semangat keusahawanan yang luar biasa – mendorong usahanya untuk membantu orang lain menyesuaikan diri, belajar dan berkembang.

Selain peranannya di Forward College, Howie juga berkhidmat sebagai ahli Lembaga Penasihat untuk Bett Asia. Sebagai pengiktirafan atas sumbangannya kepada ekosistem teknologi dan inovasi, beliau telah dianugerahkan Pingat Jasa Kebaktian (PJK) oleh Kerajaan Negeri Pulau Pinang dan baru-baru ini dianugerahkan Anugerah Ikon Pendidikan Cemerlang – Kecemerlangan Kepimpinan 2025 oleh Institut Strategik KSI untuk Asia Pasifik.

LinkedIn

James Abela

Pengarah Pembelajaran Digital dan Keusahawanan Sekolah Antarabangsa Garden

James Abela, Pengarah Pembelajaran Digital dan Keusahawanan di Garden International School, menggabungkan pengalaman industrinya yang luas dengan minat mendalam terhadap pendidikan.

Sejak tahun 2012, beliau telah memainkan peranan penting dalam membentuk kurikulum pengkomputeran UK. Beliau merupakan pengarang buku Vibe Coding: From Idea to App at the Speed ​​of Flow, Creating SwiftUI Apps in Playgrounds, Parenting and Teaching in the Age of AI, The Gamified Classroom dan buku Oxford University Press IB Diploma Computer Science. Sebagai pengasas Persatuan Guru Sains Komputer Asia Tenggara (SEACSTA), James telah menjadi tokoh penting dalam pendidikan sains komputer. Antara pengiktirafan beliau termasuk dinamakan sebagai Guru Abad ke-21 Terbaik pada tahun 2014, Pendidik Cemerlang Apple (Kelas Cork 2012), dan finalis Anugerah Guru Dedikasi Cambridge pada tahun 2023.

James juga mengendalikan bengkel dan menulis sumber kurikulum, memberi inspirasi kepada pelajar untuk mengejar minat mereka dan menghadiri universiti terkenal di dunia seperti Harvard, Cambridge, Imperial dan Carnegie Mellon.

Laman Web

X

LinkedIn

James Moorhouse

Pengurus Kandungan dan Komunikasi Kanan Bett

James Moorhouse ialah Pengurus Kandungan dan Komunikasi Kanan di Bett di mana beliau telah mengetuai program kandungan di acara UK dan Asia mereka selama tiga tahun yang lalu. Ini termasuk pelancaran semula Zon Pendidikan Tinggi Bett UK di mana beliau juga menerima Sijil Penghargaan daripada Kementerian Pendidikan dan Sains Ukraine. Pada tahun 2025, beliau telah dijemput untuk menjadi pensyarah jemputan di King's College London.

Dalam peranan sebelumnya, James menyokong pengajian akademik, pembangunan profesional dan program pembelajaran tempat kerja dalam FutureLearn, Chartered Insurance Institute (CII) dan London Metropolitan University. James juga mempunyai latar belakang dalam penerbitan sebagai editor dan wartawan untuk Key Media dan LexisNexis. Beliau menamatkan pengajian Sarjana di Goldsmiths University of London pada tahun 2009.

LinkedIn

Jamie Zucker

Penasihat Pendidikan Tinggi Serantau Pejabat Luar Negeri, Komanwel dan Pembangunan (FCDO), Indonesia

Jamie Zucker ialah Penasihat Pendidikan Tinggi Serantau untuk Asia di Pejabat Luar Negeri, Komanwel dan Pembangunan UK (FCDO), yang berpangkalan di Jakarta, Indonesia. Beliau bekerjasama dengan kerajaan, kedutaan British dan pihak berkepentingan pendidikan di seluruh rantau ini untuk membangunkan perkongsian yang saling menguntungkan yang memperkukuh sistem pendidikan tinggi dan kemahiran, meluaskan akses kepada pendidikan UK yang berkualiti tinggi dan memajukan Strategi Pendidikan Antarabangsa UK. Kerja beliau memberi tumpuan kepada memupuk kerjasama strategik dan menyokong pembangunan sistem pendidikan melalui kepakaran yang diambil daripada seluruh kerajaan UK dan sektor pendidikan yang lebih luas. 

Sebelum menyertai FCDO baru-baru ini, Jamie menghabiskan bertahun-tahun di Jabatan Pendidikan UK, di mana beliau membantu mereka bentuk dan melaksanakan dasar pendidikan dan kemahiran kebangsaan. Pengalamannya termasuk bekerjasama rapat dengan Dewan Perniagaan dan organisasi majikan lain untuk memperkukuh kemahiran tenaga kerja, serta bekerjasama dengan kumpulan ibu bapa untuk meningkatkan pilihan dan peluang dalam sistem persekolahan. Sebelum kerjaya dasar beliau, Jamie mengajar Bahasa Inggeris dan menjadi sukarelawan dengan organisasi bukan kerajaan di Jepun dan India.

Jane Yip (Zhen Ye)

Guru Sekolah Antarabangsa True North (Vietnam)

Jane Yip ialah seorang visioner produk, pendidik bertauliah dan penyokong Agile dengan lebih 18 tahun pengalaman membina jambatan pembelajaran digital, kini berpangkalan di Hanoi.

Beroperasi di persimpangan Pemikiran Reka Bentuk dan EdTech, Jane pakar dalam menterjemahkan teori pedagogi yang kompleks ke dalam rangka kerja pengajaran yang mantap dan disokong AI. Dengan menganggap bilik darjah langsungnya sebagai persekitaran prototaip tangkas, Jane bergantung pada maklum balas kualitatif yang berterusan dan ujian yang ketat untuk memperkasakan pendidik untuk beralih daripada penyampaian kandungan tradisional kepada fasilitasi "Aliran" yang dinamik.

Jane berkembang maju dalam persekitaran kolaboratif yang menggabungkan inovasi berasaskan bukti, gangguan teknologi dan empati manusia untuk menghasilkan kejayaan pelajar yang boleh diukur.

LinkedIn

Janelle Torres

Pengurus Penyelidikan Kanan – Penyelidikan ISC Asia Tenggara

Janelle ialah Pengurus Penyelidikan Kanan untuk Asia Tenggara di ISC Research. Sebagai sebahagian daripada Pasukan Penyelidikan Lapangan, tugas Janelle termasuk pengumpulan data global dan risikan pasaran, penulisan laporan, serta analisis dan tafsiran data penyelidikan. Janelle berpangkalan di Manila, Filipina dan meluangkan masanya untuk melawat dan berkomunikasi dengan pemimpin sekolah antarabangsa untuk mengenali kampus mereka dan mengikuti perkembangan terkini dalam pendidikan antarabangsa.

LinkedIn

Jennifer Bantigue-Angeles

Pengurus Program Akademik Kumpulan Sekolah SIS

Jennifer Bantigue-Angeles ialah seorang pendidik, jurulatih pengajaran dan pembangun kurikulum yang berpengalaman dengan lebih 20 tahun pengalaman mengajar dan kepimpinan dalam suasana sekolah antarabangsa. Beliau pakar dalam pembelajaran aktif, penglibatan pelajar dan pembangunan bahasa, menyokong guru dalam menterjemahkan pedagogi kepada amalan bilik darjah yang berkesan. 

Sebagai Pengurus Program Akademik di SIS Group of Schools, beliau mereka bentuk dan menerajui pembangunan profesional yang melengkapkan guru dengan strategi praktikal dan berasaskan penyelidikan yang boleh mereka gunakan dengan segera. Kerja beliau memberi tumpuan kepada menjadikan pembelajaran kelihatan, interaktif dan mudah diakses oleh pelajar yang pelbagai. 

Jennifer mempunyai ijazah Sarjana berganda dalam pendidikan dan kesihatan awam. Beliau mempunyai pensijilan dalam pengurusan dan kepimpinan sekolah dan juga merupakan pendidik TESOL yang diperakui. Beliau dikenali kerana menyampaikan sesi yang jelas, berstruktur dan sangat praktikal yang membantu guru mengukuhkan penglibatan, meningkatkan hasil pelajar dan membina keyakinan dalam amalan pengajaran mereka.

Laman Web

LinkedIn

John Gwyn Jones MBE

Ketua Pegawai Eksekutif Persekutuan Sekolah Antarabangsa British di Asia (FOBISIA)

Sejak menamatkan pengajian sebagai guru pada tahun 1976, John terus berkhidmat dalam sektor pendidikan dan telah mendedikasikan 45 tahun di sekolah-sekolah terkemuka, di UK dan di peringkat antarabangsa. Penempatan antarabangsa pertama John adalah dengan British.
Sekolah Angkatan Tentera di Hong Kong. Beliau menyandang jawatan Guru Besar/Pengetua pertamanya di Pulau Pinang, Malaysia pada Januari 1991.

Semasa di Malaysia, John menjadi ahli pengasas FOBISIA (Persekutuan Antarabangsa British)
Sekolah-sekolah di Asia) dan telah dilantik sebagai Pengerusi Persekutuan yang pertama.

John bersara sebagai Pengetua pada akhir Tahun Akademik 2013/2014 (Julai 2014), setelah mendedikasikan perkhidmatan selama lebih 23 tahun yang panjang dan setia kepada Sekolah Antarabangsa St Christopher, Pulau Pinang.

