5 trend utama dalam EdTech Asia

Ini merupakan benua yang besar, yang paling ramai penduduknya di dunia, dengan pelbagai budaya yang sangat luas. Ini menyumbang kepada pelbagai sistem pendidikan, beralih dari negara ke negara, wilayah ke wilayah, bandar ke bandar.

Walau bagaimanapun, terdapat beberapa tema penyatuan yang menyatukan amalan pendidikan di seluruh Asia. Berikut adalah antara trend utama dalam pendidikan Asia dan pembangunan EdTech serantau.

Trend utama yang memperkasa sektor EdTech Asia

AI

Kecerdasan buatan dan pembelajaran mesin akan berada di mana-mana tidak lama lagi. AI penuh dengan potensi – terutamanya dalam teknologi pendidikan, membantu kita membuat keputusan yang lebih tepat, mengenal pasti corak dalam data dan maklumat.

Menurut laporan daripada Global Market Insights, AI di Asia Pasifik dijangka berkembang pada kadar pertumbuhan tahunan kompaun (CAGR) lebih daripada 51% menjelang 2024. Lebih $1 bilion telah dilaburkan dalam penyelesaian AI di China sahaja sehingga 2019.

Jadi, bagaimana ini dapat membantu pendidikan? Terdapat pelbagai cara pembelajaran mesin pintar dapat membantu pemimpin bilik darjah Asia. Ini termasuk mengklasifikasikan sumber pembelajaran untuk memaklumkan amalan terbaik, mengurus kerumitan kaedah pengajaran dan pembelajaran yang berpusatkan pelajar atau berasaskan projek, dan menganalisis data untuk mendapatkan hasil yang boleh diambil tindakan. 

Contohnya, ini boleh mengukur penglibatan pelajar, sama ada dengan bahan atau sekolah secara umum, untuk mengenal pasti pelajar yang berprestasi rendah, supaya guru boleh memenuhi keperluan khusus mereka dan mengasingkan serta menyelesaikan masalah mereka. Apabila digandingkan dengan pembelajaran peribadi, pembelajaran mesin boleh meningkatkan kesejahteraan pelajar dengan ketara.

Terdapat juga aspek lain yang boleh dibantu oleh AI, terutamanya di sekolah antarabangsa, iaitu terjemahan. Penterjemah Persembahan Microsoft, sebagai contoh, menterjemahkan pertuturan masa nyata kepada teks menggunakan pengecaman pertuturan, membolehkan pelajar dan murid belajar dalam bahasa ibunda mereka sendiri. 

Pembelajaran mudah alih

Penembusan telefon pintar yang tinggi membantu menarik pelajar bersama di kawasan kurang membangun di Asia. Kursus Dalam Talian Terbuka Besar-besaran (MOOC) dan persekitaran pembelajaran maya menghubungkan murid dan pelajar ini dengan pemimpin pendidikan, terutamanya di kawasan terpencil atau luar bandar di benua itu.

Indonesia, China dan India merupakan antara pembelian teknologi pembelajaran mudah alih teratas di dunia dan pastinya merupakan peneraju pasaran di Asia.
 
Pembelajaran jarak jauh adalah kunci untuk menyediakan pendidikan yang kukuh dan seimbang di seluruh Asia, yang mana aplikasi mudah alih membantu mencapainya.

Salah satu yang paling berjaya ialah Byju, sebuah aplikasi pendidikan yang penuh dengan kandungan untuk semua peringkat utama dalam kurikulum India. Satu kelemahan dalam sistem pendidikan India ialah kekurangan guru yang berkelayakan, jadi aplikasi mudah alih ini menutup jurang tersebut, membolehkan pengguna mendapatkan pendidikan yang betul, yang dikaitkan dengan pelbagai sukatan pelajaran India.

Lebih daripada 30 juta pelajar di Byju learners, itulah sebabnya syarikat kini memegang permodalan pasaran lebih daripada $5 bilion. 

Pembangunan kemahiran abad ke-21

Sehingga 77% pekerjaan dalam beberapa dekad akan datang memerlukan kemahiran teknologi. Memacu kesediaan abad ke-21 kepada pelajar merentasi setiap peringkat pendidikan adalah sangat penting di seluruh dunia, dan pastinya di Asia. 

