Pemenang Senarai EdTech 10 bersama Dr. Nisa Omar

Di Bett Asia, kami percaya masa depan pendidikan dibentuk oleh pemikir yang berani, pendidik yang bersemangat dan pembuat perubahan yang memacu inovasi bermakna di seluruh rantau ini. Senarai Bett Asia EdTech 10 telah dicipta untuk meraikan individu-individu, pemimpin yang mengubah pengalaman pembelajaran, memperjuangkan teknologi dan mencipta impak yang berkekalan dalam pendidikan.
 

Antara pemenang yang memberi inspirasi tahun lepas ialah Dr. Nisa Omar, Profesor Madya Dr. Nisa Omar, Pengarah ELITE (Pendidik Menerajui Inovasi dalam Kecemerlangan Pengajaran), Universiti Malaya-Wales, yang pendekatan berpusatkan manusia terhadap kepimpinan, pembangunan pendidik dan pembelajaran digitalnya terus memperkasakan pendidik, profesional dan komuniti di seluruh Asia Tenggara.
 

Menariknya, perjalanan Dr. Omar dalam bidang pendidikan bukanlah sesuatu yang dirancangnya pada asalnya. Memulakan kerjayanya dalam media dan komunikasi, beliau pada mulanya melihat masa depannya berakar umbi dalam industri, tetapi melangkah ke peringkat perguruan telah mengubah segala-galanya.
 

“Apa yang saya sedari dengan cepat ialah pendidikan bukan sekadar menyampaikan kandungan,” jelasnya. “Ia adalah tentang membentuk keyakinan, identiti dan kemungkinan masa depan.”
 

Rasa ingin tahu itu, dan keinginan berterusan untuk menambah baik pengalaman pembelajaran, secara semula jadinya telah membawanya ke dunia EdTech. Bukan sahaja melalui teknologi, tetapi melalui potensinya untuk mencipta pengalaman pembelajaran yang lebih bermakna, menarik dan berperikemanusiaan.
 

Hari ini, kebanyakan kerjanya tertumpu pada membantu orang ramai mempercayai keupayaan mereka sendiri. Ia merupakan cabaran yang beliau rasa sangat ingin selesaikan selepas bertahun-tahun menyaksikan pelajar dan profesional yang berbakat memandang rendah diri mereka sendiri atau teragak-agak untuk tampil ke hadapan.
 

“Pendidikan tidak seharusnya mewujudkan kebergantungan, ia harus membina keyakinan dan kebebasan,” katanya.
 

Melalui program pembangunan pendidik dan inisiatif latihan eksekutif, Dr. Omar bekerjasama dengan pensyarah, pegawai kerajaan dan profesional industri dalam kepimpinan, komunikasi dan reka bentuk pembelajaran dalam era digital. Walau bagaimanapun, apa yang menjadikan pendekatannya menonjol ialah tumpuannya yang kuat terhadap refleksi dan pertumbuhan peribadi dan bukannya sekadar teori atau pengetahuan teknikal.
 

Sama ada bercakap dengan pemimpin kanan atau pendidik di dalam bilik darjah, beliau sentiasa menggalakkan orang ramai untuk berfikir secara berbeza tentang impak mereka terhadap orang lain.
 

“Saya selalu membawa orang kembali kepada satu soalan,” katanya. “Bagaimana anda muncul, dan bagaimana anda membuat orang lain berkembang?”
 

Bagi Dr. Omar, inovasi sebenar dalam pendidikan bukan sekadar tentang alatan atau sistem digital, tetapi juga tentang mengubah pemikiran.
 

Transformasi itu adalah sesuatu yang telah disaksikannya secara langsung sepanjang kerjanya. Satu pengalaman yang amat diingatinya melibatkan sekumpulan pemimpin wanita di Sabah yang pada mulanya kurang yakin dan teragak-agak untuk berucap secara terbuka semasa sesi.
 

“Tetapi lama-kelamaan, sesuatu telah berubah,” dia mengimbas kembali. “Mereka mula berkongsi idea, saling menyokong dan mencari suara mereka. Salah seorang daripada mereka memberitahu saya, 'Saya tidak sedar saya boleh memimpin seperti ini.'”
 