Ini tidak bertahan lama, kerana pada Ogos 2014, beliau telah dijemput untuk memegang jawatan kepimpinan/perundingan baharu sebagai Pengarah Pembangunan dan Pengarah Urusan Kumpulan Sekolah Antarabangsa Panyathip di Laos di mana beliau menyokong pembangunan lima kampus. Pada Jun 2019, selepas persaraan singkat yang lain, John berjaya dilantik sebagai Ketua Pegawai Eksekutif sulung Persekutuan Sekolah Antarabangsa British di Asia (FOBISIA) di mana beliau kini menyokong hampir 110 Sekolah Antarabangsa British utama di 20 buah negara.
negara-negara di seluruh Asia.

Sepanjang kerjayanya yang panjang dalam Pendidikan, John telah dianugerahkan anugerah Kepimpinan oleh Julia Gillard, Perdana Menteri wanita pertama Australia, atas khidmat kepimpinannya yang berdedikasi dalam Pendidikan Antarabangsa. Beliau telah dijemput ke pelbagai persidangan Pendidikan global dan serantau sebagai tetamu dan penceramah utama (Forum Dunia Pendidikan, WORLDIDAC, IPSEF, INDIA DIDACTIC, EDUtech ASIA, LEARNIT DAN BETT) dan merupakan seorang
ahli Lembaga Penasihat BETT Asia.

John telah dianugerahkan MBE oleh Kebawah Duli Yang Maha Mulia Ratu Elizabeth II dalam Senarai Kepujian Tahun Baharu 2020 atas jasanya kepada Pendidikan British di Luar Negara.

Facebook

LinkedIn

Instagram

Julia Garvey

Timbalan Ketua Pengarah Persatuan Pembekal Pendidikan British (BESA)

Julia Garvey telah bekerja dalam penerbitan pendidikan dan EdTech selama lebih 30 tahun, baik secara dalaman mahupun sebagai perunding pemasaran luaran. Julia telah bekerja untuk Persatuan Pembekal Pendidikan British (BESA) sejak 2018 dan menerajui kerja antarabangsa mereka. Setelah bekerja untuk pembekal pendidikan dalam suasana komersial, Julia memahami keperluan ahli BESA dan bersemangat untuk memastikan setiap syarikat memanfaatkan sepenuhnya peluang yang wujud di UK dan di peringkat antarabangsa.

Julia bekerjasama rapat dengan organisasi termasuk Jabatan Perniagaan, Inovasi, Sains dan Perdagangan UK (DBIST) untuk membantu berkongsi pengetahuan dan pemahaman, dan untuk mewujudkan perkongsian yang boleh membawa kepada hubungan perniagaan jangka panjang antara syarikat UK dan sekolah luar negara serta jabatan kerajaan.

X

LinkedIn

Julie Nugroho

Pengetua Sekolah Sekolah Cita Buana - Jakarta

Julie Nugroho telah mendedikasikan 30 tahun dalam pendidikan, membina pengalaman luas di sekolah-sekolah kebangsaan dan antarabangsa di Indonesia dan di luar negara.

Sepanjang kerjayanya, beliau telah mengajar dan membangunkan kurikulum untuk pelajar muda, remaja dan profesional dewasa, sambil menyumbang kepada penubuhan dan pembangunan sekolah, perundingan pendidikan dan latihan profesional di seluruh Indonesia dan Asia Tenggara. Julie memulakan kerjayanya sebagai guru Bahasa Inggeris sebelum mengembangkan kepakarannya sebagai Guru Pertuturan dan Drama, Guru Pendidikan Khas dan Pemimpin Sekolah. Didorong oleh landskap pendidikan yang sentiasa berubah, beliau telah mengejar peluang kepimpinan dan menyumbang kepada pembangunan strategik dalam pendidikan dwibahasa, pembelajaran inklusif dan pembangunan profesional guru.

Berikutan kejayaan penubuhan Unit Sokongan Pembelajaran di Sekolah Cita Buana pada tahun 2002, Julie kekal sebagai penyokong kuat pendidikan inklusif. Beliau percaya setiap kanak-kanak, tanpa mengira kebolehan, harus berpeluang untuk belajar mengikut rentak mereka sendiri, membina kekuatan mereka, dan berkembang maju dalam persekitaran yang menghargai pertumbuhan peribadi, keperibadian, dan kesejahteraan di samping pencapaian akademik. Julie juga merupakan Duta Persatuan Kurikulum Antarabangsa (ICA) untuk Indonesia dan Ahli Lembaga Eksekutif Persatuan Sekolah SPK Indonesia, di mana beliau menyumbang kepada pengukuhan kerjasama dan kepimpinan pendidikan. Beliau terus memperjuangkan pembelajaran inklusif yang berpusatkan manusia, dan kerjasama antara pendidik dan pemimpin sekolah.

Laman Web

Facebook

LinkedIn

Instagram
 

Keith Lee

Profesor AI dan Kewangan Institut Kecerdasan Buatan Switzerland (SIAI)

Keith Lee ialah Profesor AI dan Kewangan di Gordon School of Business, Institut Kecerdasan Buatan Switzerland (SIAI) . Penyelidikan utamanya terletak pada matematik kewangan dan sains pengiraan yang dipacu AI, dengan tumpuan pada pemodelan kuantitatif sistem ekonomi dan kewangan yang kompleks. Karyanya mengintegrasikan pembelajaran mesin, pemodelan stokastik dan kaedah berpusatkan data untuk mengkaji transformasi struktur dalam pasaran dan institusi.

Kerja terbarunya mengkaji akibat sosioekonomi yang lebih luas daripada kecerdasan buatan, termasuk tenaga kerja luar biasa, perpindahan profesional, kewangan awam, perubahan demografi, penyesuaian institusi dan kesan pengagihan kemajuan teknologi.

Beliau memegang PhD dalam Kewangan Matematik dari Boston University dan MSc dalam Kewangan dan Ekonomi dari London School of Economics. Beliau menamatkan pengajian sarjana mudanya dalam bidang Ekonomi di Seoul National University sebagai penerima biasiswa Korea Foundation for Advanced Studies.

LinkedIn

Kelly Lim Sin Ee

Pengarah Teknologi dan Operasi Pendidikan PEMIMPIN

Kelly Lim ialah Pengarah Operasi dan Teknologi Pendidikan di PEMIMPIN , di mana beliau menerajui pembangunan dan pelaksanaan LADAP Plus, aplikasi mudah alih pembangunan profesional pertama di Malaysia untuk guru dan pemimpin sekolah.

Berasaskan pengalaman sebagai guru sekolah menengah, pensyarah untuk pelajar yang dipenjarakan dan bekas penyelidik Kimia, Kelly membawakan perspektif unik yang menggabungkan pengalaman bilik darjah, reka bentuk pembelajaran dan inovasi yang bertujuan. Sepanjang kerjayanya, beliau telah bekerja secara langsung dengan pelajar yang pelbagai, memimpin inisiatif seluruh sekolah dan menyokong pendidik dalam memperkukuh amalan profesional mereka.

Di PEMIMPIN, Kelly telah menyumbang merentasi inisiatif teras organisasi, daripada memperkasakan pemimpin sekolah melalui program pembangunan kepimpinan hinggalah menerajui Sidang Kemuncak Hadiah Guru Malaysia yang julung kali diadakan.

Hari ini, Kelly memberi tumpuan kepada peningkatan pembangunan profesional guru berkualiti tinggi melalui teknologi, data dan sistem yang menyokong impak pendidikan yang mampan. Kerjanya tertumpu pada bagaimana pedagogi dan
Integrasi teknologi yang bernas dapat meningkatkan pembelajaran profesional, mengukuhkan kesediaan guru, dan akhirnya menyokong hasil yang lebih baik untuk pelajar.

Facebook

LinkedIn

Instagram

Kim Chua

Perunding Pembangunan Insan Bebas Kim Chua

LinkedIn

Lai Cheng Wong

Pengurus Komunikasi dan Penerbitan Kanan SEAMEO RECSAM

Lai Cheng Wong ialah Pengurus Kanan di SEAMEO RECSAM dengan lebih 17 tahun pengalaman dalam komunikasi strategik, pengurusan pengetahuan dan kerjasama pendidikan serantau. Beliau secara aktif memajukan literasi digital, literasi AI dan Literasi Media dan Maklumat (MIL) di peringkat serantau dan global melalui kerja-kerja perucapan, perundingan dan penerbitannya.

Pada tahun 2020, beliau telah mengasaskan bersama Media and Information Literacy for ASEAN Network, secara pro bono untuk memperkasakan pendidik Asia Tenggara bagi mengintegrasikan MIL ke dalam amalan bilik darjah. Rangkaian ini telah menerima beberapa pengiktirafan antarabangsa, termasuk Geran Global TechCamp (2020), Anugerah Dana Inovasi Penglibatan Alumni (AEIF) Jabatan Negara AS (2022), dan Anugerah MIL Global UNESCO (2023). Sepanjang kerjayanya, Wong telah terlibat secara aktif dalam perancangan strategik, perundingan dasar dan advokasi serta penyelidikan literasi digital & media.

Beliau telah menyediakan konsultasi pakar dan pembinaan kapasiti mengenai digital dan MIL untuk organisasi seperti DCN Global, pejabat serantau UNESCO, agensi kerajaan dan universiti di seluruh Asia Tenggara dan seterusnya. Beliau telah menerajui dan menyumbang kepada pelbagai inisiatif serantau, termasuk latihan guru SEAMEO-Google mengenai kemahiran digital, TechCamp Malaysia–Filipina dan ASEAN Teachers BootCamp mengenai MIL.

