Membina rangka kerja pembangunan sekolah yang boleh diskala dan dipasarkan
Sesi ini meneroka bagaimana pemimpin sekolah boleh mereka bentuk dan melaksanakan rangka kerja yang boleh diskala yang menyokong kepimpinan, pengajaran dan kecemerlangan operasi merentasi sekolah tunggal dan berbilang kampus, menghasilkan budaya positif secara keseluruhan. Sesi ini menunjukkan bagaimana rangka kerja strategik membolehkan sekolah menerapkan inovasi, memperkukuh tadbir urus, meningkatkan pembelajaran profesional dan mewujudkan kapasiti organisasi jangka panjang.
Dengan menggunakan budaya sekolah yang positif sebagai kajian kes praktikal, peserta akan menunjukkan rangka kerja yang terbukti dapat membantu sekolah melangkaui kejayaan akademik kepada komuniti yang berkembang maju dan menarik untuk pelajar, ibu bapa dan kakitangan.
Sesi ini akan menunjukkan bagaimana rangka kerja budaya ini disepadukan dalam strategi pembangunan sekolah yang lebih luas, dengan contoh bagaimana AI boleh bertindak sebagai "otak kedua" untuk menyokong proses membuat keputusan kepimpinan, pembangunan guru, aliran kerja penilaian dan penambahbaikan berterusan, tanpa menambah beban kerja yang tidak perlu.
Khamis 24 September 12:15 - 12:45 Sidang Kemuncak Kepimpinan: Pleno
AI
Strategi digital
Kemampanan
Pembesar suara
Pengarah Bersekutu Pembangunan Sekolah, Ray Education Group
Naib Pengetua, Sekolah Adcote Shanghai (Kumpulan Pendidikan Ray)














.png?ext=.png)






.png?ext=.png)


.png?ext=.png)


-4000px-(2).png?ext=.png)