Para pendidik sedang berusaha sedaya upaya untuk melengkapkan anak murid mereka dengan kemahiran keras digital dan kemahiran insaniah kognitif bagi menyediakan mereka secara digital. Pembelajaran dalam talian terbukti sebagai alat yang berguna dengan menyediakan platform praktikal untuk mempelajari pelbagai kemahiran yang diperlukan untuk dunia yang diterajui teknologi akan datang.

EdTech juga membiasakan pelajar Asia dengan pelbagai sistem, aplikasi dan perisian yang mungkin mereka gunakan di kemudian hari. 

Sesungguhnya, banyak kurikulum Asia sedang beralih ke arah kesediaan digital. Sistem pendidikan K-12 Filipina menggabungkan "Literasi Media dan Maklumat" sebagai subjek teras, sebagai contoh.

Pembelajaran peribadi

Malangnya, jurang kekayaan dan masyarakat wujud di negara-negara Asia. Oleh itu, keperluan pelajar yang bersekolah swasta akan berbeza daripada mereka yang bergantung kepada kerajaan untuk persekolahan. Dan, sudah tentu, kebolehan pembelajaran yang berbeza juga memerlukan pendekatan yang berbeza.

Semua ini boleh dicapai melalui pembelajaran yang diperibadikan. Ini bukanlah konsep baharu, tetapi konsep yang telah diterapkan ke dalam kurikulum dan sistem pendidikan di seluruh Asia. 

Dengan cara ini, ia dapat menangani keperluan pembelajaran pelajar yang berbeza dengan lebih baik. Dengan peningkatan data dan analitik, strategi yang disesuaikan dapat dirumuskan untuk setiap pelajar, dan dilaksanakan melalui penyelesaian pendidikan digital tanpa perlu mengupah guru tambahan—sumber yang terhad di banyak kawasan di Asia.

Ini khususnya benar dengan AI. Analisis prestasi pelajar, terutamanya kelemahan mereka, boleh membimbing guru ke arah pelan ulangkaji yang betul dan diperibadikan. Dengan cara ini, murid boleh menangani cabaran pembelajaran khusus mereka sendiri dengan cara yang unik untuk hasil yang lebih baik. 

VR & teknologi imersif

APAC merupakan salah satu rantau terkemuka di dunia untuk realiti maya dan teknologi imersif. China sahaja diramalkan bertanggungjawab untuk $1 daripada setiap $5 yang dibelanjakan untuk pembangunan teknologi VR menjelang 2022. Alat dengar terjual dalam jumlah berjuta-juta.

Di manakah letaknya pendidikan dalam revolusi maya ini? Ia semua tentang memberi murid pengalaman imersif yang membawa mereka keluar dari bilik darjah secara maya, tanpa melakukannya secara fizikal; jadi, fikirkan tentang makmal maya atau lawatan lapangan yang membawa pelajar ke tempat lain secara digital.

Dengan cara ini, murid boleh membiarkan imaginasi mereka berkembang, serta dapat "berasaskan diri" dengan topik, lokasi dan idea yang biasanya tidak dapat mereka akses. 

Sudah tentu, bukan sahaja pelajar yang boleh mendapat manfaat daripada VR. Pendidik juga boleh meningkatkan kemahiran mereka sendiri. Bilik darjah simulasi, sebagai contoh, membolehkan guru mempelajari kecekapan seperti pengurusan bilik darjah dan kemahiran lain yang tidak boleh diajar di dewan kuliah. 

Selalunya simulasi ini diperkaya dengan profil pelajar pengguna yang unik dan tugasan khusus, membolehkan pemimpin pendidikan menangani pelbagai kebolehan dan sikap murid yang berbeza, sebelum mereka mengaplikasikannya kepada senario dunia sebenar.

Bett Asia: Tempat EdTech dipanggil rumah

Adakah anda seorang inovator EdTech? Bett Asia akan membantu anda menjangkau khalayak yang luas iaitu lebih 2,600 tokoh kerajaan, guru dan pemimpin pendidikan, serta lebih ramai profesional industri dalam salah satu pasaran teknologi pendidikan yang paling menarik dan terbesar di dunia.

Bertanya tentang pilihan penyertaan anda hari ini.