Beliau juga telah menyumbang kepada pembangunan Garis Panduan Literasi AI untuk Kementerian Pendidikan Malaysia, rangka kerja dasar serantau Asia Tenggara mengenai AI dalam Pendidikan (AIEd) dan memudahkan bengkel pembinaan kapasiti mengenai penyepaduan MIL ke dalam kurikulum kebangsaan Mongolia untuk pendidik, dengan sokongan Pejabat Serantau UNESCO untuk Asia Timur.

Laman Web

LinkedIn

Lai Sok Yee

Pensyarah Kanan Kolej Sunway KL

Cik Lai Sok Yee ialah seorang pendidik, inovator dan penyokong pembelajaran berasaskan teknologi yang berdedikasi. Sebagai Pensyarah Kanan dan Penyelaras Pembelajaran Campuran untuk Pengajian Diploma Sunway di Kolej Sunway KL, beliau berada di barisan hadapan dalam mengintegrasikan alatan digital ke dalam pendidikan. 

Dengan tumpuan yang kuat terhadap metodologi pembelajaran campuran dan strategi bilik darjah terbalik, Cik Lai memperkasakan pendidik dan pelajar untuk menerima pakai amalan pengajaran moden. Beliau sangat berminat dengan pembangunan insan dan pembelajaran sepanjang hayat dan percaya dalam melengkapkan pendidik dengan kemahiran yang diperlukan untuk menavigasi landskap pendidikan yang sentiasa berkembang, memastikan mereka kekal tangkas dalam era AI Generatif dan transformasi digital. 

Lakshmi Annapurna Chintaluri

Pengarah (Akademik dan Operasi) Educational Mentoring India (EMI)

Lakshmi Annapurna Chintaluri ialah seorang pemimpin pendidikan yang terkemuka dengan lebih 30 tahun pengalaman di seluruh India, Arab Saudi dan UAE. Berkelulusan Kepimpinan Pendidikan Lanjutan dari Universiti Harvard, beliau telah memegang peranan kepimpinan yang merangkumi guru, pengetua, naib pengetua dan perunding bebas, melatih lebih 10,000 guru dan 5,000 pengetua dan guru besar di seluruh India.

Pengasas Bersama dan Pengarah Educational Mentoring India , Lakshmi menerajui pendidikan lestari dan kewarganegaraan global di peringkat global, mewakili India di Meja Bulat Kewangan Asia Pasifik ESCAP PBB untuk Perubahan Iklim, Persidangan Air PBB di New York dan COP30 di Brazil. Beliau merupakan Penyelaras Negara untuk Pusat Pendidikan Global, Kanada dan ahli iEARN, Amerika Syarikat. Pemenang Anugerah Bett Asia untuk Kerjasama, penulis penerbitan dan sumber NEP 2020, visi Lakshmi adalah unik untuk menjadikan pendidikan holistik dan inklusif boleh diakses oleh setiap kanak-kanak, di setiap peringkat, di mana-mana sahaja.

LinkedIn

Lee Schuneman

Ketua Pegawai Produk Efekta Education

Lee Schuneman ialah peneraju produk dan teknologi yang memenangi anugerah BAFTA sebanyak 2 kali, yang berkhidmat sebagai Ketua Pegawai Produk di Efekta Education , di mana beliau menerajui visi dan pembangunan sistem pendidikan berkuasa AI Efekta. Di Efekta, Lee memacu transformasi pendidikan bahasa dengan membina pengalaman pembelajaran yang diperibadikan, boleh diskala dan imersif yang bertujuan untuk menangani cabaran global dalam pendidikan; daripada kebolehcapaian dan kekurangan guru kepada kualiti dan kebolehskalaan.

Lee membawakan lebih 30 tahun pengalaman dalam peranannya, dengan latar belakang dalam mencipta dan membangunkan platform, produk dan peranti yang berjaya di syarikat-syarikat terkemuka dunia termasuk Nintendo, Microsoft dan Xbox. Sebelum menyertai Efekta, beliau merupakan Ketua Studio di Lift London, Microsoft, di mana beliau menerajui kerja perintis dalam pengkomputeran 3D, HoloLens dan alatan pembelajaran berasaskan reka bentuk seperti Paint 3D. Kerjanya dalam francais Kinect Sports Rare Ltd telah melayakkannya memperoleh dua anugerah BAFTA termasuk 'Permainan Keluarga Terbaik'.

LinkedIn

Lenny Ceng

Penyelaras Perkongsian Asia Tenggara Generasi Global (Baccalaureate Antarabangsa)

Lenny Ceng ialah Penyelaras Asia Tenggara untuk Generasi Global di International Baccalaureate (IB), di mana beliau berusaha untuk memperluas peluang bagi golongan muda untuk terlibat dalam dialog antara budaya yang bermakna dan berkembang sebagai warga global yang aktif. Berpangkalan di Jakarta, beliau membina kerjasama dengan sekolah, NGO dan kerajaan di seluruh rantau ini untuk meluaskan jangkauan dan impak program ini.

Sebelum menyertai IB, Lenny menghabiskan hampir sedekad di Universiti Sydney, menyokong bakal pelajar di seluruh Indonesia dalam persediaan untuk pendidikan tinggi dan mengharungi peralihan mereka ke kehidupan universiti. Pengalamannya dalam pendidikan telah memperkukuh komitmennya untuk memperkasa golongan muda dengan kemahiran, empati dan keyakinan yang diperlukan untuk berkembang maju dalam dunia yang semakin saling berkaitan.

Lenny memegang Ijazah Sarjana Muda dalam Sains Komunikasi dari Universitas Indonesia dan Ijazah Sarjana Pengurusan dari Universiti Sydney. Bersemangat untuk memupuk pemahaman silang budaya dan kepimpinan belia, beliau berdedikasi untuk membantu pelajar merangkul perspektif global dan terlibat dalam dialog yang membina merentasi perbezaan. 

Lilian Ainah Mathurin

Ketua Pengkomputeran Sekolah Antarabangsa Taylor's Kuala Lumpur

Lilian Ainah Mathurin ialah Ketua Pengkomputeran di Taylor's International School Kuala Lumpur, seorang Inovator Bertauliah Google, Pendidik Bertauliah Seesaw dan penyokong EthnoSTEM. Beliau pakar dalam menerapkan literasi digital, media kreatif dan aliran kerja teknologi yang boleh diurus ke dalam pendidikan rendah dan menengah. Sebagai pencipta Techful of Primary , beliau secara aktif berkongsi strategi bilik darjah yang praktikal untuk melepaskan rasa ingin tahu dan membina keyakinan kreatif dalam kalangan pelajar muda dan rakan pendidik.

Lilian memberi tumpuan kepada pembangunan toolkit digital berimpak tinggi dan kos sifar yang dapat mengurangkan beban kerja guru sambil memberi pelajar saluran yang berkesan untuk ekspresi diri yang autentik.

LinkedIn

Lina Oey

Ketua Perkongsian Rangkaian Pendidikan Singapura

Lina Oey ialah Ketua Perkongsian di Rangkaian Pendidikan Singapura (SEN) , di mana beliau menumpukan pada membina perkongsian strategik dan mengukuhkan hubungan merentasi ekosistem pendidikan. Melalui kerjanya, beliau
berinteraksi dengan profesional pendidikan, organisasi dan rakan industri untuk mewujudkan peluang bermakna untuk kerjasama, pertukaran pengetahuan dan pembangunan profesional.

Lina membawa perspektif perkongsian dan pembangunan perniagaan yang kukuh kepada sektor pendidikan, dengan tumpuan kepada menghubungkan organisasi dan orang ramai untuk menyokong inovasi dan kerjasama dalam pendidikan. Beliau telah membangunkan perniagaan dan perkongsian SEN di Indonesia dan kini berpangkalan di Malaysia, di mana beliau terus menerajui pembangunan perkongsian dan penglibatan serantau.

Sebagai Ketua Perkongsian di SEN, Lina memainkan peranan penting dalam membangunkan hubungan dengan sekolah, penyedia pendidikan, syarikat teknologi dan pihak berkepentingan lain di seluruh rantau ini.

Facebook

LinkedIn

Lord Leong CBE

Minister for Small Business and Enterprise UK Department for Business, Innovation, Science and Trade

Lord Leong CBE was appointed Parliamentary Under-Secretary of State (Minister for Small Business and Enterprise) in the Department for Business, Innovation, Science and Trade (BIST) on 22 July 2026.

He was previously Parliamentary Under-Secretary of State in the Department of Business and Trade (DBT) between 12 June 2026 and 22 July 2026. He was also Lord in Waiting (Government Whip) between 11 July 2024 and 12 June 2026.

Website

Mateusz Rybinski

Group CEO Future Classroom Sdh Bhd

Mateusz Rybinski is a Polish entrepreneur based in Kuala Lumpur, where he has spent the past six years building education businesses across Southeast Asia.

He is group CEO and co-founder of Koding Next, the largest coding school network in the region, operating across Indonesia and Malaysia with around 100 staff and 38 franchise partners, and serving families, schools, governments, and franchisees. He also runs Aktin Next Malaysia, which holds exclusive Malaysian distribution rights for ClassVR, Photon Robot, Scottie Go!, and WhalesBot, bringing hardware-based learning into classrooms.

Future Classroom began as his own idea: a learning platform solution designed to help schools implement coding, AI, and computer science with ease. It is a comprehensive solution that includes teacher training, a learning platform, reporting, and assessment. Within two years of operation, it was implemented in more than 60 schools across the Southeast Asia region.

Alongside his operating roles, Mateusz is Founder and President of EdTech Poland, the association connecting Polish education technology companies with international markets.

