Apabila topeng muka ditanggalkan... Perbincangan tentang model pendidikan masa hadapan

- Pasukan Guru

"Tinggalkan semua cara berfikir lama... tetapkan dunia di landasan yang berbeza" - Barack Obama

Di seluruh dunia, sejumlah 1.5 bilion pelajar tidak lagi dapat pergi ke sekolah secara fizikal. Dalam sekelip mata, sekolah-sekolah terpaksa mengubah pendekatan pengajaran mereka secara radikal dan seluruh industri pendidikan telah terganggu sepenuhnya, sekali gus memaksa industri pendidikan untuk mengalami gangguan yang amat diperlukan terhadap model persekolahan tradisional.

Pada masa ini, sekolah-sekolah yang sedang dibuka seperti di China dan Denmark, sedang mengambil langkah-langkah seperti penjarakan sosial dan sanitasi berkala, sementara terdapat kejayaan dalam pendekatan pembukaan semula ini, persoalan yang terlintas di fikiran ialah - patutkah kita kembali kepada cara asal kita? Atau patutkah kita merebut peluang ini untuk merevolusikan, memodenkan dan mengembangkan cara kita mendidik pelajar kita?

Walau bagaimanapun, pembukaan semula dengan langkah-langkah penjarakan sosial memberi tekanan yang besar kepada para pendidik kita, selain memberi tumpuan kepada pendekatan baharu dalam pengajaran, mereka juga perlu mengendalikan prosedur ketat baharu. Satu lagi persoalan yang timbul ialah sama ada langkah sedemikian sesuai untuk sekolah-sekolah dari negara membangun yang mungkin kekurangan sumber dan infrastruktur untuk menyediakan cara penjarakan sosial yang mencukupi.

Model hibrid

Perbincangan yang lebih progresif yang sedang dibincangkan oleh industri pada masa ini, mengenai model pendidikan masa depan dalam era pasca-COVID 19, berkisar tentang model pendidikan 'hibrid'.

Model hibrid biasanya melihat kepada penyepaduan pelbagai mod pembelajaran, contohnya, kaedah persekolahan masa hadapan mungkin kelihatan seperti gabungan antara pengajaran di sekolah dan pembelajaran dalam talian dengan cara yang belum pernah terjadi sebelumnya.

Atif Mahmood , Ketua Pegawai Eksekutif dan Pengasas Teacherly , baru-baru ini berucap di Sidang Kemuncak EdTechX tentang kesan pembandaran pesat terhadap pendidikan dan masa depan pekerjaan untuk tenaga kerja pengajar. Semasa ceramah ini, Atif mengemukakan pandangan yang menarik tentang model pendidikan masa depan selepas pandemik kerana beliau percaya bahawa sekarang adalah peluang untuk bereksperimen dengan pendidikan dan belajar daripadanya. Atif membuat hipotesis tentang model pendidikan masa depan yang berpotensi, di mana masyarakat menerima pakai gaya persekolahan ' WeWork' .

Beliau menambah bahawa masa depan pendidikan bukanlah pembinaan lebih banyak infrastruktur sekolah, tetapi sebaliknya, ruang pembelajaran bersama, di mana sekolah yang berbeza menggunakan satu bangunan dan terlibat dalam pengajaran dan pembelajaran yang fleksibel. Guru akan terus bertindak sebagai fasilitator dan memasuki ruang di mana kumpulan kecil pelajar boleh terlibat dalam kelas, dan pada masa yang sama, pelajar juga boleh meneruskan pendidikan mereka dalam talian.

WeWork untuk sekolah

Model 'WeWork' Atif adalah penting bukan sahaja dalam mengambil kira kesan COVID-19 pada masa hadapan tetapi juga dalam mengganggu kaedah persekolahan tradisional dan menyediakan pelajar kita dengan lebih baik untuk kehidupan pekerjaan yang baharu.

Seiring dengan kemajuan masyarakat, permintaan untuk masa depan pekerjaan adalah kolaboratif, jarak jauh dan berteknologi maju, adalah penting bagi sistem pendidikan kita untuk mencerminkan perkara yang sama. Kita mesti memadamkan semua konsep 'tempat duduk yang ditetapkan' dan 'waktu pembelajaran wajib', jika ada, pandemik telah mengajar masyarakat tentang kepentingan untuk menjadi mudah menyesuaikan diri, fleksibel dan sanggup mengganggu status quo dengan sekelip mata, satu kemahiran yang mesti dianggap penting oleh model pendidikan masa depan dalam merenung melalui pendidikan.

Walaupun boleh dikatakan bahawa masih terdapat keperluan untuk memenuhi keperluan sosial dan emosi pelajar yang lebih muda, satu lagi ialah daripada mengambil langkah ke hadapan, kita mengambil langkah ke kiri atau ke kanan dan melihat model pendidikan dan persekolahan alternatif.

Menetapkan dunia di jalan yang berbeza

Satu artikel baru-baru ini daripada Forbes mencadangkan bahawa model persekolahan K-12 alternatif yang sedia ada mungkin akan kembali popular seperti sekolah hutan untuk kanak-kanak prasekolah. Walaupun sekolah-sekolah bergegas untuk melaksanakan langkah penjarakan sosial dan mengurangkan kelas, sekolah hutan direka bentuk untuk berada di luar sepenuhnya dan menyediakan masa luar yang mencukupi dengan permainan semula jadi dan biasanya bersaiz kelas yang kecil. Terdapat kepercayaan yang kuat bahawa program yang mengasyikkan alam semula jadi adalah sesuai untuk menangani persekitaran sihat dan bebas tekanan yang perlu kita sediakan untuk keluarga.

Terlepas dari pembaharuan model sekolah tradisional atau pendidikan alternatif, terdapat maklumat yang terhad tentang masa depan penilaian.

Walaupun industri telah pun berbincang secara mendalam tentang kerelevanan peperiksaan dan ujian piawai sebelum pandemik, perlu ada langkah ke hadapan untuk merevolusikan cara pelajar kita diuji. Francis Jim , seorang guru inovatif dari Filipina, baru-baru ini menerbitkan sebuah artikel yang membincangkan kerelevanan peperiksaan semasa pandemik, beliau percaya bahawa dalam tempoh ini, pelajar mungkin mengalami tekanan atau kebimbangan yang luar biasa, sesetengah pelajar mungkin bergelut dengan ibu bapa mereka sebagai pekerja penting. Dengan mengambil kira perkara ini, beliau mencadangkan bahawa adalah lebih berharga untuk memberi peluang kepada pelajar untuk mempelajari penguasaan kemahiran, mempelajari daya tahan, empati dan kekuatan. Beliau menggesa guru untuk memberi tumpuan kepada kemajuan pelajar dan bukannya hasil ujian.

Walaupun jelas bahawa model pendidikan masa depan dalam era pasca-COVID-19 masih menjadi perbincangan dan spekulasi, hanya ada harapan bahawa masyarakat benar-benar mengambil peluang untuk berhenti sejenak dan merenung serta mengusahakan model pendidikan yang relevan dengan pelajar yang sedang melalui pandemik. Mari kita ucapkan selamat tinggal kepada dunia di mana pelajar duduk di dewan peperiksaan yang sejuk, mari kita runtuhkan jangkaan bahawa pembelajaran perlu diadakan dalam struktur yang dipanggil 'sekolah' dan mari kita luangkan sedikit masa untuk benar-benar menerima perubahan dan melakukan apa yang betul untuk hari ini.