Pendidikan adalah jawapannya

Dalam masyarakat patriarki seperti tempat saya membesar, bapa dikenali melalui anak lelaki mereka. Saya antara segelintir bapa yang dikenali melalui anak perempuannya. Saya amat berbangga dengannya. Dahulu Malala adalah anak perempuan saya dan kini saya adalah bapanya. Rujukan pengenalan yang indah ini menonjol sebagai satu pencapaian yang besar.

Mengimbau kembali zaman kanak-kanak saya, saya membesar di kampung kecil Barkan, Swat, di barat laut Pakistan, dengan lima orang kakak dan seorang abang. Keluarga saya adalah keluarga patriarki yang tipikal. Saya perasan bahawa saya mendapat susu krim dengan teh saya sedangkan kakak-kakak saya tidak. Saya dapat melihat bahawa bahagian ayam yang mewah dimakan oleh lelaki, manakala bahagian bertulang ditinggalkan untuk anak-anak perempuan. Saya mempunyai pakaian yang lebih baik dan lebih banyak pasang kasut. Dan diskriminasi terburuk yang melumpuhkan masa depan mereka adalah kekurangan pendidikan. Seperti masyarakat, kerajaan juga patriarki. Terdapat lebih banyak sekolah untuk lelaki dan hampir tiada sekolah untuk perempuan. Ibu bapa saya mempunyai impian yang besar dan tinggi untuk saya – tetapi untuk lima orang kakak saya, satu-satunya impian mereka adalah untuk melangsungkan perkahwinan mereka secepat mungkin.

Sebahagian daripada adik-beradik perempuan saya jauh lebih bijak daripada saya. Mereka boleh menjadi guru, doktor, juruterbang atau usahawan sosial. Tetapi kehidupan mereka telah ditentukan sebaik sahaja mereka lahir ke dunia ini. Semasa saya mengejar impian saya di sekolah, mereka tinggal di rumah. Mereka tidak boleh bermimpi selain menjadi isteri dan ibu. Mereka tidak boleh menjadi diri mereka sendiri. Dan saya sedar bahawa terlalu ramai wanita mati seolah-olah mereka tidak pernah dilahirkan.

 Anda mungkin terfikir sekarang, apa yang membantu saya menjadi berbeza? Jawapan satu patah perkataan saya ialah 'pendidikan'. Pendidikan menjadikan dalaman saya cantik. Ia menanamkan dalam diri saya nilai-nilai kemanusiaan yang indah seperti kasih sayang, hormat dan belas kasihan. Ia menyedarkan saya tentang semua ketidakadilan dan ketidaksamaan berdasarkan jantina, kasta, warna kulit atau kepercayaan.

Saya sangat marah melihat sepupu pertama saya terikat dalam perkahwinan paksa. Saya sangat terganggu melihat gadis-gadis berkahwin pada usia 14 dan 15 tahun. Saya selalu terkejut apabila mendengar kisah-kisah mengerikan tentang pembunuhan demi maruah.

Pendidikan telah memperkasakan saya untuk melawan tradisi tidak berperikemanusiaan dan norma sosial yang merugikan wanita. Pendidikan adalah senjata saya yang paling ampuh untuk perubahan.

Saya memulakannya dari dalam keluarga saya. Wanita pertama yang saya percayai ialah isteri saya. Lelaki dalam masyarakat patriarki dianggap lemah jika mereka berunding dengan isteri mereka mengenai isu perniagaan dan politik. Tetapi apabila saya mendapati diri saya dalam masalah, orang pertama yang selalu saya tuju ialah isteri saya, Toor Pekai.

Saya tidak pernah melihat nama ibu saya pada preskripsi doktor. Jika saya membawanya berjumpa doktor, dia hanyalah 'ibu kepada Ziauddin'. Jika ayah saya menemaninya, dia adalah 'isteri kepada Rohul Amin'. Saya mahu mengubah ketiadaan identiti ini. Ketiadaan wanita ini!

Ketika Malala dilahirkan, saya menamakannya sempena nama wirawati Pashtun-Afghan yang legenda, Malalai dari Maiwand – yang meninggikan suaranya dan menghimpunkan pejuang Afghanistan untuk meraih kemenangan. Beberapa minggu selepas kelahiran Malala, sepupu saya membawakan saya salasilah keluarga saya. Ia adalah senarai panjang lelaki, yang dikesan kembali empat ratus tahun yang lalu. Saya menarik garis dari nama saya dan menulis Malala. Jadi saya boleh mengatakan bahawa saya seorang feminis lama sebelum saya mendengar tentang perkataan feminisme.

Bersama-sama, Toor Pekai dan saya telah mengubah norma keluarga. Kami juga berbangga dengan dua orang anak lelaki kami yang sangat mempercayai kesaksamaan jantina.