Mathieu Dooms

Penyelaras Teknologi Pendidikan Sekolah Keluarga Luar Negara (Singapura)

Mathieu Dooms ialah seorang pemimpin pendidikan dan ahli strategi teknologi yang kini berkhidmat sebagai Penyelaras Teknologi dan Acara Pendidikan di Sekolah Keluarga Luar Negara (OFS) di Singapura. Dengan tumpuan kepada persilangan pedagogi dan teknologi baharu, Mathieu pakar dalam menavigasi "anjakan minda" yang diperlukan untuk integrasi AI yang berjaya dalam persekitaran K-12. Beliau merupakan penyumbang aktif kepada komuniti EdTech serantau, yang dikenali kerana membangunkan rangka kerja komprehensif yang melangkaui kecekapan teknikal untuk memupuk pemikiran kritis dan penglibatan beretika.

Di OFS, beliau menerajui inisiatif amali yang memperkasakan pendidik, pelajar dan ibu bapa untuk menerima pakai AI sebagai rakan kongsi kolaboratif dalam proses pembelajaran. Dengan menterjemahkan konsep AI yang kompleks kepada strategi bilik darjah yang boleh diambil tindakan dan sokongan pentadbiran, Mathieu memastikan komuniti sekolah dilengkapi dengan kemahiran penting abad ke-21 yang diperlukan untuk landskap digital yang pesat berkembang.

LinkedIn

Melanie Tagg

Penganalisis Utama-Ketua Pendidikan Futuresource Consulting

Melanie Tagg ialah Penganalisis Utama yang mengetuai pasukan Teknologi Pendidikan di Futuresource Consulting, yang telah menjejaki pasaran EdTech global selama lebih 15 tahun. Menyelidik dan memberi khidmat perundingan mengenai ekosistem pendidikan merentasi K-12 dan Pendidikan Tinggi di 55 buah negara, Melanie amat berminat untuk menilai keberkesanan teknologi dalam persekitaran pembelajaran dan bagaimana ia membantu meningkatkan hasil pelajar, serta impaknya terhadap Guru.

LinkedIn

Monica Zhang

Pengarah Bersekutu Pembangunan Sekolah Ray Education Group

Monica Zhang ialah Pengarah Bersekutu Pembangunan Sekolah di Ray Education Group , di mana beliau menerajui penambahbaikan akademik merentas kampus, pembangunan guru, jaminan kualiti dan perkongsian strategik merentasi rangkaian sekolah antarabangsa di China, United Kingdom dan Malaysia. Dengan lebih 17 tahun pengalaman dalam pendidikan antarabangsa, beliau pakar dalam menterjemahkan strategi kepada program yang boleh diskala untuk pengajaran, penilaian dan penambahbaikan sekolah.

Monica menerajui Komuniti Pembelajaran AI Kumpulan merentasi lapan kampus yang menawarkan perkhidmatan kepada lebih 12,000 pelajar. Kerja beliau telah membolehkan lebih 500 guru dan 3,000 pelajar mendapat manfaat daripada penggunaan AI generatif yang bertanggungjawab dalam perancangan pengajaran, penilaian formatif, pembelajaran peribadi dan pengurangan beban kerja. Beliau juga menyokong amalan akreditasi Cognia dan pemerhatian bilik darjah, perkongsian Cambridge dan OxfordAQA, serta pembangunan kepimpinan untuk pasukan sekolah antarabangsa.

Beliau merupakan Pakar Pendidik Inovatif Microsoft, profesional projek yang diperakui PMP, juri Anugerah Bett Asia 2026 dan penerima Anugerah Bett UK EdTech 10. Beliau memegang Ijazah Sarjana Sains dalam TESOL dari Universiti Bristol dan kerap menyumbang kepada persidangan antarabangsa mengenai AI dalam pendidikan, pembangunan profesional guru dan kepimpinan sekolah. 

Mrunalini Sathyanarayana

Pengarah dan Pengasas Bersama Etute Biz Private Limited

Mrunalini Sathyanarayana, Pengasas Bersama dan Pengarah Equantech Solutions yang dinamik, mempunyai lebih 18 tahun pengalaman yang kaya dalam bidang IT, dengan latar belakang yang pelbagai termasuk domain telekomunikasi, mudah alih dan ERP. Dikenali kerana kebolehan kepimpinannya yang kukuh dan kemahiran menyelesaikan masalah yang mahir, Mrunalini telah memperoleh reputasi kerana sentiasa mencapai dan mengatasi matlamat yang ditetapkan. Perjalanan profesionalnya telah membawanya melalui peranan penting di Melbourne, Australia, di mana beliau mengasah kemahiran dan kepakarannya dalam landskap IT yang sentiasa berubah.

Muhammad Irzal

Pengetua Sekolah Islam Mutiara Harapan, Jakarta, Indonesia

Encik Muhammad Irzal ialah Pengetua Sekolah Rendah Mutiara Harapan (MHIS), sebuah institusi terkemuka yang komited untuk menyediakan pendidikan holistik yang menggabungkan kecemerlangan akademik, pembangunan sahsiah dan nilai-nilai Islam. Dengan latar belakang yang kukuh dalam kepimpinan pendidikan, pembangunan kurikulum dan pertumbuhan profesional guru, Encik Irzal berdedikasi untuk memupuk persekitaran pembelajaran yang menarik, inovatif dan memupuk di mana setiap kanak-kanak boleh berkembang maju dari segi akademik, sosial dan kerohanian.

Sebagai pemimpin pendidikan yang berwawasan, Encik Irzal menekankan pembelajaran berpusatkan pelajar, kecekapan abad ke-21 dan pendidikan sahsiah yang kukuh. Beliau merupakan penyokong kuat Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL), pendidikan STEAM dan Pemikiran Reka Bentuk, bagi memastikan pelajar membangunkan pemikiran kritis, kreativiti, kerjasama, komunikasi dan kemahiran menyelesaikan masalah yang penting untuk kejayaan sepanjang hayat. Beliau juga percaya bahawa pengalaman pembelajaran yang bermakna harus memberi inspirasi kepada rasa ingin tahu, daya tahan dan kecintaan terhadap pembelajaran di samping memperkukuhkan identiti Islam dan nilai-nilai moral pelajar.

Sepanjang kerjayanya, Encik Irzal telah aktif menyokong inovasi pendidikan dengan memperkasakan guru melalui pembangunan profesional berterusan dan melaksanakan amalan pengajaran yang berkesan. Beliau komited untuk membina budaya sekolah kolaboratif di mana pendidik, ibu bapa dan masyarakat yang lebih luas bekerjasama untuk memupuk pelajar yang yakin, bertimbang rasa dan berfikiran global yang bersedia untuk memberikan sumbangan positif kepada masyarakat.

Nadya binti Jaafar

Pengurus Bakat Digital Malaysia Digital Economy Corporation (MDEC)

Nadya Jaafar ialah Pengurus Kanan Bakat Digitaldi Malaysia Digital Economy Corporation, dengan pengalaman dalam pembangunan bakat digital, program pengurusan, penyelesaian masalah dan pengurusan pihak berkepentingan. Beliau terlibat dalam pelbagai inisiatif nasional yang memfokuskan pembangunan kemahiran digital dan bakat masa hadapan, termasuk program berkaitan pendidikan K12 dan teknologi digital. Beliau juga mempunyai pengalaman luas dalam membina kerjasama strategik antara sektor awam, industri dan institusi pendidikan bagi membina ekosistem bakat negara.

Laman Web

LinkedIn

Nanda Noviza Rachman

Jurutera Penyelesaian Pendidikan Google untuk Pendidikan

Nanda Noviza Rachman ialah seorang Profesional Teknologi Maklumat Kanan dengan 25 tahun pengalaman pelbagai merangkumi perundingan penyelesaian, prajualan, pengajaran, pentadbiran pangkalan data dan pengurusan projek. Memegang Ijazah Sarjana Pengurusan Perniagaan dari Sekolah Perniagaan Bina Nusantara, Nanda kini berkhidmat sebagai Jurutera Penyelesaian untuk Google for Education, meliputi Indonesia, Malaysia dan Pakistan. Dalam peranan ini, Nanda mengartikulasikan nilai transformatif Google Workspace for Education dan Chrome Enterprise, mengatur kitaran prajualan teknikal dan pelan tindakan penggunaan tersuai. 

Sebelum ini, Nanda memegang dua peranan sebagai Pengurus Akaun dan Pengurus Pembangunan Perniagaan di sebuah syarikat peneraju industri tempatan, mengurus akaun aktif dan berjaya memuktamadkan perjanjian untuk pelbagai penyelesaian IT. Latar belakang Nanda juga termasuk berkhidmat sebagai Perunding Teknikal dan Fungsian yang mengkhusus dalam Sistem Pengurusan Kampus dan Pembelajaran untuk sebuah firma teknologi khusus. Di samping itu, Nanda menghabiskan lebih sembilan tahun di sebuah institusi latihan IT terkemuka sebagai Pengurus HRD Pendidikan dan Pengajar IT Profesional. Sepanjang kerjaya yang luas ini, Nanda secara konsisten menunjukkan kepakaran dalam mereka bentuk penyelesaian teknikal yang secara proaktif sejajar dengan objektif perniagaan pelanggan teras.

