Menggunakan neurosains untuk meningkatkan pemikiran kognitif dalam perkembangan kanak-kanak

Ketika kecerdasan buatan semakin tertanam dalam pendidikan, sekolah-sekolah berlumba-lumba untuk membangunkan literasi AI. Namun, kefasihan AI bergantung pada kapasiti manusia yang lebih mendalam yang muncul jauh sebelum pelajar menemui teknologi.  

Sesi panel ini meneroka neurosains perkembangan kognitif dan implikasinya untuk menyediakan kanak-kanak agar berkembang maju bersama AI. Berdasarkan kajian dan kerangka kerja kurikulum yang telah diuji, sesi ini meneroka bagaimana tingkah laku pembelajaran yang autentik dipupuk semasa tempoh perkembangan kritikal, mewujudkan asas neurologi untuk pelajar yang beretika, adaptif dan ingin tahu.

Khamis 24 September 09:30 - 10:00 Teater Bilik Darjah

AI

Kurikulum

Kesejahteraan

Tambah ke kalendar 09/24/2026 09:30 09/24/2026 10:00 Menggunakan neurosains untuk meningkatkan pemikiran kognitif dalam perkembangan kanak-kanak Terokai strategi berasaskan neurosains untuk membangunkan asas kognitif yang membolehkan kefasihan AI yang beretika, berdaya tahan dan berkesan dalam kalangan pelajar muda. Teater Bilik Darjah Asia/Shanghai

Kongsi

×

Kongsi

Menggunakan neurosains untuk meningkatkan pemikiran kognitif dalam perkembangan kanak-kanak

 

Kongsi melalui Media Sosial

 

Kongsi melalui URL

Salin URL

Moderator

Anggita Citanegara Lubis

Pendidik, Sekolah Murid Merdeka (SMM)

Pembesar suara

Charissa Lim

Pengurus (Kurikulum dan Operasi), Pusat Pendidikan EtonHouse

Damian Doyle

Ketua Teknologi Pendidikan dan Kesejahteraan Digital, Sekolah Alice Smith (Kuala Lumpur)

David Wiehls

Pendidik Neuroteknologi dan Perunding BCI, NeuroTX (Jerman) dan 杭州纽若脑控科技有限责任公司 (China)