Untuk melihat perubahan yang sama dalam komuniti saya, saya menjadi seorang guru. Kerana saya percaya bahawa pendidikan berkualiti adalah penyama yang paling berkesan. Tongkat ajaib. Saya membayangkan bahawa lima orang adik perempuan saya akan mempunyai kehidupan yang sama sekali berbeza jika mereka berpeluang menerima pendidikan. Saya dapat membayangkan bagaimana Toor Pekai hanya bersekolah selama beberapa hari. Dia bosan menjadi satu-satunya gadis di kelasnya. Dia menjual buku-bukunya dan tiada siapa yang bertanya kepadanya mengapa dia tidak pergi ke sekolah. Jadi saya bertekad untuk mendidik anak perempuan saya sendiri, bersama-sama dengan ratusan gadis di komuniti saya. Saya tahu bahawa jika saya ingin melihat Malala mempunyai kehidupan yang berbeza daripada ibu saudaranya, dia mesti dididik. Apa yang diberikan oleh ayah saya kepada saya, saya ingin berikan kepada anak perempuan saya. Saya mengendalikan sebuah sekolah persendirian. Ia adalah perjalanan yang menggembirakan, melihat gadis-gadis di kelas sains dan makmal komputer, di kelab pidato dan debat. Tetapi kebahagiaan keamanan tidak bertahan lama. Kami baru sahaja menamatkan 12 tahun persekolahan apabila Taliban muncul. Mereka membawa kematian dan kemusnahan ke lembah kami yang seperti syurga. Mereka memusnahkan lebih 400 buah sekolah dan mengenakan larangan ke atas pendidikan perempuan.

Inilah saatnya saya terpaksa mempertahankan hak gadis-gadis untuk pendidikan. Inilah masanya Malala perlu mempertahankan haknya untuk pendidikan. Dia menulis blog untuk BBC untuk menceritakan kisah Swat. Dan meninggikan suaranya dari setiap platform yang dia boleh. Gadis yang seorang ini, dengan buku dan suara, lebih berkuasa daripada senjata dan bom Taliban. Dan izinkan saya memberitahu anda bahawa apabila hak anda dicabul, anda mesti meninggikan suara anda. Kerana suara anda sangat berkuasa. Itulah sebabnya Taliban datang mengejarnya, untuk membungkam suaranya selama-lamanya. Ia adalah satu keajaiban bahawa dia terselamat. Dan gadis yang bersuara untuk 50,000 gadis di Lembah Swat, ketika Taliban mengharamkan pendidikan gadis, kini meninggikan suaranya untuk 130 juta gadis yang tidak bersekolah.

Di Pakistan, saya seorang pemimpin dalam komuniti dan mempunyai penyokong. Manakala sekarang, Malala adalah pemimpin dan saya adalah salah seorang daripada berjuta-juta penyokongnya.

Yayasan kami, Dana Malala, sedang berusaha untuk dunia di mana setiap gadis boleh belajar dan memimpin. Ia memperjuangkan hak setiap gadis untuk mendapatkan pendidikan percuma, selamat dan berkualiti selama 12 tahun. Apabila gadis-gadis bersekolah selama 12 tahun, mereka mendapat pekerjaan dan memperoleh pendapatan dua kali ganda daripada mereka yang tidak bersekolah. Jika kita mendidik semua gadis selama 12 tahun, kita akan menambah 30 trilion dolar kepada ekonomi dunia. Pendidikan gadis-gadis adalah fenomena paling bermanfaat yang menyumbang kepada keamanan, kesaksamaan, perubahan iklim dan keadilan – dan dunia yang lebih besar untuk kita semua. Saya harap anda semua akan menyertai perjuangan Malala untuk pendidikan gadis-gadis.

Artikel ini merupakan petikan daripada Projek Kemungkinan. Projek Kemungkinan ialah buku panduan terbaik yang sedia membantu anda dalam perjalanan penemuan diri, kebebasan dan kejayaan kerjaya. Berdasarkan pengalaman beberapa minda paling bijak di UAE, dan seterusnya, ini ialah pusat sehenti anda untuk kesediaan kerjaya dan kesejahteraan. Anda boleh memuat turun koleksi penuh esei inspirasi di sini .

Ziauddin Yousafzai ialah pengasas bersama dan ahli lembaga Malala Fund dan merupakan bapa Malala. Selama bertahun-tahun, Ziauddin berkhidmat sebagai guru dan pentadbir sekolah di negara asalnya, Pakistan. Apabila Taliban menceroboh rumah mereka di Lembah Swat, Ziauddin secara aman menentang usaha mereka untuk mengehadkan kebebasan peribadi. Bersuara lantang membahayakan Ziauddin, tetapi dia bimbang berdiam diri akan menjadi jauh lebih buruk. Diinspirasikan oleh teladan bapanya, Malala mula berkempen secara terbuka untuk kanak-kanak perempuan bersekolah. Pada Oktober 2009, The New York Times merakamkan sebuah dokumentari pendek tentang perjuangan Ziauddin dan Malala untuk melindungi pendidikan kanak-kanak perempuan di Swat. Disebabkan oleh peningkatan kedudukannya, Malala ditembak di kepala oleh Taliban dua tahun kemudian. Malala terselamat dan dibawa ke United Kingdom untuk rawatan. Ziauddin, isterinya Toor Pekai dan dua anak lelaki mereka menyertai Malala di Birmingham. Bertekad untuk meneruskan kempen mereka, Ziauddin dan Malala mengasaskan Malala Fund pada tahun 2013. Mereka bersama-sama memperjuangkan hak setiap gadis untuk mendapatkan pendidikan percuma, selamat dan berkualiti selama 12 tahun .