LinkedIn

Instagram

Nicholas Riemer

Ketua Pegawai Eksekutif Pengawas

Pada tahun 2020, Nicholas mengasaskan bersama The Invigilator, penyelesaian teknologi pendidikan yang kini digunakan oleh lebih 150 institusi akademik. The Invigilator merupakan aplikasi pendidikan yang paling banyak dimuat turun di semua gedung aplikasi di Afrika Selatan pada tahun 2022, 2023 dan 2024 dengan 850,000 pengguna aktif. Penyelesaian Invigilator membolehkan pelajar menulis penilaian dari jauh secara menyeluruh, menjadikan pendidikan lebih mudah diakses dan berpatutan. Syarikat ini kini sedang berkembang ke peringkat global dan menerima pelaburan sebanyak $11 juta tahun ini untuk berbuat demikian. Nicholas juga dinamakan sebagai pemenang keseluruhan 35 Akauntan Bertauliah Afrika Selatan Terbaik di bawah 35 tahun 2021 serta 200 anak muda Afrika Selatan terbaik Mail and Guardians.

Laman Web

Nina Adlan Disney

Pengarah Urusan Perkhidmatan LeapEd

Nina ialah Pengarah Urusan LeapEd , perusahaan sosial pendidikan terkemuka di Malaysia. Beliau mempunyai latar belakang Undang-undang dari London School of Economics (LSE), Middle Temple dan PwC Tax, disokong oleh lebih 30 tahun pengalaman merentasi sektor pendidikan Malaysia. Peranan kepimpinan beliau yang lalu termasuk Dekan Fakulti Undang-undang di Universiti HELP, Ketua Pegawai Eksekutif Sekolah Asia Pasifik, Ketua Pegawai Eksekutif Akademi Penerbangan Malaysia dan Pengarah penerbitan pendidikan dan perundingan butik.

Di LeapEd, Nina menerajui reka bentuk dan penyampaian inisiatif transformasi pendidikan berskala besar, termasuk Program Sekolah Amanah utama, yang memberi tumpuan kepada impak sosial yang berskala dan mampan. Beliau mempunyai kepakaran yang mendalam dalam bekerjasama dengan Kementerian Pendidikan (KPM), terutamanya berkhidmat sebagai penulis teknikal utama untuk Pelan Pendidikan Malaysia (2026–2035) semasa peminjaman kepada Pemandu Associates.

Sumbangan beliau yang lain termasuk:

• Anugerah Pencapaian Sepanjang Hayat untuk Kecemerlangan Pendidikan (KSI, 2021)
• Profesor Adjung di Universiti Antarabangsa UNITAR
• Ahli Lembaga Penasihat untuk Bett Asia
• Ahli Lembaga Pengarah di Sekolah Anak Malaysia (SAM Education), sekolah digital pertama negara
• Naib Presiden Persatuan Alumni LSE Malaysia


Facebook

LinkedIn

Instagram

Nitia Samuel

Ketua Pegawai Strategi Akademi Sains Malaysia (ASM)

Nitia Samuel berkhidmat sebagai Ketua Pegawai Strategi Akademi Sains Malaysia (ASM) , Peneraju Pemikiran negara dalam Sains, Teknologi, Inovasi dan Ekonomi (STIE). Seorang penganalisis dasar dan ahli strategi ekosistem berpengalaman dengan kira-kira 25 tahun pengalaman, kepakarannya adalah dalam pembangunan dasar dan strategi STIE, pandangan jauh strategik, penglibatan pihak berkepentingan dan menterjemahkan data kompleks dan pandangan transdisiplin kepada dasar yang berimpak dan strategi yang boleh diambil tindakan. Beliau mempunyai pengalaman luas dalam membentuk agenda negara, menyokong proses membuat keputusan peringkat tinggi dan memupuk ekosistem kolaboratif yang menjana nilai sosioekonomi yang mampan.  

Beliau bekerjasama rapat dengan pakar pelbagai disiplin dan pihak berkepentingan merentas sektor untuk membangunkan dasar berasaskan bukti, kertas pendirian, hala tuju, pelan tindakan strategik dan inisiatif berorientasikan misi di peringkat kebangsaan dan serantau. Beliau berkhidmat dalam beberapa jawatankuasa kebangsaan dan menyumbang kepada platform serantau, termasuk Perkongsian Dasar APEC mengenai Sains, Teknologi dan Inovasi (PPSTI) sebagai bekas Pengerusi Subkumpulan Pembinaan Kapasiti, dan mewakili ASM di Jawatankuasa Sains, Teknologi dan Inovasi ASEAN (COSTI). Beliau memegang Ijazah Sarjana Sains dalam Falsafah Sains dan Dasar Sains & Teknologi dan kini sedang mengikuti pengajian Kedoktorannya.

Nur Farhana binti Mohd Kassim

Guru Sekolah Kebangsaan Sungai Ara (Malaysai)

Nur Farhana binti Mohd Kassim ialah seorang pendidik sekolah rendah dan pakar pembelajaran digital di Sekolah Kebangsaan Sungai Ara, Pulau Pinang, Malaysia, dengan lebih 12 tahun pengalaman dalam pendidikan. Beliau berkhidmat sebagai Guru ICT, guru Matematik dan Jurulatih Negeri Pulau Pinang dalam Pendidikan Digital, Matematik dan STEM. Pendidik Cemerlang Apple 2026, Jurulatih dan Pendidik Bertauliah Google, Pendidik Bertauliah Microsoft dan Duta Pendidikan Minecraft. Kepakaran beliau merangkumi pedagogi digital, AI dalam pendidikan, Pendidikan Minecraft, STEM, pengekodan dan pengajaran matematik inovatif. Beliau telah membimbing pelajar mencapai pencapaian kebangsaan dan antarabangsa, termasuk Juara Kebangsaan dalam Cabaran Pendidikan Minecraft 2025. Seorang guru pendidikan digital dan STEM yang diiktiraf di Pulau Pinang, beliau juga menyumbang sebagai penceramah, jurulatih, fasilitator dan juri pertandingan. Beliau kini sedang menamatkan pengajian Sarjana dalam Teknologi Pendidikan di Universiti Sains Malaysia.

YouTube

TikTok

Facebook

Paul Antcliffe

Timbalan Guru Besar Sekolah Rendah Sekolah Antarabangsa British Kuala Lumpur (BSKL)

Paul Antcliffe pernah menjadi Timbalan Ketua Sekolah Rendah di British International School Kuala Lumpur, setelah sebelum ini pernah berkhidmat sebagai Ketua Sekolah Rendah dan Pengetua Bersama di Sekolah Antarabangsa di Park City Hanoi dan Ketua Sekolah Rendah di Nord Anglia International School Shanghai Pudong dan Dulwich College Yangon.  

Paul mempunyai lebih 20 tahun pengalaman bekerja dalam pendidikan dan 15 tahun bekerja dalam kepimpinan sekolah. Beliau juga merupakan bapa kepada seorang anak yang mempunyai keperluan pembelajaran tambahan. Sepanjang kerjayanya, Paul mempunyai komitmen yang kuat terhadap amalan inklusif dan mewujudkan peluang untuk membolehkan semua pelajar - terutamanya pelajar yang mempunyai keperluan tambahan - mengembangkan keyakinan, rasa kekitaan dan nilai diri mereka di sekolah.

Laman Web

LinkedIn

Paul Tan

Naib Presiden Kanan (Asia Pasifik) Cintana Education

Paul Tan ialah eksekutif kanan antarabangsa dan Naib Presiden Kanan Serantau di Cintana Education, rangkaian Pendidikan Tinggi global yang disokong oleh Arizona State University dan gabungan lebih 30 institusi merentasi 30 negara, disatukan oleh misi untuk menjadikan pendidikan berkualiti tinggi mudah diakses oleh komuniti di seluruh dunia. Dengan lebih 15 tahun dalam perkongsian dan pelaburan pendidikan tinggi di seluruh Asia Pasifik, beliau telah menerajui perkongsian strategik Cintana dengan universiti termasuk Sunway University (Malaysia), Mapua University (Filipina), Lac Hong University (Vietnam), Mahanakorn University of Technology (Thailand), dan Universitas Esa Unggul (Indonesia) — dan telah meluaskan kehadiran rangkaian itu ke Jepun dan Australia. 

Sebelum Cintana, Paul memegang jawatan kanan di Laureate Education, rangkaian universiti swasta terbesar di dunia, di mana beliau memacu pertumbuhan strategik dan inisiatif pelaburan di seluruh Asia Pasifik. Sebelum pendidikan, Paul bekerja di Astro All Asia Networks dan PricewaterhouseCoopers Advisory. 

Beliau memegang MBA, Sarjana Muda Kepujian Kelas Pertama dalam Perniagaan dan Pengurusan, dan merupakan Pemegang Piagam CFA.

LinkedIn

Pavethira Seloraji

Penolong Ketua Sekolah Antarabangsa Tenby (Setia Eco Park)

Pavethira Seloraji ialah Penolong Ketua yang bertanggungjawab untuk Data Pelajar, Teknologi Pendidikan, Sistem dan Pembelajaran Pelajar. Dengan lebih 17 tahun pengalaman dalam pendidikan, Pavethira bersemangat untuk menggunakan pendekatan berasaskan data bagi meningkatkan hasil pengajaran dan pembelajaran. Beliau memegang Ijazah Sarjana dalam Pendidikan Matematik dengan ICT dan mempunyai minat yang mendalam dalam mengintegrasikan teknologi dan alat penilaian untuk menyokong kemajuan pelajar dan merapatkan jurang pembelajaran. Beliau benar-benar menikmati bekerja dengan kanak-kanak dan mendapati kepuasan yang besar apabila melihat mereka berkembang dalam keyakinan, kemahiran dan kemandirian.

