Temu ramah Penceramah: Nichole Saad


Temu ramah Penceramah: Nichole Saad

Nichole-Saad280.png

Nichole Saad kini merupakan Pengurus Program Pendidikan di Yayasan Wikimedia, dan sebelum ini pernah bekerja untuk Pejabat UNESCO di Amman dan Kementerian Pendidikan di Malaysia. Beliau memperoleh MA dari Universiti George Washington, Amerika Syarikat, dalam Pendidikan Antarabangsa, dengan memberi tumpuan kepada Pembangunan Profesional Guru, Teknologi Pendidikan, Pembangunan Antarabangsa dan Pendidikan dalam Kecemasan. Kerja beliau sekarang di Yayasan Wikimedia membolehkan beliau meneruskan semua minat akademik ini sambil berusaha ke arah dunia di mana jumlah semua pengetahuan manusia adalah percuma dan boleh diakses oleh semua orang.

Cik Saad akan berucap dalam Aliran A Sidang Kemuncak Kepimpinan pada hari kedua, dalam panel yang membincangkan cara melaksanakan infrastruktur dan latihan yang betul untuk menyediakan sokongan yang diperlukan oleh guru untuk mengajar secara inovatif. Berikut adalah beberapa pendapat beliau tentang kerjasama global, sumber inspirasi dan peranan teknologi dalam transformasi pendidikan:

Mengapakah anda berpendapat kerjasama global begitu penting dalam pendidikan?

Dunia tidak lagi ditakrifkan oleh bahasa dan sempadan – ekonomi dan komuniti global mendominasi kehidupan kontemporari. Mempelajari cara bekerjasama dengan sesiapa sahaja di peringkat global adalah penting untuk masyarakat moden yang bermanfaat.

Siapa atau apa yang memberi inspirasi kepada anda dalam pendidikan?

Hakikat bahawa begitu ramai orang di seluruh dunia mendedikasikan masa, tenaga dan sumber kewangan mereka untuk memastikan "pendidikan untuk semua" menjadi kenyataan memberi inspirasi yang luar biasa kepada saya. Saya juga terinspirasi oleh pelajar-pelajar yang saya temui sepanjang kerjaya saya, yang mengatasi halangan yang ketara dan menunjukkan kepada saya kuasa yang boleh diberikan oleh pendidikan berkualiti kepada seseorang individu.

Bagaimanakah dunia menangani keperluan untuk lebih ramai guru dan pendekatan baharu untuk pembelajaran?

Bagaimanakah kita menangani keperluan ini? Jadikan pengajaran sebagai bidang yang dihargai dan dihormati dalam masyarakat setempat, latih guru dengan baik, dan berikan insentif kepada mereka untuk bekerja di kawasan yang kurang diingini.

Bagaimanakah teknologi boleh membantu? 

Teknologi tidak dapat menggantikan guru yang baik. Teknologi boleh memudahkan latihan guru, mengumpul data supaya pentadbir dapat memahami keperluan daerah dan wilayah mereka, dan teknologi boleh menambah kekurangan bahan melalui projek sumber terbuka seperti Wikipedia.

Kembali