Cara menerapkan kesejahteraan di seluruh sekolah anda

Peristiwa tahun lalu telah memberi tumpuan yang jelas kepada kesejahteraan pelajar dan kakitangan, dan memang sewajarnya begitu. Apabila sekolah antarabangsa menutup pintu mereka tahun ini, walaupun pengajaran diteruskan, interaksi harian bilik darjah fizikal telah hilang, dan seluruh komuniti sekolah kehilangan rangkaian sokongan yang penting.

Walaupun menyediakan pendidikan masih penting, memastikan kanak-kanak dan kakitangan selamat dan sihat menjadi matlamat utama. Tetapi mewujudkan budaya sekolah yang mengutamakan kesejahteraan bukanlah sesuatu yang boleh dilakukan dalam sekelip mata. 

Walau bagaimanapun, bagi sesetengah sekolah, kesejahteraan sudah menjadi sebahagian daripada DNA mereka, jadi apabila penutupan sekolah berlaku, terdapat budaya dan sistem yang tertanam untuk memastikan semua orang disokong.

Matt Seddon ialah timbalan guru besar di Sekolah Kellet di Hong Kong di mana beliau mereka bentuk, melaksanakan dan memimpin 'Positively Kellett', pendekatan strategik sekolah yang diiktiraf di peringkat antarabangsa terhadap kesejahteraan dan pendidikan positif. Bagi Matt dan pasukannya, tahun lepas lebih sukar daripada kebanyakan tahun, dengan protes di Hong Kong memaksa pintu pagar sekolah ditutup beberapa bulan sebelum pandemik melanda.
 

"Kami dikehendaki untuk berusaha lebih gigih dan memastikan kesejahteraan menjadi keutamaan utama, tetapi ini adalah sesuatu yang telah kami lakukan selama lima hingga enam tahun."
 

Sebagai sebahagian daripada webinar yang dihoskan oleh Tes pada Oktober 2020, Matt mengetengahkan enam langkah yang boleh diambil oleh sekolah antarabangsa ke arah menerapkan kesejahteraan dalam operasi mereka. Daripada strategi awal hinggalah latihan dan penyampaian, beliau memberikan nasihat praktikal berdasarkan pengalamannya sendiri dalam memimpin perubahan di salah sebuah sekolah antarabangsa terkemuka di dunia.

 

Tonton rakaman webinar