LinkedIn

Prakash Nakaraj

Ketua Penolong Pengarah Bahagian Sumber dan Teknologi Pendidikan (Kementerian Pendidikan Malaysia)

Profesor Cher Ping Lim

Profesor Pengerusi Teknologi Pembelajaran dan Inovasi Universiti Pendidikan Hong Kong

LIM Cher Ping ialah Profesor Pengerusi Teknologi Pembelajaran dan Inovasi, dan Pengarah Bersama Institut Global untuk Teknologi Baru Muncul di Universiti Pendidikan Hong Kong. Beliau juga merupakan Profesor Pelawat di Pusat Antarabangsa UNESCO untuk Inovasi Pendidikan Tinggi. Beliau telah berkhidmat selama lebih 10 tahun sebagai Ketua Pengarang Internet dan Pendidikan Tinggi sehingga 2025 dan kini merupakan Editor Penasihatnya.

Sepanjang 25 tahun yang lalu, beliau telah melibatkan pihak berkepentingan pendidikan utama di peringkat kebangsaan dan antarabangsa sebagai rakan penyelidikan dan pembangunannya untuk meningkatkan ekuiti, kualiti dan kecekapan dalam sektor pendidikan yang didayakan oleh teknologi baharu.

LinkedIn

Professor Ts Dr M Iqbal Saripan

Deputy Chief Executive Officer Malaysian Qualifications Agency (MQA)

Professor Ts Dr M Iqbal bin Saripan is the Deputy Chief Executive Officer (Quality Assurance) at the Malaysian Qualifications Agency (MQA). He is also a Professor at the Department of Computer and Communication Systems Engineering, Faculty of Engineering, Universiti Putra Malaysia.

Prior to his current appointment at MQA, he previously served in several quality assurance-related appointments such as: Deputy Vice Chancellor (Academic and International) and Director of Quality Assurance Centre, both at Universiti Putra Malaysia. He received his PhD from the University of Surrey, UK and Bachelor or Electrical-Electronics Engineering from Universiti Teknologi Malaysia.

He is also an experienced auditor with MQA as well as with the Board of Engineers Malaysia. Amongst the recognition that he has received are the Fellow of Academy of Sciences Malaysia, the Top Research Scientist Malaysia, the National Young Scientist Award, and a few others. He is also a Chartered Engineer under Engineering Council UK, Senior Member of IEEE, Member of Institute of Physics UK and Professional Technologist under Malaysian Board of Technologist.

Profesor Madya Ts Dr Helmi Norman

Profesor Madya Pendidikan Digital dan Futuristik Universiti Kebangsaan Malaysia

Professor Madya Ts Dr Helmi Norman ialah Profesor Madya dalam bidang Pendidikan Digital dan Futuristik di Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), serta Konvener Jawatankuasa Transformasi Digital dan AI, Association of the Universities of Asia and the Pacific (AUAP). Beliau pernah berkhidmat sebagai Naib Pengerusi Majlis e-Pembelajaran IPTA Malaysia (MEIPTA) dan terlibat dalam pembangunan dasar, garis panduan serta inisiatif nasional berkaitan pengajaran dan pembelajaran digital di institusi pengajian tinggi. Beliau juga pernah memegang beberapa jawatan kepimpinan di UKM termasuk Pengarah Pusat Pembangunan Profesional dan Kepimpinan, Timbalan Pengarah Teknologi Pengajaran di Pusat Pengajaran dan Pembangunan Kurikulum, serta Penolong Dekan Pengajaran dan CITRA di Fakulti Pendidikan. Beliau menerima beberapa pengiktirafan antarabangsa termasuk Apple Distinguished Educator dan Apple Professional Learning Specialist.

Laman Web

Facebook

LinkedIn

Professor Malissa Maria Mahmud

Dean (School of Education) Sunway University

Malissa Maria Mahmud is passionate about fostering inclusive, equitable, and lifelong access to high-quality education opportunities for all. Her research explores a broad spectrum of topics in instructional technologies, with a particular focus on post-pandemic modalities. Over the course of her professional career, she has received acclaim for her valuable contributions, presenting and publishing in esteemed conferences and journals. Notably, she has received accolades for research excellence and has been acknowledged for her excellence in teaching.

Tarian Rampaian

Persatuan Sahabat Kumpulan Tarian Melur (Universiti Sunway)

Tarian Rampaian merupakan persembahan tarian tradisional Melayu yang menggabungkan koreografi Zapin, Inang, dan Joget. Setiap satu mempunyai pergerakan dan muziknya yang tersendiri: Zapin menampilkan gerak kaki yang tepat dan berirama, Inang mempunyai pergerakan yang anggun dan elegan, manakala Joget lebih rancak, ceria, dan bertenaga. Gabungan ketiga-tiga tarian ini mewujudkan persembahan yang menarik yang mempamerkan kekayaan tradisi Melayu.

Ritma Malaysia

Persatuan Sahabat Kumpulan Tarian Melur (Universiti Sunway)

Rhythm of Malaysia menyatukan budaya Malaysia yang terbaik melalui tarian. Mengambil inspirasi daripada tradisi tradisional Melayu, Cina, India dan peribumi, persembahan ini merupakan pameran yang meriah tentang keindahan dan kepelbagaian masyarakat pelbagai budaya Malaysia.

Ricky Tan

Jurutera Penyelesaian Penerimaan Gemini Google for Education (Pendidikan Tinggi)

Ricky berkhidmat sebagai Jurutera Penyelesaian Penerimaan Gemini di Google, di mana beliau membantu memacu penyepaduan dan penskalaan teknologi AI generatif merentasi landskap pendidikan tinggi di APAC. Dengan lebih 15 tahun pengalaman di persimpangan pendidikan dan teknologi, beliau menumpukan pada mereka bentuk aliran kerja yang dipertingkatkan AI dan penyelesaian teknikal yang direka untuk membantu institusi akademik mengharungi cabaran yang kompleks. Dalam peranannya sekarang, beliau bekerjasama rapat dengan pasukan strategi, produk dan jualan serantau untuk menyokong penggunaan Gemini dan memupuk persekitaran pembelajaran yang sedia untuk masa hadapan. 

Berdedikasi kepada pendidikan teknikal yang mudah diakses, Ricky mempunyai rekod prestasi dalam mereka bentuk dan menskalakan program pembelajaran gunaan dan inisiatif literasi digital di seluruh dunia. Pengalamannya merangkumi pembinaan program AI yang menarik, membangunkan kotak pasir untuk pengajaran dan pembelajaran, dan mencipta alatan automasi yang membantu mengoptimumkan aliran kerja institusi. Bersemangat tentang pengurusan perubahan yang berkesan, beliau telah membantu mewujudkan kurikulum STEM yang dipaparkan oleh media antarabangsa dan terus menasihati projek kemahiran kebangsaan mengenai integrasi kurikulum AI. Dengan memanfaatkan latar belakang teknikalnya, Ricky berfungsi sebagai jambatan kolaboratif antara kejuruteraan AI dan kepimpinan pendidikan, berusaha untuk memastikan institusi dapat menerima pakai dan mendapat manfaat daripada alatan AI generatif Google dengan lancar.

LinkedIn

Rizqi Khoirunnisa

Penyelidikan Utama dan Pembangunan Program Kuanta Indonesia

Rizqi Khoirunnisa ialah seorang pengamal pendidikan, jurulatih guru dan pakar pembangunan program dengan lebih 16 tahun pengalaman bekerja dalam pembangunan guru dan transformasi sekolah. Beliau telah bekerjasama dengan pendidik, pemimpin sekolah dan rakan kongsi di seluruh Indonesia untuk mereka bentuk pengalaman pembelajaran dan program pembangunan yang memperkukuh kualiti pengajaran dan menyokong perubahan bermakna di sekolah.

Dalam peranannya sekarang di Kuanta Indonesia , Rizqi menerajui reka bentuk program latihan, projek pendidikan dan perkongsian strategik yang menghubungkan inovasi dengan pelaksanaan praktikal. Sebelum ini, beliau menghabiskan sembilan tahun di Yayasan Putera Sampoerna, di mana beliau menguruskan program pendidikan dan menyokong inisiatif pembelajaran profesional dalam pelbagai suasana. Seorang jurulatih Cambridge dan alumni Anugerah Cemerlang Fulbright dalam Pengajaran, Rizqi membawakan pengalaman lapangan dan perspektif strategik kepada kerjanya. Beliau amat berminat dalam pembelajaran guru, penambahbaikan sekolah dan mewujudkan program pendidikan yang relevan, reflektif dan berimpak.

Facebook

LinkedIn

Instagram

Robin Keshaw

Perkongsian, Pemasaran dan Komunikasi Penjanaan Petunjuk Global (Pertubuhan Sarjana Muda Antarabangsa)

Robin kini merupakan Ketua Perkongsian dan Komunikasi di Generation Global (International Baccalaureate) . Beliau amat bersemangat untuk memupuk sikap terbuka dan kemahiran dialog golongan muda, dengan mempercayai bahawa empati dan hubungan adalah asas untuk dunia yang lebih baik dan saksama.

Sebelum menyertai International Baccalaureate, Robin memainkan peranan penting dalam pembaharuan pendidikan berskala besar di Delhi, termasuk penubuhan Lembaga Pendidikan Sekolah Delhi dan Sekolah Kecemerlangan Khusus, inisiatif yang membayangkan semula pendidikan awam dan meluaskan ufuk untuk belia. Seorang graduan sains komputer dan ekonomi dari BITS Pilani, Robin juga merupakan felo Teach for India dan CM Good Governance Associate.

LinkedIn

Rohaida Abdul Manap

Ketua Penolong Pengarah Institut Pendidikan Guru Malaysia

Rohaida Abdul Manap ialah Ketua Penolong Pengarah di Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM), yang menerajui transformasi pembelajaran digital merentasi 27 kampus, memberi impak kepada lebih 30,000 pelajar dan lebih 2,000 pendidik. Dengan lebih dua dekad berkhidmat di Kementerian Pendidikan Malaysia, kerjanya terletak di persimpangan dasar, pedagogi dan inovasi.