Saat-saat kejayaan peribadi itulah, bukannya statistik atau metrik, yang menentukan kejayaannya.
 

Perubahan serupa telah muncul dalam kerjanya dengan komuniti teknikal dan profesional di Selangor, di mana peserta yang dahulunya enggan menerima perubahan mula menerima pakai pendekatan baharu terhadap kepimpinan, pembelajaran dan kerjasama.
 

“Mereka bukan sahaja belajar,” katanya. “Mereka mengubah cara berfikir mereka.”
 

Sudah tentu, memacu transformasi dalam pendidikan jarang sekali datang tanpa cabaran. Salah satu halangan terbesar yang terus dihadapi oleh Dr. Omar ialah ketakutan terhadap perubahan itu sendiri.
 

“Orang ramai sering berfikir, 'Beginilah cara kami melakukannya sejak dulu,'” jelasnya. “Dan perubahan boleh terasa tidak selesa.”
 

Daripada memaksa perubahan, beliau percaya dalam mewujudkan persekitaran yang selamat di mana orang ramai berasa selesa untuk merenung, mempersoalkan dan bereksperimen dengan idea-idea baharu pada kadar mereka sendiri. Ia merupakan pendekatan yang berakar umbi dalam empati dan kerjasama, sesuatu yang beliau anggap sebagai teras kepada perjalanannya sendiri.
 

“Setiap kolaborasi membawa perspektif baharu, cabaran baharu dan cara berfikir baharu,” katanya. “Ia membuatkan saya kekal teguh dan sentiasa belajar.”
 

Oleh itu, pengiktirafan sebagai sebahagian daripada Senarai Bett Asia EdTech 10 merupakan detik yang amat bermakna.
 

“Di sebalik pengiktirafan ini terdapat perbualan, bilik darjah, bengkel dan detik-detik bersama orang-orang yang mempercayai saya untuk membimbing mereka selama bertahun-tahun,” beliau merenung. “Ia mengingatkan saya bahawa kerja yang kami lakukan, terutamanya kerja harian yang senyap, adalah penting.”
 

Melangkah ke hadapan, beliau percaya masa depan EdTech di Asia Tenggara akan menjadi semakin berpusatkan manusia. Walaupun teknologi akan terus berkembang pesat, beliau percaya nilai sebenarnya terletak pada bagaimana ia memperkasakan orang ramai, membina keyakinan dan mewujudkan pengalaman pembelajaran yang lebih mudah diakses dan relevan.
 

“Matlamatnya bukan sekadar sistem yang lebih pintar,” katanya, “tetapi pelajar dan pemimpin yang lebih kuat dan yakin. ”
 

Bagi wanita yang sedang mempertimbangkan kerjaya dalam EdTech, nasihatnya sangat mudah: jangan tunggu sehingga anda rasa bersedia.
 

“Perspektif anda penting. Suara anda penting,” katanya. “Anda tidak perlu memikirkan segala-galanya untuk memberi impak.”
 

Dan jika dia boleh menawarkan satu nasihat kepada dirinya yang lebih muda?
 

"Jangan biarkan apa yang anda tidak boleh lakukan menghalang anda daripada melakukan apa yang anda boleh lakukan."
 

Ia merupakan satu pemikiran yang jelas telah membentuk bukan sahaja perjalanannya sendiri, tetapi juga ramai individu yang terus diilhamkannya melalui karyanya hari ini.
 

Senarai Bett Asia EdTech 10 meraikan pendidik, inovator dan pembuat perubahan yang mentakrifkan semula pembelajaran di seluruh rantau ini, dan pemimpin seperti Dr. Omar membantu membentuk masa depan di mana pendidikan lebih memperkasakan, inklusif dan memberi impak kepada semua. Jika anda ingin mencalonkan diri anda atau orang lain untuk Senarai EdTech 10 tahun ini, permohonan dibuka pada 26 Mei! Ketahui mengapa inisiatif ini penting, cara memohon dan terokai pemenang sebelumnya. di sini.