Rohaida Abdul Manap telah menyumbang sebagai Pakar Subjek untuk Pelan Strategik Pendigitalan Pendidikan Malaysia 2026–2035, di mana beliau memberi tumpuan kepada pemikiran semula pendidikan guru melangkaui model yang dipacu LMS ke arah ekosistem yang didayakan AI dan bersedia untuk masa hadapan.

Rohaida Abdul Manap telah mewakili Malaysia merentasi platform antarabangsa di Asia Pasifik, dan didorong oleh satu kepercayaan teras: transformasi digital dalam pendidikan mesti melangkaui sekadar alat untuk benar-benar membentuk semula pengajaran, pembelajaran dan impak pada skala besar.

Sally Hodgson

Ketua Latihan Pendidikan Wavenet

Sally Hodgson ialah Ketua Latihan di Wavenet dan Juara Google, yang mengkhusus dalam menyokong pendidik dan organisasi untuk mengintegrasikan teknologi ke dalam pengajaran dan pembelajaran. Dengan pengalaman lebih dua dekad dalam pendidikan dan latihan, beliau bersemangat untuk memperkasakan guru dan pelajar untuk membangunkan kemahiran digital yang diperlukan untuk masa depan.   

Bekerjasama dengan Google for Education, Canva dan Microsoft, Sally mereka bentuk dan menyediakan program latihan yang menarik yang memberi tumpuan kepada aplikasi bilik darjah yang praktikal. Kerjanya tertumpu pada membantu sekolah membina keyakinan dalam menggunakan alatan inovatif untuk meningkatkan kreativiti, kolaborasi dan pemikiran kritis, memastikan teknologi diterapkan secara bermakna dalam pembelajaran seharian.

Sebagai sebahagian daripada Cabaran Sekolah Bett Asia, yang ditaja oleh Google for Education, Sally telah menyokong sekolah-sekolah di seluruh Asia dengan menerajui sesi latihan mengenai teknologi baharu seperti Gemini dan NotebookLM. Sesi-sesi ini membolehkan guru dan pelajar meneroka penyelesaian masalah dunia sebenar.   

Sally amat komited terhadap pendidikan inklusif dan berimpak, dengan membawakan pendekatan praktikal yang berfokuskan pelajar yang memberi inspirasi kepada keyakinan dan inovasi dalam penggunaan teknologi merentasi pelbagai latar pendidikan.  

  
Laman Web

LinkedIn

X

Saunil Hagler

Pengarah Pendidikan Serantau, APAC Linewize

Saunil menasihati sekolah-sekolah di seluruh Asia Pasifik tentang keselamatan pelajar dalam talian, daripada kampus tunggal hinggalah kumpulan sekolah, keuskupan dan kementerian pendidikan. Beliau bekerjasama dengan sekolah-sekolah tentang apa yang diliputi oleh pendekatan semasa mereka, apa yang tidak diliputinya dan cara untuk menutup jurang keselamatan digital yang dihadapi oleh pelajar.

Saunil telah mendedikasikan lebih 20 tahun kerjayanya kepada pendidikan, merangkumi pengajaran dalam bilik darjah, kepimpinan ePembelajaran, pembelajaran dan pembangunan profesional, serta perundingan keselamatan siber. Sebagai sebahagian daripada pasukan Linewize APAC, beliau menyokong lebih 800 sekolah untuk memperkukuh postur keselamatan siber mereka dan meningkatkan hasil kesejahteraan untuk lebih 500,000 kanak-kanak.

Anda boleh menemui Saunil di gerai 1A14 untuk membincangkan bagaimana sekolah anda dapat memperkukuh proses keselamatan siber dan perlindungan digitalnya.

LinkedIn

Shen U

Pengurus Besar Tukar

Shen U ialah ahli penting dalam teknologi Pendidikan Switch, dengan pengalaman berdedikasi selama 15 tahun bersama Switch, Rakan Kongsi Premium Apple di Malaysia.

Sebagai peneraju dalam Bahagian Impak Sosial dan Pendidikan, Shen mempelopori inisiatif yang memacu Kebolehcapaian dalam Switch Education, memperkasakan pendidik dan pelajar dengan alatan Apple inklusif yang disesuaikan untuk pelbagai keperluan pembelajaran.

LinkedIn

Shoaib Raza

Pengarah Pembelajaran Digital dan Keusahawanan Sekolah Antarabangsa Nexus, Singapura

Shoaib Raza ialah seorang pendidik yang memenangi pelbagai anugerah, pemimpin sekolah antarabangsa dan penulis yang diiktiraf atas karyanya dalam inovasi, strategi dan integrasi kecerdasan buatan dalam pendidikan. Dengan pengalaman kepimpinan yang merangkumi sekolah persendirian di London dan sekolah antarabangsa di seluruh Asia, beliau telah menerajui inisiatif pemenang anugerah yang mempertingkatkan kualiti pendidikan, strategi organisasi dan kesediaan masa depan. 

Shoaib membantu sekolah membangunkan strategi berasaskan bukti yang memperkukuh kematangan digital, menggalakkan ekuiti dan menyelaraskan inovasi dengan hasil yang boleh diukur. Beliau dikenali kerana meletakkan kurikulum sebagai aset strategik, memupuk pemikiran keusahawanan dan menyokong pembangunan kepimpinan melalui pembinaan keupayaan dan perancangan penggantian. 

Setelah menyokong pendidikan antarabangsa di lebih daripada sedozen negara dan empat benua, Shoaib telah bekerjasama dengan pendidik dan lembaga bagi memastikan penggunaan AI menyokong identiti institusi, daya tahan dan penciptaan nilai jangka panjang. 

Beliau merupakan pengarang bersama buku terlaris "Timeless Learning: Raising Thinkers with Classical Education and AI Innovation", yang meneroka bagaimana prinsip pendidikan klasik dapat memaklumkan amalan sedia untuk masa hadapan. Shoaib ialah Felo Royal Society of Arts dan Felo Chartered College of Teaching, dan terus menyumbang kepada perbualan global tentang inovasi, ekuiti dan masa depan pembelajaran.

LinkedIn

Instagram

Simon Hornbrook

Ketua Teknologi untuk Pembelajaran St Joseph's Institution International (Singapura)

Simon Hornbrook ialah seorang pemimpin teknologi pendidikan, ahli strategi dan penceramah yang pakar dalam inovasi bermatlamat dan integrasi digital seluruh sekolah. Sebagai Ketua Teknologi untuk Pembelajaran di St Joseph's Institution International di Singapura, beliau memacu transformasi digital strategik, termasuk menerajui Strategi AI Sekolah Menengah dan projek pengurusan perubahan institusi yang kompleks. 

Dengan ijazah MA dalam Pendidikan dan Teknologi serta latar belakang profesional dalam industri televisyen, Simon membawakan lensa praktikal yang unik dan didorong oleh cerita kepada EdTech. Beliau memberi tumpuan kepada membina literasi digital yang berkekalan dan bukannya mengejar 'mainan berkilat', menyokong penyampaian kandungan yang ringkas, berimpak dan menghormati pelajar. Simon ialah suara terkemuka dalam komuniti pendidikan APAC, kerap menyampaikan ucaptama dan bengkel mengenai penggunaan teknologi strategik, trend pendidikan yang baru muncul dan inovasi pedagogi.

LinkedIn

Simon McRoberts

Naib Pengetua Sekolah Adcote Shanghai (Kumpulan Pendidikan Ray)

Simon McRoberts ialah Naib Pengetua Adcote School Shanghai dan seorang pemimpin pendidikan antarabangsa yang berpengalaman dengan lebih 20 tahun pengalaman mengajar, termasuk 14 tahun dalam kepimpinan sekolah. Beliau memegang Kelayakan Profesional Kebangsaan UK untuk Kepimpinan (NPQH).

Sebelum menyertai Adcote, Simon berkhidmat sebagai Ketua Sekolah Menengah di Sekolah British Nanjing dan sebagai Ketua Sekolah Menengah Antarabangsa di Sekolah Antarabangsa Cina Nord Anglia di Shanghai. Minat profesionalnya merangkumi kepimpinan sekolah, pembangunan kurikulum, pembangunan profesional guru, CLIL dan AI yang bertanggungjawab dalam pendidikan. Beliau menyokong penggunaan teknologi untuk memperkukuh pertimbangan profesional, hubungan manusia dan pembelajaran pelajar.

LinkedIn

Sofia Akmal binti Abu Bakar

Pengurus Kanan Bakat Digital Malaysia Digital Economy Corporation (MDEC)

Sofia Akmal binti Abu Bakar is Pengurus Kanan Bakat Digital at Malaysia Digital Economy Corporation (MDEC).

Laman Web

Sonia Wadhwa

Pengarah Tambahan IT dan Pengetua Amanah Pendidikan Salwan dan Sekolah Rendah Salwan

Sonia Wadhwa ialah seorang pendidik yang berjaya, peneraju transformasi digital dan penyokong global untuk pembelajaran yang bersedia untuk masa hadapan, dengan lebih 27 tahun pengalaman dalam pengajaran, inovasi kurikulum dan integrasi teknologi pendidikan. Di barisan hadapan dalam membayangkan semula pendidikan, Sonia telah mendedikasikan kerjayanya untuk melengkapkan pendidik dan pelajar dengan alatan, pemikiran dan metodologi yang diperlukan untuk berkembang maju dalam dunia yang pesat berkembang dan dipacu teknologi.

Kini berkhidmat sebagai Pakar Integrasi Teknologi, Sonia telah menerajui inisiatif transformasi digital perintis merentasi kurikulum CBSE, CISCE dan Cambridge. Strategi beliau telah memperkasakan sekolah dan pendidik untuk mengintegrasikan teknologi secara bermakna ke dalam pedagogi—membolehkan penciptaan bersama, pemperibadian dan pemikiran kritis dari peringkat awal pembelajaran. Karya berwawasan beliau menyokong kepercayaan bahawa kecerdasan buatan, apabila digunakan dengan teliti, dapat memupuk agensi, meningkatkan perkembangan kognitif awal dan menjadikan pembelajaran sangat berperikemanusiaan, walaupun dalam format digital. 

Kepakaran Sonia merangkumi Sains Komputer, Kecerdasan Buatan, Keselamatan Siber dan teknologi baru muncul, yang telah diajarnya dengan penuh semangat kepada pelajar K–12. Beliau juga merupakan jurulatih global dan pemimpin pemikiran yang dicari-cari dalam landskap teknologi pendidikan.

Steven Sutantro

Perunding Pembelajaran Utama REFO Indonesia

Steven Sutantro ialah Perunding Pembelajaran Utama di REFO Indonesia . Sebagai Jurulatih, Jurulatih dan Inovator Bertauliah Google yang terkenal, Steven mengetuai pasukan pakar dalam menguruskan pelbagai program latihan dan bimbingan untuk mereka yang terlibat dalam pendidikan. 

Beliau kini menguruskan Gemini Academy, sebuah program latihan AI seluruh negara yang melengkapkan pendidik dengan literasi AI. Dengan kerjasama Google dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia, Steven dan pasukannya yang mahir telah berjaya mereka bentuk program kemahiran semula AI ini untuk melatih lebih 180,000 pendidik di seluruh Indonesia. 

Dengan kepakarannya, Steven telah mencipta pelbagai bengkel AI interaktif yang telah memberi inspirasi kepada lebih 1,000 pemimpin dan pendidik untuk meningkatkan produktiviti dan kecekapan kerja, serta mencetuskan kreativiti untuk pengalaman pengajaran dan pembelajaran yang lebih baik, memanfaatkan teknologi, termasuk AI.


X

LinkedIn

Stuart Miller

Ketua Pemasaran, Asia Pasifik Google for Education

Stuart menemui minat terhadap komputer di sekolah pada awal 1980-an. Beliau kemudiannya melanjutkan pelajaran dalam Bahasa dan Tamadun Asia Timur, dan menamatkan pengajian dari Universiti Chicago pada tahun 2000. Selepas tamat pengajian, Stuart memulakan kerjaya pengajaran dan pembangunan kurikulum di Shizuoka, Jepun, dari tahun 2000 hingga 2004.

Pada tahun 2006, beliau memperoleh MBA dari Sekolah Perniagaan Tepper, Universiti Carnegie Mellon, yang mengkhusus dalam Strategi Pemasaran Analitikal. Beliau kemudian beralih ke sektor kewangan sebagai penganalisis pemasaran di Bank of America dari tahun 2006 hingga 2013. Sejak menyertai Google pada tahun 2013, beliau telah memikul peranan progresif, pertama sebagai pengurus strategi jualan dan operasi di Jepun, dan kemudian sebagai ketua pemasaran untuk Asia Pasifik di Google for Education sejak Januari 2018.

Laman Web

X

Swati Bedi

Ketua Operasi FOBISIA

Swati Sinha Bedi ialah Ketua Operasi di FOBISIA, yang mengendalikan strategi, operasi, pembangunan kepimpinan dan pembelajaran profesional bagi memperkukuh kerjasama dan impak merentasi komuniti sekolah antarabangsa di Asia.

Sebelum ini merupakan Eksekutif CPD & Perlindungan di FOBISIA, Swati telah bekerjasama rapat dengan Jawatankuasa Eksekutif CPD, komuniti pembelajaran profesional dan sekolah ahli di seluruh rantau ini untuk memahami keperluan dan keutamaan pembelajaran profesional mereka. Beliau telah memainkan peranan penting dalam membangunkan persidangan, inisiatif pembelajaran profesional dan rangkaian yang menyatukan pemimpin sekolah dan pendidik untuk berhubung, belajar dan bekerjasama.

Dengan latar belakang dalam undang-undang dan strategi, Swati membawakan pendekatan strategik dan praktikal untuk memahami keperluan, mengenal pasti jurang dan menambah baik pembelajaran profesional. Beliau amat berminat untuk meneroka bagaimana teknologi dan sistem dapat menyokong pembelajaran profesional yang lebih mudah diakses, relevan dan menarik, sambil mengekalkan fokus pada apa yang diperlukan oleh pendidik dan sekolah.

Sze Mei Kuah

Ketua Transformasi Digital (Pendidikan Tinggi) Google for Education

Tomotsuna Inoue

Pengasas, Ketua Pegawai Eksekutif Pestalozzi Technology Inc.

Tomotsuna Inoue ialah Pengasas dan Ketua Pegawai Eksekutif Pestalozzi Technology, sebuah syarikat yang berdedikasi untuk mengubah data pergerakan manusia menjadi pandangan berharga untuk pendidikan dan penjagaan kesihatan.

Seorang bekas quarterback bola sepak Amerika di Universiti Waseda, Jepun, beliau meneruskan kerjaya profesional di Amerika Syarikat sebelum beralih kepada keusahawanan. Pengalamannya dalam sukan berprestasi tinggi membentuk kepercayaannya bahawa kejayaan bukan didorong oleh intuisi, tetapi oleh data.

Pada tahun 2019, beliau mengasaskan Pestalozzi Technology dengan misi "Menjadikan data fizikal berharga." Hari ini, syarikat itu mengendalikan ALPHA, sebuah platform digital yang mengumpul dan menganalisis data kecergasan fizikal daripada lebih 2 juta pelajar di seluruh Jepun, bekerjasama rapat dengan agensi kerajaan, sekolah dan institusi penyelidikan.

Beliau juga telah dilantik sebagai Duta Keusahawanan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Sukan, Sains dan Teknologi Jepun (MEXT), bagi mempromosikan inovasi dalam pendidikan. 

Tripta Tarunesh

Pengasas Bersama dan Pengarah (Penyelidikan Pendidikan) Educational Mentoring India (EMI)

Tripta Tarunesh ialah pakar awal kanak-kanak dengan lebih 30 tahun pengalaman dalam pengajaran bilik darjah, kepimpinan sekolah dan reka bentuk kurikulum di India. Amalannya berasaskan Projek Zero Universiti Harvard di mana beliau telah menyelesaikan Look Listen Interpret, Making Thinking Visible dan Let's Play — dan dalam program CEEL Harvard, kedua-duanya telah membentuk cara beliau melihat kanak-kanak dan pembelajaran secara mendalam. Daripada asas itu, beliau membina dua gerakan. PlayXploration menggunakan teknologi untuk memberikan permainan struktur dan tujuan yang sewajarnya di sekolah-sekolah yang beroperasi merentasi Play as an Activity dan Play as Pedagogi, memastikan zaman kanak-kanak tidak terlepas, pembelajaran sampai kepada setiap kanak-kanak dan guru diberi kuasa untuk memerhati, mendokumentasikan dan bertindak berdasarkan apa yang mereka lihat. Program Kemahiran Hidupnya, yang dibina berdasarkan pedagogi jigsaw untuk kanak-kanak berumur 5 hingga 16 tahun, mengisi jurang yang tidak ditangani oleh kurikulum: rasa sivik, tanggungjawab sosial dan cara kerja sebenar dunia yang diceburi oleh kanak-kanak.

Tripta ialah Pengasas Bersama Educational Mentoring India dan telah mereka bentuk kurikulum untuk organisasi kebangsaan dan antarabangsa. Beliau percaya sekolah mengajar kurikulum. PlayXploration mengajar kanak-kanak.

LinkedIn

Instagram

Vicky Heng

Suis Pakar Pembelajaran Profesional Apple

Vicky Heng ialah Pakar Pembelajaran Profesional Apple dan Jurulatih Pembelajaran Profesional CSR dengan pengalaman lebih sedekad dalam pendidikan awal dan sekolah rendah. Beliau mengetuai bengkel, sidang kemuncak dan program bimbingan yang menyokong sekolah dalam mengintegrasikan ekosistem Apple bagi meningkatkan pengajaran, pembelajaran dan kreativiti pelajar. 

Melalui inisiatif CSR beliau, Vicky bekerjasama rapat dengan organisasi termasuk GAPS, MAB, MND dan PDM untuk menjalankan bengkel kebolehcapaian, memperkasakan individu dengan pelbagai keperluan pembelajaran melalui ciri kebolehcapaian Apple.

LinkedIn

Yang Berhormat Senator Dato’ Seri DiRaja Dr Zambry Abdul Kadir

Minister of Higher Education

X

Instagram

Zahra Firdaus

Robonext Product Manager Aktin Next

Zahra Firdaus is a Product Manager at RoboNext, specialising in robotics, AI, and STEM education. With 8 years of experience in sales, business development, and education, she brings a strong commercial and market-driven perspective to product strategy and development.
In her role, Zahra works across product development, partnerships, curriculum, and go-to-market initiatives, collaborating with educators, schools, technology partners, and industry stakeholders to expand access to innovative technology education. She is passionate about developing practical, engaging learning experiences that equip young learners with future-ready skills in robotics, AI, coding, and engineering.

Website
LinkedIn